辽宁省锦州市2025-2026学年度七年级上学期期末质量检测语文试卷（含答案）

辽宁省锦州市2025-2026学年度七年级上学期期末质量检测语文试卷

（本试卷共23小题满分100分考试时长120分钟）

※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（17分）

①洋义，是一个既广嬉又深邃的词语。说它广博，是因为它承藜着民族文化的精髓与传承：说它深邃,

是囚为它从不是的枯决。（）的应试工具，而是一座通往精神世界的桥梁。语文之美，悄然绽放在字里

行间，浸润于文化的血脉之中。

②语文之美，美在景。朱自清笔下的嫩草繁花、和风细雨，点染出春天的pCng（）勃生机；老舍文

中的暖山秀水、薄雪矮松，展现了冬日的别样温情。从淮沙川阚的沧海到巍峨险峻的潼关，从小桥流水的

村庄到落花时节的江南，语文以文字为墨，把的自然之景凝固成意蕴丰富的诗句。景虽易逝，语文

却能将军雪变成水么。

③语文之美，美在意。王国维言“一切景诺皆情诺”，语文的意境是情感的升华。谢道尚“未若柳絮因

风起”的机歌，刘禹锡“晴空一鹤排云上”的超然，皆是心灵的境界。语文的意，是喧嚣中的宁静，是繁

乱后的沉淀。它教会我们以澄明之心观万物，以丛帘之态度浮生。

④语文之美，美在气。诸葛亮无视外物纷扰，坚守内心的宁静：陆游不以衰老自弃，忧民爱国的,

史铁生直面生命困境，踏碎荆棘的达观……这些气韵，是民族精神的脊梁。语文的气，是文人的风骨，是

文明的呐喊，穿越时空，激荡人心。

⑤语文之美，源于千年文明的o它不是文字的堆砌，而是智慧的沉淀，更是精神的_____。当

我们怀敬畏之心走进语文的时候，便能感受到中华文化的美好。

1.阅读语段，根据拼音写汉字。

(1)枯ZQO()(2)p6ng()

2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（）

A.人迹罕至热忱滋润延续B.美不胜收热忱滋养延续

C.美不胜收热心滋养延长D.人迹罕至热心滋润延长

3.下列各项中分析不可砸的一项是（）

A.第①段中“语文”是名词，“广博”是形容词，“承载”是动词。

B.第②段中“浩渺”和“辽阔”是近义词，“短暂”和“永久”是反义词。

C.第③段中“机敏”和“从容”两个词语感情色彩相同。

D.第⑤段中画波浪线的句子是病句，应将“怀”改为“怀着”。

文学、文化常识与名著阅读。（5分）

4.下列各项中表述不氐砸的一项是（）

A.朱自清，字佩弦，文笔清新优美，极富真情实感。代表作有散文集《背影》。

B.“尊君”和“令尊”分别是古人尊称他人的父母，“家君”是谦称自己的父亲。

C.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理：给人以启示。

D.《西游记》中事件环环相扣，孙悟空清观音菩萨降伏了红孩儿，导致了途经火焰山时“借扇”艰难。

名著阅读（3分）

5.语文课上，同学们交流阅读《朝花夕拾》后的感受，并归纳出三个关键词“童趣”“温情”“批判二

请你任选一个关键词，结合具体篇目及情节，谈谈你的理解。

6.古诗文默写。

语文之美，美在情。同样是弱旅他乡，心念亲人故友，”夜发清溪向三峡，______"（李白《峨眉山月

歌》）既有思友之情，也有着对未知旅程的憧憬：“,却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）将离

别的愁苦转化为对重逢的期待；“,应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）更是在思乡中寄

托了对和平的渴望;“夕阳西下,”（马致远《天净沙•秋思》）道尽了游子漂泊的凄苦与悲愁;“,

"（王湾《次北固山下》）虽是感慨时序交替，匆匆不可待，却也蕴含着乐观积极的力量。语文的情,

揉进了每一个字眼，融入了每一处音韵。

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐・李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城闻笛

唐・李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

下面对两首诗的理解和分析不氐硕的一项是（）

A.甲诗前两句由写景转入言事，点明了暮春的时令，也表达了寺人惊愕痛惜之情。

B.乙诗后两句借描写人物的情态行为来展现其心理，写出了戍边军人不尽的乡愁。

C.两首诗都选取了“月”这一意象，且运用了相同的修辞手法来表达诗人的情感。

D.两首诗都借声传情，子规啼声哀切，芦笛幽怨凄凉，都烘托了凄清悲惋的氛围。

（二）（14分）

阅读下面选文，完成小题。

【甲】

子日：“学而时习之，不亦说之?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不嘏，不亦君子乎？”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者J

