译林版五年级英语上册【知识清单】

五年级上册译林版英语知识清单

Unit1Goldilocksandthethreebears

一、单词

bear熊forest森林there（与be连用）有house房子

soup汤justright正合适room房间hard硬的

soft柔软的afraid害怕的their他们的her她（宾格）

help救命beside在...旁边between在...中间really真正地

then然后find找到，发现infrontof在...前面

二、词组

intheforest在森林里abeautifulhouse一座漂亮的房子

hungryandthirsty又饿又渴somesoup一些汤

toocold太冷toohot太热

justright正合适intheroom在房间里

toohard太硬/软toosoft太软

threebears三只熊onthetable在桌子上

infrontofher在她前面beafraid害怕

havesomecakes吃些蛋糕inthekitchen在厨房里

inthefridge在冰箱里findtheircousin发现他们的表弟

三、句型

1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。

2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。

|3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。

4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。

I5.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子!

6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。

7.Youcanhavesomecakes.你能吃一些蛋糕。

I8.Therearen'tanycakeshere.这儿没有一些蛋糕。

9.Bobbycannotseeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。

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Unit1Goldilocksandthethreebears

I四、语法

I1.Therebe句型表示“某处有某物"

|（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：

Thereisapencilcaseintheschoolbag.

IThereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.

।（2）Thereare用于可数名词的复数，

I如：Therearesomedesksintheclassroom.

I（3）Therebe句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根

|据离它最近的物品选用is或are.如：

ITherearesomepicturesandatelephone.

Thereisatelephoneandsomepictures.

[2.Therebe句型的否定形式：在be动词的后面加not,（isnot=isrTt,

Iarenot=aren't）把some改成anyo

例：Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）

Thereisn'tapencilinthepencil-box.

ITherearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）

Therearen'tanycrayonsonthedesk.

।3.some和any都有“一些”的意思。some一般用于肯定句，any用于否定句和

I一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用

[“some：

例：Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句）

ITherearen'tanybirdsinthetree.（否定句）

Arethereanytoytrainsonthetable?（疑问句）

Wouldyoulikesometea?（表委婉请求）

I4.can在否定句中的用法:表示某人不能做某事E寸,通常在can后面加否定词not,

।后面加动词原形。Bobbycannot（can't）seeanycakesinthefridge.

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Unit1Goldilocksandthethreebears

四、语法

5.感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导

(1)what引导的感叹句

a.What+a/an+形容词+可数名词单数！Whatabeautifulhouse!

b.What+形容词+可数名词复数！Whatnicedresses!

c.What+形容词+不可数名词！Whatdeliciousmilk!

(2)how引导的感叹句How+形容词/副词！Hownice!

五、语音

Cc/k/cakecoatcoldcomecupdoctorcousin

colourcreamcaruncleclosecrayoncase

clockpicturecutecancoffeecomputercook

Unit2Anewstudent

一、单词

student学生classroom教室floor楼层computer电脑

first第一，首先second第二third第三playground操场

swing秋千push推heavy重的stop停下

high高的great很多的，极大的

二、词组

anewstudent一名新学生show...around带领...参观

howmanyclassrooms多少间教室inourschool在我们学校里

somecomputerrooms—些电脑室amusicroom一间音乐室

onthethirdfloor在三楼atabletennisroom一间乒乓球室

onthegroundfloor在第一层楼上goandhavealook去看看

Nancy'sclassroom南希的教室singanddance又唱又跳

drinksomenicejuice喝些美味的果汁intheplayground在操场上

I___________________________________________________________

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Unit2Anewstudent

二、词组

goandplay去玩一玩ontheswing在秋千上

soheavy真的重toohigh太高

greatfun很有趣playagain再玩一次

gohome回家anartroom一间美术室

三、句型

1.Isthereamusicroom?有一个音乐室吗?Yes,thereis.是，有的。

2.Istherealibrary?有一个图书馆吗？No,thereisn't,不，没有。

3.Arethereanycomputerrooms?有一些电脑房吗？

Yes,thereare.是，有的。

4.Arethereanyartrooms?有一些美术室吗?No,therearen't.不，没有。

5.Howmanyclassroomsarethereinourschool?在我们学校有多少教室？

6.Thereare24classrooms.有24个教室。

7.Whereisourclassroom?我们的教室在哪里？

8.It'sonthefirst/groundfloor.在第一层楼。

I9.Wherearethecomputerrooms?电脑房在哪里？

।10.They'reonthesecondfloor.他们/她们/它们在第二层楼。

j11.Canyoushowheraround?你能带她参观吗？Yes,Ican.是，我能。

I12.Let'sgoandhavealook.让我们去看看。

|四、语法

|1.Howmany…（可数名词复数）arethere...?用于询问某处有多少…

例：Howmanyclassroomsarethereinourschool?

