入校体温检测工作制度

PAGE入校体温检测工作制度一、总则（一）目的为切实保障学校师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病在校园内的传播，规范入校体温检测工作流程，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工、外来访客进入校园时的体温检测工作。（三）基本原则1.科学规范原则严格按照国家相关法律法规、卫生健康行业标准以及教育部门的要求，制定科学合理的体温检测流程和操作规范，确保检测工作的准确性和可靠性。2.全面覆盖原则对所有进入校园的人员进行全面体温检测，做到不漏一人，不留死角，确保校园安全。3.及时高效原则优化体温检测工作流程，提高检测效率，尽量减少人员等待时间，避免造成拥堵和混乱。4.安全保障原则在体温检测过程中，要充分保障检测人员和被检测人员的安全，避免交叉感染，同时做好相关防护措施。二、职责分工（一）学校疫情防控工作领导小组1.负责统筹协调全校入校体温检测工作，制定工作方案和应急预案，确保检测工作顺利开展。2.定期对体温检测工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。3.协调解决体温检测工作中出现的重大问题，保障检测工作所需的人力、物力和财力。（二）安保部门1.负责在校门设置体温检测点，安排专人负责体温检测工作，严格按照规定流程对进入校园的人员进行体温检测。2.维护体温检测点的秩序，引导人员有序排队等候检测，避免出现拥挤、插队等现象。3.对体温异常人员进行初步筛查和隔离，并及时通知学校疫情防控工作领导小组和相关部门。（三）校医室1.负责为体温检测工作提供技术支持和指导，对体温检测人员进行培训，确保其掌握正确的检测方法和操作规范。2.对体温异常人员进行进一步检查和诊断，根据情况采取相应的处置措施，如转诊、隔离观察等。3.协助学校做好疫情防控知识宣传和健康教育工作，提高师生员工的自我防护意识。（四）各年级、各部门1.负责组织本年级、本部门师生员工遵守入校体温检测制度，积极配合安保部门做好体温检测工作。2.对本年级、本部门师生员工进行体温检测前的宣传教育，告知其检测流程和注意事项，确保检测工作顺利进行。3.协助学校做好体温异常人员的追踪和管理工作，及时了解其健康状况和病情发展情况。（五）全体师生员工1.自觉遵守入校体温检测制度，主动配合安保人员进行体温检测，不得拒绝或逃避检测。2.体温检测前做好个人准备工作，如避免剧烈运动、保持安静等，确保检测结果的准确性。3.如发现体温异常，应积极配合学校采取的各项处置措施，如实提供个人信息和健康状况。三、检测流程（一）人员准备1.安保部门根据学校实际情况，合理设置体温检测点，配备足够数量的体温检测设备，如红外热成像仪、电子体温计等，并确保设备正常运行。2.安排经过培训的专人负责体温检测工作，检测人员应熟悉检测流程和操作规范，具备基本的医疗知识和应急处置能力。3.在体温检测点设置明显的标识和引导牌，告知人员检测流程和注意事项，如排队间隔距离、检测方式等。（二）检测前准备1.检测人员应提前做好个人防护措施，佩戴好口罩、手套等防护用品。2.对体温检测设备进行检查和校准，确保检测结果的准确性。如使用红外热成像仪，应检查设备的镜头是否清洁，参数设置是否正确；使用电子体温计，应检查电池电量是否充足，体温计是否完好无损。3.准备好相关记录表格和登记台账，用于记录检测人员的体温检测结果、个人信息等。（三）检测过程1.进入校园的人员应按照引导牌指示，在体温检测点有序排队等候检测，排队间隔距离应保持在1米以上。2.检测人员依次对人员进行体温检测，检测时应将检测设备对准人员额头或手腕等部位，保持适当距离，确保检测结果准确可靠。3.如使用红外热成像仪进行检测，检测人员应注意观察设备显示的体温数据，对体温异常人员进行标记，并进行再次检测确认。