北京高考：语文必考知识点

北京高考：语文必考知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词积累-字音：多音字、形声字、易读错字是考查重点。比如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”；“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”。-字形：形似字、同音字的辨析很关键。像“松弛”不能写成“松驰”，“气概”不能写成“气慨”。-词语运用：包括实词、虚词、成语的正确使用。例如“截止”和“截至”，“截止”是到一定期限停止，“截至”是截止到某个时候；“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，不能用于形容其他事物。2.病句辨析-语序不当：如“许多附近的居民都跑来看表演”，应是“附近的许多居民”。-搭配不当：“主谓搭配不当”“动宾搭配不当”“主宾搭配不当”等。像“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应是“提高”。-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。-结构混乱：句式杂糅是常见问题，如“本着……为原则”应改为“本着……原则”或“以……为原则”。-表意不明：“几个学校的领导”，有歧义，可理解为“几所学校的领导”或“学校的几个领导”。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。文言文阅读1.文言实词-通假字：如“君子生非异也”中“生”通“性”，指资质、禀赋。-一词多义：“绝”，有“断绝”“极”“横渡”等义，在“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中是“横渡”的意思。-词类活用：包括“名词作动词”“名词作状语”“动词使动用法”“形容词意动用法”等。“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，驻军；“吾从而师之”中“师”是名词的意动用法，以……为师。-古今异义：“行李之往来”中“行李”古义指外交使者，今义指出门所带的包裹等。2.文言虚词-常见的文言虚词有“之”“其”“而”“以”“于”“为”“焉”等。“之”在“师道之不传也久矣”中是主谓之间，取消句子独立性；在“郯子之徒”中是指示代词，这。3.文言句式-判断句：“廉颇者，赵之良将也”，标志是“……者，……也”。-被动句：“不拘于时”，“于”表被动。-宾语前置句：“何陋之有”，应为“有何陋”。-定语后置句：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。-状语后置句：“青，取之于蓝，而青于蓝”，应为“青，于蓝取之，而于蓝青”。4.文言文翻译-以直译为主，意译为辅。要注意重点字词的翻译，如“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”，“所以”是“……的原因”，“去”是“离开”，“亲戚”古义指父母兄弟等亲属，“徒”是“只是”。古诗词鉴赏1.形象-人物形象：分析诗人塑造的人物的外貌、语言、动作、心理等。如《蜀相》中诸葛亮的形象，通过“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”展现出他的足智多谋、忠心耿耿。-景物形象：把握景物的特点，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，描绘出一幅凄凉、萧瑟的秋景图。2.语言-炼字：如“春风又绿江南岸”中“绿”字，将形容词用作动词，生动形象地写出了春风的力量和江南春天生机勃勃的景象。-语言风格：有“豪放派”“婉约派”等，李白的诗风格豪放飘逸，柳永的词风格婉约细腻。3.表达技巧-修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶等。“飞流直下三千尺”运用夸张的手法，突出了庐山瀑布的雄伟壮观。-表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生等。“月上柳梢头，人约黄昏后”，以景衬情，营造出浪漫的氛围。4.思想情感-思乡之情：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。-爱国之情：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。-壮志难酬之情：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。现代文阅读1.论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子的含义。要结合上下文准确把握概念的内涵和句子的深层意思。-筛选并整合文中的信息。注意对文本信息的准确提取和归纳。-分析文章结构，把握文章思路。明确文章的论证结构，如“总分总”“总分”“分总”等。-归纳内容要点，概括中心意思。对文本内容进行全面、准确的概括。-分析概括作者在文中的观点态度。通过对文本的研读，体会作者的立场和看法。2.文学类文本阅读-分析作品结构，概括作品主题。梳理文章的情节发展，把握文章的主旨。-分析作品的体裁特征和表现手法。如小说的情节、人物、环境三要素，散文的形散神聚等特点。-体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。理解语句在文中的作用和表达效果。-欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。分析人物形象的性格特点，感受作品的艺术感染力。-对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。思考作品所传达的价值观和审美观念。写作1.立意-要准确理解题目要求，从题目中提取关键信息，确定文章的主题。立意要深刻、新颖，能够体现自己的思考和见解。2.结构-常见的结构有“总分总”“总分”“分总”等。开头要简洁明了，引出主题；中间论述部分要条理清晰，逻辑严密；结尾要总结全文，升华主题。3.素材-积累丰富的素