I2.Therebe的一般疑问句是将be动词提前到there的前面，表示“有……吗?”

例：Isthereamusicroom?Yes,thereis./No,thereisn't.

IArethereanybooks?Yes,thereare./No,therearen't.

isn't=isnotaren,t=arenotit's=itisthey,re=theyare

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Unit2Anewstudent

四、语法

3.序数词表示楼层的用法：在楼层前用介词。n,

onthefirst/second/thirdfloor在——/二/三楼...

序娄攵词：one--------firsttwo------secondthree-------third

four----fourthfive-----fifthsix-----sixth

4.some与any都有“一些”的意思，后面跟可数名词复数或不可数名词。

两者的区别在于：some常用在肯定句中，any常用在否定句和疑问句中。

［例句］There'ssomefruitonthetable.桌上有一些水果。（肯定句）

Idon'thaveanymangoes.我没有芒果。（否定句）

Arethereanyfootballsinthe.playground?操场上有一些足球吗？（疑问句）

5.lfstimefor/to...意为“是……的时候了;

It'stimefor…后面跟名词，It'stimeto…后面跟动词原形。

例句：It'stimeforschool.该上学了。

It'stimetogotoschool.该上学了。

五、语音

Cc/s/niceicejuicedancecinemapencilrice

Unit3Ouranimalfriends

一、单词

body身体no没有，无leg腿or也不，也没有

arm手臂wing翅膀foot脚rabbit兔子

give给finger手指one...,theother.・・一个・・•，另一个・・・

二、词组

ouranimalfriends我们的动物朋友ananimalfriend一个动物朋友

twofish两条鱼bigbodies大身体

havenolegsorarms没有腿和手臂havebigtails有大尾巴

L

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Unit3Ouranimalfriends

二、词组

ashorttail一条短尾巴canrunandjump能跑和跳

redeyes红眼睛longears长耳朵

yellowandgreen黄绿相间abigmouth一张大嘴

talkandfly说话和飞haveanewfriend有一个新月月友

bigarms大的手臂abigbody一个大的身体

don'tshout不要叫giveitacake给它一个蛋糕

likeyourfingers喜欢你的手指onthefarm在农场上

itsbody它的身体comeout出来

I三、句型

I1.Ihavetwoanimalfriends.我有两个动物朋友。

[2.Oneisredandtheotherisblack.一个是红的另一个是黑的。

I3.Theyhavebigeyesandbigbodies.它们有大眼睛和大身体。

I4.Theyhavenolegsandarms.它们没有腿和手臂。

[5.Ithasfourlegsandashorttail.他有四条腿和一条短尾巴。

I6.Ithastwolegsandtwonicewings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。

।7.Itcantalkandfly.它既会说话又会飞。

8.Doyouhaveananimalfriend?Yes,Ido.

I你有一个动物朋友吗？是的，我有。

।9.Doesithavealongtail?Yes,itdoes.它有一条长尾巴吗？是的，它有。

[10.Doeshehaveaparrot?No,hedoesn,t.他有一只鹦鹉嘛？不，他没有。

I11.Doesshehavetwofish?No,shedoesn't.她有两条鱼吗？不，她没有。

12.Dotheyhaveanimalfriends?No,theydon't.

|他们有动物朋友吗？不，他们没有。

I13.Thosearenotlegs.那些不是腿。

।14.Giveitacake.给它一个蛋糕。

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Unit3Ouranimalfriends

四、语法

1.have/has的用法：表示某人有某物。

主语是第一、第二人称单数和复数时用have,

如I,you,we,they,thestudents等；

主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,thebird,myfather,Helen等。

2.肯定句：主语+have/has...