如使用电子体温计进行检测，检测人员应将体温计放置在人员额头或手腕等部位，保持35分钟，读取体温计显示的体温数据。4.对体温检测结果进行记录，记录内容包括检测时间、检测人员姓名、体温数值等。如发现体温异常人员，应详细记录其个人信息，如姓名、性别、年级、班级、联系方式等。（四）异常情况处置1.如检测人员体温≥37.3℃，检测人员应立即将其引导至临时隔离区域，并使用水银体温计进行再次检测确认。2.如再次检测体温仍≥37.3℃，检测人员应及时通知学校疫情防控工作领导小组和校医室。校医室接到通知后，应立即安排专人将体温异常人员带至校内隔离观察室进行进一步检查和诊断。3.校医室对体温异常人员进行详细询问和检查，了解其近期健康状况、旅居史、接触史等信息，并进行必要的医学检查，如血常规、核酸检测等。4.根据检查结果，校医室按照相关规定进行处置。如确诊为新冠肺炎疑似病例或确诊病例，应立即启动学校应急预案，配合卫生健康部门做好疫情防控工作，包括病例转运、密切接触者排查、校园封闭管理等。如为其他疾病导致的体温异常，应根据病情进行相应的治疗或转诊。5.在体温异常人员被带离后，检测人员应对临时隔离区域和检测设备进行消毒处理，防止交叉感染。（五）信息登记与上报1.安保部门负责对进入校园人员的体温检测结果进行登记，建立每日体温检测台账。台账内容应包括日期、姓名、性别、年级、班级、体温数值、检测时间、是否异常等信息。2.在体温检测过程中，如发现体温异常人员，安保部门应及时将相关信息报告给学校疫情防控工作领导小组和校医室。报告内容应包括体温异常人员的姓名、性别、年级、班级、体温数值、检测时间、近期健康状况、旅居史、接触史等详细信息。3.校医室对体温异常人员进行检查和诊断后，应及时将诊断结果和处置情况报告给学校疫情防控工作领导小组。如确诊为新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应按照规定及时向当地教育部门和卫生健康部门报告，并配合做好疫情防控工作。四、检测设备管理（一）设备采购与配备1.学校根据实际需求，合理采购和配备体温检测设备，确保设备数量充足、性能良好，能够满足入校体温检测工作的需要。2.在采购体温检测设备时，应选择具有资质的供应商，确保设备质量符合国家相关标准和要求。采购的设备应具备产品合格证书、质量检测报告等相关证明文件。（二）设备安装与调试1.体温检测设备采购到位后，应按照设备说明书的要求进行安装和调试，确保设备正常运行。安装位置应选择在人员通行顺畅、光线充足的地方，便于检测人员操作和被检测人员配合。2.在设备安装和调试过程中，如发现设备存在质量问题或安装调试困难，应及时与供应商联系，要求其提供技术支持和售后服务，确保设备能够按时投入使用。（三）设备维护与保养1.建立体温检测设备维护保养制度，定期对设备进行维护和保养，确保设备性能稳定、检测结果准确可靠。维护保养工作应由专业技术人员或经过培训的人员负责。2.每天对体温检测设备进行清洁消毒，使用符合卫生标准的消毒剂擦拭设备表面，防止细菌、病毒等病原体滋生和传播。3.定期对设备进行校准和检测，按照设备说明书的要求，使用标准温度计等工具对设备进行校准，确保设备显示的体温数据准确无误。校准周期应根据设备使用情况和相关标准要求确定。4.对设备进行定期检查和维护，如检查设备的电池电量、传感器性能、显示屏显示情况等，及时发现并排除设备故障。如发现设备故障，应及时联系设备维修人员进行维修，确保设备能够正常使用。（四）设备报废与更新1.当体温检测设备出现严重故障无法修复、使用寿命到期或因技术更新等原因需要报废时，应按照学校固定资产管理规定进行报废处理。2.设备报废前，应填写设备报废申请表，经学校相关部门审核批准后，办理报废手续。报废设备应及时清理，避免占用存储空间。3.根据学校实际情况和工作需要，及时更新体温检测设备，确保设备性能和检测效率能够满足入校体温检测工作的要求。