（节诜自《《论语》十二章》）

【乙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能迨性。年与时驰，意与志去,遂成枯落，多不

接甘，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

8.解释句中加*词的含义。

（1）人不知而不候：

（2）好之者不如乐之者：—

（3）非宁静无以致远：一

（4）险躁则不能检性：—

9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）年与时驰，意与日去。

10.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.不/亦君子乎B.知之者不如/好之者

C.夫/君子之行，静/以修身I）.遂成/枯落，多不/接世

11.甲乙两文蕴含丰富道理。请填写表格，汲取古人智慧。

珀度摘抄语句启不

甲文：学而不思则罔，思而不学则

①_______

殆。

学习之道

甲文：②_______要注意培养学习兴趣

乙文：③_______要志存高远

成才条件

乙文：年与时驰，意与日去，遂成

④_______

枯落。

三、现代文阅读（36分）

（一）（8分）

阅读下面选文，完成下面小题。

进入中学，学习生活翻开了新的一页，在这个新学期里，大家认识了许多新同学，也交到了许多新朋友。

班级举办了“交友之道”主题班会，同学们搜集了下列材料。

【材料一】

①冬天，小树林边燃着微弱的火苗，显然这是过路人遗留在这里的。火苗越来越微弱，没有柴薪，它

已奄奄一息。

②眼看濒临末口，火苗便对小树林说：“亲爱的小树林，告诉我，你的命运怎么会这样严酷一一在你身

上看不到一片树叶，你整个身体光秃秃的，会被冻死的。”

③“因为冬天全身被积雪覆盖，我既不能发绿也不能开花」小树林不经意地回答火苗。

④“没什么大不了！”火苗说，“只要与我做了朋友，我就会帮你。我的能耐绝不比太阳逊色，不论它

多么高傲地在此闪耀，日落后，雪仍然没融化，我周围的雪却化了。所以，如果你想在冬天发绿，就像在

春天和夏天一个样，那就在你那里给我留一席之地吧！”

⑤事情就这么顺利地谈妥了。火苗在小树林里变成了熊熊燃烧的火焰，火焰蹿上了树枝。-团团黑烟

直冲云霄，烈焰一下子席卷了小树林，将它烧个精光。

（选自《克雷洛夫寓言》，有删改）

【材料二】

“社交，就是中学生的半条命？”在心理咨询师看来，这句看似夸张的说法其实并非耸人听闻。因为,

同伴交往，不仅需要有观察、分析和解决问题的能力，更关乎学生对自我存在感、群体认同感和人生意义

的探索，是人生这门学问中最重要的一节课。青春期孩子也开始极其看重来自同龄人的评价一一“只是父

母说我好还不够，我更希望得到来自身边同龄人的认可和接纳。”因此，孩子到了中学阶段，会更在意自己

给同伴留下的印象。

（选自《外滩教育》，有删改）

【材料三】

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣.

（选自《论语•季氏篇》）

译文：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广

博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧

语的人交朋友，是有害的。

【材料四】

中学生人际交往调查报告

问题你更愿意和哪种朋友来往你认为朋友间交往应该注意什么

多年的身边的校外朋懂得谦有“福”有“难”适时

类别网友

朋友朋友友让同享同当帮助

人数12411246181233229116

总人

数百41.33%37.33%15.33%6.01%41%10.67%9.66%38.67%

分比

12.小语为同学们整理班会笔记，其中与材料不粗符的一项是I）

A.选择朋友和做出决策时一定要谨慎，不要被表面现象所迷惑。

B.青春期的孩子不太在意家长的评价，只希望得到同龄人的认可。

C.好的朋友会帮助我们成长，坏的朋友则会给我们带来负面的影响。

D.中学生更喜欢和相处多年的朋友来往，最在意朋友是否懂得谦让。

13.请根据材料二和材料三，将下面内容补写完整。

小语：“以前，我一直认为学生在学校的第一任务是学习，从来没想过交朋友是这么重要的一件事。”

小文：“的确如此，和同学交往既能提升_____的能力，也有助于探索,所以说是人生这门学问中最

重要的一节课。”

小语：“从今天起，我要认真对待交友这件事。我要和具备特点的人做朋友。”

14.随着社交媒体的发展，班级里有一些同学更喜欢利用网络来交友。面对这种情况，请你为他们提一些

合理的建议。

（二）（12分）

阅读下面选文，完成下面小题。

①出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅

说：“我回去后想了，干脆让白鸽把蛋下到你这里，在你这里孵出小鸽，它就认你这儿为家咧。再说嘛，你

一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老贸的那双洞达豁朗

的眼睛，心不由怦然颤动起来。

②我杷那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，这样被细线棚扎的鸽子只能在房

屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它密膀上被捆

扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋.至于饲养技术，老舅不屑地说：“只要每天早

晨给它撒一把苞谷粒儿……”

③我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坏缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸

箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获

得了生气，我总是抑制不住对后培上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻

地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑,

像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。

④终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一

声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白

鸽下落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，济着抢着呸住我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，