WehaveaPElessononMondaymorning.Ithasalongtail.

否定句：主语+don't/doesn't+have...

Theydon'thaveanimalfriends.Shedoesn'thaveadog.

一般疑问句：Do/Does+主语+have...

Doyouhaveafootball?Yes,Ido./No,Idon't.

Doeshehaveatoycar?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

3.句型“Its…is/are…”用来描述动物的体貌特征。its后接身体部位名词，is和are

后接表示特征的形容词。若表示身体部位的名词是单数或不可数名词，be动词

用is;若表示身体部位的名词是复数，be动词则用areo

例句：Itstailisshort.它的尾巴很短。

Itseyesarebig.它的眼睛很大。

4.givesb.sth.的用法

givesb.sth.意为“给某人某物：give后通常接双宾语结构，即givesb.sth.,也

可把指物的宾语提前，把指人的宾语放到后面，但此时要在指人的宾语前加上介

词to,即givesth.tosb.

例句：Giveitacake.=Giveacaketoit.给它一块蛋糕。

Givemeahamburger,please.=Giveahamburgertome,please.

五、语音

Uu/A/busducksummersunumbrellabutup

studycupsubjectrunjustjumphungry

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Unit4Hobbies

一、单词

hobby业余爱好with与…一起also也read读，阅读

story故事alotof很多dance跳舞both两个都

sing唱歌group组about关于idea

ice冰hole洞wet湿的，潮的

二、词组

playbasketball篮球打得好playfootball踢足球

begoodat擅长于likedrawing喜欢画画

withmybrother和我弟弟playtabletennis打乒乓球弹钢琴

readstories读故事alotofbooks许多书

playthepiano弹钢琴likedancing喜欢跳舞

watchfilms看电影likeswimming喜欢游泳

wearyellow穿黄色衣服lookout当心！注意！

talkabout谈论某事theirhobbies他们的爱好

inwinter在冬天skateverywell滑冰滑得很好

haveanidea有一个主意goskating去滑冰

agreatidea一个好主意ontheice在冰上

intheice在冰里coldandwet又冷又湿

三、句型

|1.Ilikeplayingbasketballandfootball.我喜欢打篮球和踢足球。

2.Icanplaybasketballwell,butI'mnotgoodatfootball.

I我篮球打得很好，但我不擅长足球。

I2.Ilikedrawingtoo.我也喜欢画画。

3.IusuallydrawintheparkwithmybrotherTim.

I4.我经常和我弟弟蒂姆在公园里画画。

।5.Helikesplayingfootballtoo.他也喜欢踢足球。

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[Unit4Hobbies

I三、句型

|6.Shealsolikesplayingthepiano.她也喜欢弹钢琴。

[7.Theybothlikeswimming.她们都喜欢游泳。

8.SamandBillytalkingabouttheirhobbies.山姆和比利谈论他们的爱好。

9.Whatdoyoulikedoinginwinter?你冬天喜欢做什么？

j10.1likeskating.我喜欢滑冰。

I11.Let'sgoskatingthisafternoon.咱们今天下午去滑冰

।12.Thereisaholeintheice.冰里有一个洞。

।四、语法

I1.likedoing...喜欢做某事，doing表示喜欢经常做一件事，主语是第三人称单

I数时，like后面力口s.不喜欢做某事don't/doesn'tlikedoingsth

例如：Helikesdrawing.他喜欢画画。

Shelikesreadingstories.她喜欢读故事。

|Theylikewatchingfilms.她们喜欢看电影。

।2.动名词的变化规律：

Ia.一般情况下在动词后面加ing.如going,reading,drawing,playing...

Ib.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如dancing,making...

।c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如

Iswimming,running,getting,putting...

।3.询问别人喜欢做某事，Whatdo/does...likedoing?