更新设备时，应按照设备采购与配备的相关规定进行操作，确保新设备质量可靠、符合标准。五、培训与演练（一）培训计划1.学校疫情防控工作领导小组应制定入校体温检测工作培训计划，定期组织对体温检测人员、安保人员、校医室人员等相关人员进行培训，确保其熟悉检测流程、操作规范和应急处置措施。2.培训计划应包括培训内容、培训时间、培训方式、培训师资等方面的内容。培训内容应涵盖国家相关法律法规、卫生健康行业标准、疫情防控知识、体温检测技术操作规范、异常情况处置流程等方面。（二）培训内容1.法律法规和政策文件组织学习国家关于疫情防控的相关法律法规、教育部门和卫生健康部门发布的政策文件，了解疫情防控工作的要求和责任。2.疫情防控知识讲解新冠肺炎等传染病的基本知识、传播途径、症状表现、预防措施等，提高培训人员的疫情防控意识和自我防护能力。3.体温检测技术操作规范详细培训体温检测设备的使用方法、操作流程、注意事项等，确保培训人员能够熟练掌握检测技术，准确获取检测结果。4.异常情况处置流程培训体温异常人员的初步筛查、隔离、报告、进一步检查和诊断、处置等流程，使培训人员熟悉异常情况的处置方法和要求，能够及时、有效地应对突发情况。（三）培训方式1.集中培训定期组织相关人员进行集中培训，邀请专家或专业技术人员进行授课，通过课堂讲解、演示操作、案例分析等方式，系统地传授培训内容。2.现场实操培训在体温检测点进行现场实操培训，由经验丰富的检测人员对新上岗人员进行一对一指导，让培训人员在实际操作中掌握检测流程和操作规范。3.线上培训利用网络平台，发布培训资料和视频教程，供相关人员自主学习。线上培训可以不受时间和空间限制，方便培训人员随时随地进行学习，提高培训效率。（四）演练计划1.学校疫情防控工作领导小组应制定入校体温检测工作演练计划，定期组织开展演练活动，检验和提高学校应对体温异常情况的应急处置能力。2.演练计划应包括演练目的、演练内容、演练时间、演练地点、参与人员等方面的内容。演练内容应涵盖体温检测流程、异常情况发现与报告、临时隔离措施、人员转运、医疗救治、校园封闭管理等环节。（五）演练实施1.按照演练计划组织开展演练活动，模拟体温检测过程中发现体温异常人员的场景，检验各部门和人员的应急响应能力和协同配合能力。2.在演练过程中，各部门和人员应按照预定的演练方案和职责分工，迅速、有序地开展各项应急处置工作，确保演练活动的真实性和有效性。3.演练结束后，对演练活动进行总结评估，针对演练过程中发现的问题和不足之处，及时制定改进措施，完善应急预案和工作流程。六、消毒与防护（一）消毒管理1.建立体温检测点消毒制度，明确消毒责任人和消毒流程，确保检测点环境清洁卫生，防止交叉感染。2.每天对体温检测点进行全面消毒，使用符合卫生标准的消毒剂擦拭检测设备、桌椅、地面等表面，消毒时间应不少于30分钟。3.对体温异常人员使用过的检测设备、隔离区域等进行重点消毒，消毒后应使用清水擦拭干净，确保设备正常使用和环境安全。4.定期对消毒效果进行监测，如使用化学消毒剂进行消毒时，应定期进行消毒剂浓度检测，确保消毒效果符合相关标准要求。（二）个人防护1.体温检测人员应佩戴好口罩、手套等防护用品，做好个人防护措施，避免在检测过程中感染病原体。2.口罩应选择符合国家标准的医用口罩，定期更换，保持口罩的清洁和防护效果。手套应选择一次性手套，使用后及时更换，避免重复使用。3.在与体温异常人员接触时，应加强个人防护，穿戴防护服、护目镜等高等级防护用品，确保自身安全。4.检测人员在工作结束后，应及时洗手消毒，更换工作服，避免将病原体带出工作区域。七、监督与考核（一）监督检查1.学校疫情防控工作领导小组应定期对入校体温检测工作进行监督检查，确保检测工作严格按照制度和流程执行。2.监督检查内容包括检测人员的工作纪律、操作规范、设备运行情况、消毒与防护措施落实情况、信息登记与上报情况等方面。3.采用现场检查、查阅资料、随机抽查等方式进