有种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是

一种早就期盼着的信赖终于到来。

15.结合选文内容，填写下表。

事件我的情感白鸽对我的态度

舅舅送给我一对白鸽0________________

我为白鸽建屋、喂食②_______怀疑

③_______激动，欣慰④_______

16.结合选文第①段内容，说说作者“心不由怦然颤动起来”的原因。

17.品读下列语句，说说加点词的表达效果。

接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞降到我的肩头，旋即又冏溺到手憎上，泳着他着啄自我手心里的玉

米粒儿。

18.阅读选文后，小语认为“我”与白鸽共居的这段日子里，“我”的付出多些，小文则认为白鸽的付出多

些。请结合选文内容，谈谈你的想法。

（三）（16分）

阅读下面选文，完成下面小题。

①外婆家门前有一道连接村东村西的桥，仅是两根对半剖开的五米长的圆木搭在石台上，没有护栏和

扶手。糟朽的桥面凹凸面凹，东拼西凑的碎木块补丁一般缝补若大小的窟窿，人踩在上面，它就吱吱呀呀

地摇晃抗议。母亲七岁那年，从桥上栽了下去，撞到山涧青石上摔成颅脑开裂，硬是奇迹般从死神手里夺

回来了半条命。母亲从此对那座桥上了心，也恨之入骨，发誓迟早要把它翻个样，变成真正的桥的样子。

②后来，母亲出嫁了，从山沟沟里又嫁到了半山腰，父亲的家境穷得连打个酱油的瓶子都得向村里的

赤脚医生讨要。唯一让母亲释怀的是，门前横跨山涧的桥是石头垒的，父亲有门祖传的石匠手艺。母亲问

父亲：“你会造这样的桥么？”父亲答：“会是会，不过费工费的费材料，还要家家户户出工出资才能造起

来。”母亲不问了，那时候的日子能吃饱饭都算不错了，谁家的钱都是用在刀刃上的。穷日子一天天挨着过,

一晃儿离她发誓那会儿已经过去了二十年。

③母亲一年很少有空闲回娘家，可每每回去，看到那座勉强称作桥的桥，母亲都会愣愣站上一会儿，

留下一声叹息。直到与我同龄的表妹不小心从桥上滑落，滚落到了涧底，母亲发火了，整不了这个邪了，

这桥拆定了也造定了。

④母亲变成了一个家里圈不住的人，听说罐头厂招剥橘子皮的临时工，母亲去报了名，每天来回在秋

风中骑行一个多小时的自行车，两手泡得发白，一边撕着一层层碱水浸蚀的死皮，一边抹着冻疮膏，记工

账的时候母亲还向父亲炫耀着：“今天我剥了二百多斤，一分钱一斤，挣得是不是比你还要多J

⑤山岗上的茶绿了，母亲乂背上大茶篓，十个手指缠满橡皮胶带，雄鸡一啼出门，月落双肩到家，硬

生生用一双手采摘出一天超二百斤的奇迹。那时候挣的都是几分钱一斤的工时，起早贪黑凑不齐一张大团

结。

⑥母亲又从绸厂里拿了枕套和被面子，绣/牡丹绣月季，绣完凤凰绣鸳鸯，晨起搬到院子里，对着阳

光绣蝴蝶，饭后又搬到阳台上，对着天上的月亮绣嫦娥。父亲劝母亲，“人家绣娘十天绣不完一幅图，你七

天金线镶边收了针，才八块钱的工钱，用不着那么辛苦，别把眼睛熬坏了。”母亲神秘一笑，一言不发，只

管忙自己手里的活。父亲又问，“你攒钱想干啥？”母亲拔出一攻针递给父亲，“帮我穿个针就告诉你。”父

亲的手是抡大锤的，哪会干这种细活，自讨没趣也就不问了。绣花针在一片安宁和谐的针脚声中上下穿梭,

为绣布增添上各种绚丽的色彩，而母亲的双眼，从那时候起像慢慢蒙上一层白雪，看什么都开始变得模糊。

⑦村里人夸父亲讨了个好老婆，不怕吃苦，粗活细活都会做，关键是院子里还种满各式各样的花，从

暖春开到金秋。有一次，有位来自上海的游客顺着兰花香寻到了母亲，丢下一张大团结非要买走种在院子

里的几株兰花。母亲从中发现了商机，天不亮就爬上了山，挖来的兰花装满了两个鼓鼓的编织袋，又装上

板车拉着到山道边当起卖兰花的小媳妇。

⑧母亲做小买卖的本事，是在那次卖兰花后开启领悟的。听说新昌诸暨的袜子便宜，母亲又进货背来

一大包。父亲顿时阴了脸，跑东跑西卖这卖那的，你到底还管不管家了？母亲也当场表态，你好面子，不

想让我被人家说闲话，我就到认不到你的地方去，行不行？就这样，母亲靠一双大脚背着袜子把整个山区

的村村落落清扫了一遍。

⑨从分攒成角，十角变成元，凑足五十一百就进银行，当母亲手上攒了大概二千元，她问父亲，造一

