赤峰市喀喇沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

赤峰市喀喇沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)喀喇沁旗的夏天，绿树成荫，màomì（）的草丛中开满了野花。(2)爷爷总爱用家乡话fùdǎo（）我背诵古诗，那声音特别亲切。(3)雨后的美林谷，空气xīnxiān（），远处的山峰若隐若现。(4)我们村正在修建新的文化广场，乡亲们都qiáoshǒu（）期盼着。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)(1)勤能补拙（zhuózhuō）(2)这只小猫非常尽职（zhízhì），从不离开它的岗位。(3)马头琴悠扬的旋律（lǜlù）在草原上回荡。(4)这片山林的矿（kuàngguǎng）产资源非常丰富。3.辨字组词。(6分)洒（）拂（）端（）酒（）佛（）瑞（）4.选择恰当的词语填空。(4分)维护维持推测猜测(1)我们要自觉（）公共环境的卫生。(2)从这些考古发现，我们可以（）出古代先民的生活状况。(3)他的收入仅够（）一家人的基本生活。(4)在没有证据的情况下，我们不能随意（）别人。5.按要求写句子。(8分)(1)喀喇沁的亲王府是我国现存建筑规模最大的清代蒙古王府之一。（缩句）______________________________________________________________(2)山葡萄的叶子把大山染成了绿色。（改为“被”字句）______________________________________________________________(3)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）______________________________________________________________(4)这里的风景很美。（改为感叹句）______________________________________________________________6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)《清平乐·村居》中，“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。（）(2)《纳米技术就在我们身边》让我们了解到纳米技术能给生活带来深刻变化。（）(3)“老黄牛”通常用来比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（）(4)“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话用具体的时间写出了猫的尽职，但没有表现出它的决心。（）(5)“车水马龙”这个词语可以用来形容喀喇沁旗锦山镇的繁华街道。（）二、语言积累与综合运用(15分)7.根据课文内容或“日积月累”填空。(10分)(1)儿童急走追黄蝶，________________________。（杨万里《宿新市徐公店》）(2)诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青(3)默写《芙蓉楼送辛渐》的后两句：________________________，________________________。(4)暑假，我去赤峰博物馆参观，看到那些精美的红山玉器，我不禁想起了《周易》中的名句：“天行健，________________________。”(5)母亲啊！天上的风雨来了，________________________；心中的风雨来了，________________________。8.语言实践。(5分)你的家乡喀喇沁旗有许多特产，如野山杏仁、山葡萄、蕨菜等。请你选择一种特产，为它设计一句简洁、生动的广告语，吸引外地游客购买。特产：________________广告语：_________________________________________________________________三、阅读理解(25分)（一）课内阅读(12分)猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。9.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)10.文中画“波浪线”的句子把猫的脚印比作“小梅花”，这样写的好处是什么？(3分)_________________________________________________________________11.从哪些地方可以看出猫“温柔可亲”？请至少概括出两点。(4分)(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________12.“丰富多腔”“变化多端”写出了猫的叫声_______________________的特点。(3分)（二）课外阅读(13分)家乡的杏树林我的家乡在喀喇沁旗的十家满族乡。这里最多的树，要数杏树了。春天，当春风刚刚吹走寒意，杏树枝头就钻出了一个个粉红色的花苞。不几天，满树的杏花开了，粉扑扑的，一片连着一片，像是给山野披上了一件巨大的霞衣。空气中弥漫着淡淡的清香，引来成群的蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，我们这些孩子总爱在杏林里嬉戏，任花瓣飘落在头上、肩上。夏天，杏花谢了，结出了青青的小杏子。叶子也长得密密层层，像一把把绿色的大伞，投下浓浓的绿荫。大人们在树下歇脚聊天，我们则在树下寻找最早成熟的、“面杏子”（熟透变软的杏）。那种软糯香甜的滋味，是童年最难忘的记忆。秋天，杏叶渐渐变黄了。秋风一吹，黄叶像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后静静地躺在大地母亲的怀抱里。这时候，也是大人们最忙碌的时候，他们收获杏仁，晒杏干，脸上洋溢着丰收的喜悦。冬天，杏树脱光了叶子，粗壮的枝干倔强地伸向天空，与北风对抗。一场大雪过后，每根枝条都裹上了银装，毛茸茸，亮晶晶，别有一番素雅的美。家乡的杏树林，一年四季都有着不同的景致和故事，它就像一位慈祥的长者，默默地守护着我的家乡，也守护着我快乐的童年。13.短文是按照____________顺序来描写家乡杏树林的。(2分)14.读文中画线的句子，这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了_________________________的景象。(4分)15.短文第2至5自然段，分别描写了杏树林春、夏、秋、冬四季的不同特点。请用简洁的词语概括夏天和冬天的特点。(4分)夏天：______________冬天：______________16.短文表达了作者对家乡杏树林怎样的感情？(3分)_________________________________________________________________四、习作(25分)题目一：家乡的______节提示：你的家乡喀喇沁旗有哪些有特色的节日或庆典活动？（如那达慕、丰收节、祭敖包、民间艺术节等）选择你印象深刻的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。按一定的顺序写清楚节日的过程和场面，并写出自己的感受。题目二：我学会了______提示：在成长过程中，你学会了哪项本领或技能？可能是生活上的，如做一道蒙古族美食（如奶茶、手把肉）；也可能是学习或文体方面的。写清楚你是由不会到学会的过程，把学做这件事的经过写具体，写出自己的真情实感。要求：1.从以上两个题目中任选一题，完成习作。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(1)茂密(2)辅导(3)新鲜(4)翘首(每空2分)2.(1)zhuō(2)zhí(3)lǜ(4)kuàng(每空1分)3.示例：洒水喝酒；拂面仿佛；端正祥瑞(每空1分，合理即可)4.(1)维护(2)推测(3)维持(4)猜测(每空1分)5.(1)亲王府是王府之一。(2)大山被山葡萄的叶子染成了绿色。(3)雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。(4)示例：这里的风景真美啊！(每句2分)6.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√(每题1分)二、语言积累与综合运用(15分)7.(1)飞入菜花无处寻(2)诗给人类以朝向理想的勇气(3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶(4)君子以自强不息(5)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(每空1分，错别字扣分)8.示例：特产：野山杏仁广告语：喀喇沁野山杏仁，自然香脆，健康好滋味！(特产1分，广告语4分，合理即可)三、阅读理解(25分)（一）课内阅读(12分)9.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。(2分)10.形象生动地写出了猫的脚印小巧、可爱的样子，也体现了作者对猫的喜爱之情。(3分，答出“生动形象/体现喜爱”得2分，答出“脚印小巧可爱”得1分)11.(1)用身子蹭人的腿。(2)伸出脖子让人抓痒。(3)跳上桌在稿纸上踩印脚印。(4)发出丰富多腔的叫唤或咕噜声。(每点2分，答出任意两点即可，共4分)12.多变（或：丰富、有趣）