[例如：Whatdoeshelikedoing?他喜欢干什么？

IWhatdoesshelikedoing?她喜欢干什么？

।Whatdotheylikedoing?她们喜欢干什么？

4.playbasketball/playthepiano的用法：

Iplay接球类、棋牌类等名词时不加the;后接乐器类名词时则必须在名词前面加上

।定冠词the。

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Unit4Hobbies

例句:lcanplaybasketballwell.我篮球能扩得好。

Shealsolikesplayingthepiano.她也喜欢弹钢琴。

5.begoodat意为“擅长于；后接名词、代词或动词的-ing形式，其近义短语为

dowellino

例：WangBingisgoodatPE.王兵擅长体育。

MikeandLiuTaoaregoodatplayingfootball.迈克和刘涛擅长踢足球。

6.“g。十动词-ing”意为去做……”，g。后接动词时，通常用动词的-ing形式。

例句：Lefsgoswimming.我们去游泳吧。

Mymotheroftengoesshoppingatweekends.我女马女马名至常在周末去购物。

五、语音

Yy/j/youyellowyesyearyoung

Unit5Whatdotheydo

一、单词

teacher老师teach教writer作家write写

work工作athome在家doctor医生help帮助

sick生病people人，人们factory工厂worker工人

cook厨师driver驾驶员司机farmer农民nurse护士

policeman警察

二、词组

teachEnglish教英语alotofstudents许多学生

Whatabout...?.…怎么样anEnglishteacher一位英语教师

writestories写故事workathome在家工作

helpsickpeople帮助生病的人afactoryworker一个工厂工人

makesweets做糖果eatalotofsweets吃许多糖果

anicecar一辆漂亮的小汽车makecars制造汽车

L

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Unit5Whatdotheydo

二、词组

somanycars这么多汽车flyinthesky在空中飞

Iwish我希望

三、句型

1.Whatdoesyourfatherdo?你的爸爸做什么的？

2.Myfatherisateacher.HeteachesEnglish.

我的爸爸是个老师。他教英语。

3.Hehasalotofstudents.他有许多学生。

4.IssheanEnglishteachertoo?她也是个英语老师吗？

5.Shewritesstories.Sheworksathome.

她写故事。她在家工作。

6.Mymotherisafactoryworker.我的妈妈是个工厂的工人。

7.Myfatherisadoctor.Hehelpssickpeople.

我的爸爸是个医生。他帮助生病的人。

8.Shemakessweets.她做糖果的。

9.Yourfatherhasanicecar.你爸爸有一辆漂亮的汽车。

10.Therearesomanycars.有力B么多车。

11.Yourfathercan'tgonow.现在你爸爸不能走了。

四、语法

1.一般现在时：一般现在时表示现在的时间内经常发生的动作或存在的状态。

常与often,usually,never,always,sometimes,everyday/week/year/

month...,onSundays等连用。

结构为：主语+动词原形/动词第三人称单数十其他。

例如：Theybothlikeswimming.

HeteachesEnglish.

L

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Unit5Whatdotheydo

四、语法

主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则

规则例词

一般情况下，直接在动词的词尾加-S。run-runslook-looks

see-seessay-says

以-s,—sh,—ch,—x,—o结尾的动词，一teach-teachesgo-goes

般在词尾加-es.fix-fixeswash-washes

pass-passes

以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,study-studiestry-tries

再加-es.

以兀音字母加y结尾的动词,直接在词尾play-playsstay-stays

加-S。

注意：go（三单）---goeshave（三单）----has

I2•如何询问他人的职业

[Whatdo/does+主语+do?是用来询问他人职业的句型，do/does为助动词,

।无实义，后面的d。是实义动词，意为“做：当主语为第三人称单数时，用助动

|词does,其他情况用do0

।其答语为：主语+be+a/an+职业名词或者：主语+be+职业名词复数。

I例如：Whatdoesyourfatherdo?你爸爸做什么的？

|Heisadoctor.他是一个医生。

Whatdotheydo?Theyaredoctors.

I3.help作动饲时，意为“帮助：具体用法如下：

|①help十名词或代词的宾格形式，意为“帮助…”；

।②helpsb.dosth.,意为“帮助某人做某事”；

I③helpsb.withsth.,意为“在某事上帮助某人：

।例句:Hehelpssickpeople.他帮助病人

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Unit5Whatdotheydo

四、语法

Isometimeshelpmymotherdohousework.我有时帮我妈妈做家务。

WangBingalwayshelpsherwithherEnglish.王兵总是帮她学英语。

4.teach为及物动词，后可直接接宾语,即teach.sb./sth,也可接双宾语,即teach

sb.sth.