座拖拉机能过的钢筋水泥桥要多少钱？父亲含糊地说了个数字，万把块吧！母亲有些失落，辛苦了好几年

还不够造个桥墩子，又不甘心就这样不了了之，咬咬牙下定决心继续攒。

⑩我上初三那年，母亲喜滋滋告诉父亲，她攒足了一万元，你可以帮我去造桥了“父亲问：“造什么桥？

造给谁看呀？你最多一年就回一次娘家走一回。”母亲眉毛一竖：“你到底去不去！后来人就不走道，不过

桥了吗？”父亲只得应允，从山脚下装了水泥钢筋，亲自施工，指挥村里的堂房娘舅们义务帮忙，两根硬

撑了半个多世纪的圆木终于被抬到了一边。半个月后，一座有扶手、有桥墩、有护栏的半月形水泥桥映入

村人的眼帘。

⑪村人原本想取名“模范桥”，表彰夫妻俩的模范行为，因为小桥的下方有座公路石拱桥叫幸福桥，幸

福模范正好一对。最后是堂房娘舅们在一块拍了胸脯做了决定，造桥修路，流芳T古，桥是双凤娘子出的

资，叫双凤桥又能咋的。特意请了懂书法的先生用了母亲的名字题写了桥名，从此山涧.卜.有了一座双凤桥。

⑫母亲知道，从她七岁起，她心中一直都有一座桥，只要心中的桥不塌，她就一定能造出真正的桥。

19.请从修辞角度赏析选文第①段中画线的句子。

糟朽的桥面凹凸不平•，东拼西凑的碎木块补丁一般缝补着大小的窟窿，人踩在上面，它就吱吱呀呀地摇晃

抗议。

20.请简要分析选文第③段化结构上的作用。

21.从选文中可以看出母亲具有怎样的品格？请简要概括。

22.请你为选文拟一个题目，并说明你的理由。

23.简要分析选文第⑫段画浪线句子的含义，并结合生活经历谈谈你对这句话的理解。

母亲知道，从她七岁起，她心中一直都有一座桥，只要心中的桥不塌，她就一定能造出真正的桥。

四、写作（30分）

24.按要求作文。

在刘湛秋的心中，四季的雨声是自然界最美的声音：在莫怀戚的心中，一家人在田间散步的画面是最

美的风景；在少年鲁迅的心中，百草园中的乐事是童年最美的问忆；在朱德的心中，勤劳能干、宽厚仁慈

的母亲是世界上最美的人。那么，你心中的最美又是什么？

请以“最美”为题，写一篇文章，

要求：自选角度，自定立意。字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于500字。不得抄袭、套作，不得透

露个人信息。

25.如果春风会说话，它一定会告诉牧童它对笛声的喜爱；如果小猫会说话，它一定会诉说出它心中

的冤屈；如果红莲会说话，它一定会感激荷叶的勇敢和怜慈；如果大雁会说话，它一定会讲述这迁徙路上

的见闻。如果，它们都会说话，你与它们之间又会发生什么样的故事呢？

请你展开想象的翅膀，以“如果_____会说话”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整。②自选角度，自定立意。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于500字。

④不得抄袭、套作，不得透露个人信息.

【答案】1.①.燥②.蓬2.B3.D

4.【答案】B

5.【答案】示例一：童趣一一《从百草园到三味书屋》百草园是鲁迅的童年乐园：蹲墙根找蟋蟀、尝酸甜

覆盆子，雪地捕鸟时“支竹筛、撒枇谷”的专注，全是孩童对自然的好奇与快乐，细节鲜活，满是童真。

示例二：温情一一《藤野先生》鹿野先生对鲁迅充满跨国温情：他主动为鲁迅批改讲义，细致订正解剖图,

还关心鲁迅的学业选择，不因国籍偏见轻视学生，这份真诚的关怀，温暖了鲁迅的留学岁月。

示例三：批判一一《二十四孝图》鲁迅批判《二十四孝图》中“老莱娱亲”的做作、“郭巨埋儿”的残忍，

认为这些所谓“孝道”是封建礼教的糟粕，揭露其对•人的束缚与毒害。

6.【答案】①.思君不见下渝州②.何当共剪西窗烛③.遥怜故园菊④.断肠人在天涯

⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年

7.【答案】C

【答案】8.①.生气，恼怒②.以……为快乐③.达到④.修养

9.①学习了（知识）然后按时复习它，不也是很愉快吗？

②年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而流逝。10.C

11.①.学习要和思考结合起来，不能只学不思或只思不学