2025年广西安全工程职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.方向和灵魂C.基础D.核心和关键【答案】：B2.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育物质关系【答案】：A3.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.企业和公民个人D.任何组织和个人【答案】：C5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：D6.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注提升阶段【答案】：C7.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.廉洁从教C.团结协作D.严谨冶学【答案】：D8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】：C9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.教育性D.特殊性【答案】：A10.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.学生发展D.教学情境【答案】：A11.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：C12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：B13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业伦理发展C.专业知能发展D.职业周期发展【答案】：C14.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.合作式C.启发式D.协同式【答案】：C15.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生【答案】：C16.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.理论联系实际D.严爱结合【答案】：B17.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注发展C.关注情境D.关注学生【答案】：A18.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.人本主义B.行为主义C.信息加工D.建构主义【答案】：C19.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.5±23B.7±2C.8±2D.6±2【答案】：B20.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.变相体罚C.惩戒D.罚跪【答案】：C21.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.牧羊犬B.登门槛C.教师期望D.激将【答案】：C22.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.关系概念B.具体概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：D23.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】：A24.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：B25.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.粘液质B.多血汁C.胆质汁D.抑郁质【答案】：D26.下面哪一个是“问题解决”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.荡秋千C.回忆一个人的名字D.用一个词来造句【答案】：D27.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.环境决定论C.教育万能论D.遗传决定论【答案】：D28.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B29.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.社会行为B.人际交往C.从众行为D.亲和行为【答案】：C30.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.外部能力C.智力技能D.操作技能【答案】：D31.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.快者愈快B.先慢后快C.时快时慢D.先快后慢【答案】：D32.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.市场行情C.国家规定D.学校规定【答案】：C33.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.以上全选B.激励的多样性原则C.激励的递进性原则D.激励的协调性原则【答案】：A34.教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对上级公正C.对自己公正D.对同事公正【答案】：A35.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD37.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科建设管理B.学科基地建设C.学科内容建设D.学科体系规划【答案】：ABD38.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.尊重理解，一视同仁C.真诚交流，沟通情感D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD39.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.客观公正C.分类考核D.科学合理E.量化为主【答案】：ABCD40.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术中立B.学术自由C.教学与科研相统一D.大学自治【答案】：ABC41.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与教师之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】：ABE42.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.特定社会的道德价值观念B.教师道德规范体系C.教师的具体生活环境和条件D.社会历史条件【答案】：ABCD43.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC44.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ACD45.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.经济性C.有效性D.适切性【答案】：ACD46.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.引导学生人生发展【答案】：ABCD47.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.创新需要智慧，意志不起作用.C.标新立异，不墨守成规D.敢于大胆设想，大胆试验【答案】：ACD48.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD49.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生增强自我控制，完善自我【答案】：ABCD50.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.培养豁达的心态B.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备C.制定针对性的行动计划并坚决执行D.具体、深入分析拖延的原因【答案】：CD51.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德规范上更严格B.在道德行为上有更突出的示范性C.在道德影响上更广泛更深远D.在道德意识上有更高的要求【答案】：BCD52.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.言行一致实验B.抗拒诱惑