例句：MissWangteachesMaths.王老师教数学。

MissLiteachesusEnglish.李老师教我们英语。

五、语音

Yy/ai/flymyskytrywhydrycry

Unit6Mye-friend

一、单词

e-friend网友live住,居住Russia俄罗斯fishing钓鱼，捕鱼

send发出（信件,UK英国PRC中华人民共sit坐，坐在

邮件等）study学习和国by...在..旁边

email电子邮件Canada加拿大US美国wait等，等待

to给Greece希腊tomorrow明天

二、词组

mye-friend我的网友intheplayground在操场上

竺会

waitaminute守sendthisemail发这封电子邮件

liveintheUK住在英国11yearsold11岁

speakChinese讲中文haveChineselessons有语文课

atschool在学校studyChinese学习汉语

afterschool放学后whatsubjects什么学科

likeMathsandPE喜欢数学和体育likeswimming喜欢游泳

swimwell游得好eatfish吃鱼

I_________________________________________________________________

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Unit6Mye-friend

二、词组

atasnackbar在一家小吃店gofishing去钓鱼

begoodatfishing擅长钓鱼don'tworry别担心

sitbytheriver坐在河旁manyfish许多鱼

waitandwait等了又等tomorrowmorning明天早上

；三、句型

I1.Letmesendthisemailfirst.让我先发送这封电子邮件。

|2.Who'syoure-friend?谁是你的网友？

!3.Wheredoeshelive?HelivesintheUK.他住在哪里？他住在英国。

I4.Howoldishe?He's11yearsold.他几岁了？他11岁。

I5.CanhespeakChinese?Yes,hecan.他会讲汉语吗？是的，他会。

[6.DoeshehaveChineselessons?Yes,hedoes.他有语文课吗？是的，他有。

7.Whatsubjectsdoeshelike?HelikesMathsandPE.

I他喜欢什么学科？他喜欢数学和体育。

8.Whatdoeshedoafterschool?HestudiesChinese.

I放学后他做什么？他学汉语。

।9.Let'sgofishingtomorrow.让我们明天去钓鱼

10.Samhasmanyfish,butBobbydoesnothaveany.

I萨姆有许多鱼，但波比没有鱼。

।11.You'rereallygoodatfishing,Sam.你真的擅长钓鱼，萨姆。

।四、语法

I1.含有实义动词的一般现在时的一般疑问句用法

|含有实义动词的一般现在时的陈述句变为一般疑问句，要借助助动词d。/does。

।助动词形态由主语的人称决定。主语为第三人称单数，用does,主语不是第三

I人称，用do。

|其结构为：D。/Does+主语+动词原形+其他？

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Unit6Mye-friend

四、语法

例如：TheyliveintheUK.（改为一般疑问句）

-DotheyliveintheUK?

HestudiesChineseafterschool.（改为一般疑问句）

—>DoeshestudyChineseafterschool?

2.含有实义动词的一般现在时的特殊疑问句用法

结构为：特殊疑问词+do/does+动词原形+其他？

例如：HelikesMathsandPE.（对划线部分提问）

Whatsubjectsdoeshelike?

Theyplayfootballintheplayground.（对划线部分提问）

Wheredotheyplayfootball?

3.在英话中，表达“说”的单词众多，有speak、talk,say、tell,但如何准确地使

用呢？让我们一起来看一下吧。

单词用法例句

speak表示“讲话、发言、演讲”，也ShespeaksEnglishverywell,

可以表示说某种具体的语言。她英语讲得很好。

talk指一般的谈话或交谈。Mybrotheristalkingtohis

friend.

我哥哥正和他的朋友谈话。

say强调说话的内容。“1wantatoycar,"Tomsays.

汤姆说，“我想要一辆玩具汽车。”

tell“说”给某人听，意为“告知”Pleasetellmemoreaboutyou.

请告诉我更多关于你的情况。

4」ivein意为“住在”，后接地点，如果后面接的地点是here、there时，则不要

I加介词in。

।例句：HelivesintheUK他住在英国。Theylivehere.now.他们现在住在这儿

五年级上册译林版英语知识清单

Unit6Mye-friend

五、语音

Ww/w/watchwaterweekwinterwomanwe

warmweatherwithworkworkerwaitworry

Unit7Atweekends

一、单词

visit参观grandparent祖父，祖母,外祖父，外祖母often经常

chat聊天Internet网络，互联网always总是sometimes有时

there那里

二、词组

atweekends在周末visitmygrandparents看望我的爷爷奶奶

playwiththeircat和他们的猫-起玩havedinnerwith...和..一起吃晚饭

liveintheUK住在英国chatwiththem和他们聊天

ontheInternet在网上havedancinglessons上舞蹈课

gotothecinema去电影院whatabout.........怎么样

playfootball踢足球gotothepark去公园

withmyfamily和我的家人一起flyakite放风筝

haveapicnic野餐watchTV看电视

eatalot吃很多playbasketball打篮球

comeout出来likeplayingbasketball喜欢打篮球

goswimming去游泳likepicnics喜欢野餐

toofat太胖getout出去

verymuch非常

I三、句型

।1.Whatdoyoudoatweekends?你在周末做什么？

2.1usuallyvisitmygrandparentsatweekends.我通常看望我的祖父母。

I___________________________________________________________

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Unit7Atweekends

三、句型

3.SuYangandIlikeplayingwiththeircatverymuch.

我和苏洋非常喜欢和他们的猫一起玩。

4.1usuallychatwiththemontheInternet.我通常在网上和他们聊天。

5.WhatdoesHelendoatweekends?海伦在周末做什么？

6.Shealwayshasdancinglessonsatweekends.她在周末总是上舞蹈课。

7.Shesometimesgoestothecinemawithherfriends.她有时和她的朋友们

去看电影。

8.1sometimesgototheparkwithmyfamily.我有时和我的家人去公园。

9.BillyalwayswatchesTVatweekends.比利经常在周末看电视。

10.Comeoutandplaybasketball.出来打篮球。

11.Let'sgoandhaveapicnic.让我们去野餐吧。

12.Ican'tgetout!我出不去了!

四、语法

1.always,usually,often,sometimes为频率副词，即一定时间内动作重复发

生的次数，常用于一般现在时。

按其频率高低排列为：always>usually>often>sometimes0

2.询问某人在周末做什么的句型：What+do/does+主语+doatweekends?

答句：主语十动词原形/动词三单形式十其他

例如：Whatdoyoudoatweekends?

Iusuallyvisitmygrandparentsatweekends.

WhatdoesHelendoatweekends?

Shealwayshasdancinglessonsatweekends.

★注意：d。/does为助动词,由主语的人称数而定,主语是第三人称单数时，用

does,主语不是第三人称时，用do.

L

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Unit7Atweekends

四、语法

3.in、on、at表示时间的用法

①年、月、季节前要用介词in；如in2022,inJuly,inwinter

②表示泛指的上午、下午用in;如inthemorning/afternoon/evening

③遇到具体某一天要用介词on；表示具体某一天的上下午，用on;如onMonday,

onSundaymorning

④在某个时间点或较短时间前用介词ato如atsixo'clock,atnight

421册与25。£的区别：21怵常用于口语，意为“很多”，是副词，常用来修饰

动词。

alotof可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。

例句：Don'teatalot.不要吃太多。

Ihavealotofstorybooks.我有许多故事书。

五、语音

Ss/Z/visitrosealwaysshowsgrowshashisrnusic

Unit8AtChristmas

一、单词

Christmas圣诞节stocking长筒袜message信息，消息

buy买finally最后song歌曲

present礼物early早早地him他

next接着，然后turkey火鸡,火鸡肉us我们

thing东西，物品pudding布丁letter信

pretty漂壳的all全部storybook故事书

put放card卡片after在…以后

look看起来children孩子，儿童

L

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Unit8AtChristmas

三、词组

atChristmas在圣诞节waitforpresents等待礼物

havealotoffun玩得开心,过得愉快ChristmasDay圣诞节

buypresentsforsb.买礼物给某人wakeupearly早早醒来

buyaChristmastree买一棵圣诞树haveabiglunch吃一顿丰盛的午

gotoseeFatherChristmashaveagoodtime

去看圣诞老人玩得开心，过得愉快

putsomeprettythingssingChristmasso