第2节 弹力 练习图-人教版八年级物理下册第七章

第2节弹力

目录

题型分组练.……

题型01弹力.....

题型02弹力的方向...............................3

题型03弹簧测力计...............................3

创新拓展练.............................................6

链接中考..............................................7

.........8

题型分组练

题型01弹力

1.下列现象中，没有发生弹性形变的是（）

A.被压弯的锯条B.被压缩的弹簧

...；

C.诙法浜不添;被挤压后的橡皮泥D.被拉弯的竹子

2.下列关于弹力的说法中，正确的是（)

A.相互接触的物体之间一定存在弹力B.只有弹簧才能产生弹力

C.物体发生弹性形变时，就会产生弹力D.弹力的方向与物体形变的方向相同

3.如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。双手用力提玻璃

瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法

错误的是（）

A

A.用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的

B.液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法

C.玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力

D.坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察

4.放在水平桌面.匕的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯的支持力的说法正确的是

()

A.它的施力物体是茶杯

B.它是作用在桌面上的

C.它是由于桌面发生弹性形变而产生的

D.它是由于茶杯发生弹性形变而产生的

5.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有

关”弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）

A

A.弹簧对墙的拉力B.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法

都不正确

题型02弹力的方向

6.如图所示，物体静止放在斜面上，请画出此物体对斜面压力的示意图。

7.一个铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的弹力的示意图（作用点画在球心上）。

8.图中A物体在细绳拉力作用下，立在水平地面上，画出A受到的所有弹力示意图。

9.如图所示，画出小球压缩弹簧时受到弹力的示意图（黑点为力的作用点）。

、

X

\

...............

ZZZZZZZZZ/ZZ///zzzzzzz/zz/z

1（）.小球停在与斜面垂直的挡板上，请在图中画出小球受到的支持力。

题型03弹簧测力计

11.如卜・图，弹簧测力计的示数为N；如果把弹簧测力计水平调零后，两人同时用4N的力水平

拉此测力计的两端，测力计的示数为N.

12.如图所示，测量前应将弹簧测力计沿(选填“水平”或“竖直”)方向“调零”；该弹簧测力计的分

度值为N,此时弹簧测力计的示数为No

13.如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他把物体M悬挂在弹簧测力

计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测力计的数据。

甲乙

(1)请指出小江操作的错误之处：;

(2)改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计上，静止时如图乙所示，物体M受到的拉力是

N；

(3)图乙所用弹簧测力计的分度值为N。

14.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究

“弹簧的伸长量以与它所受到的拉力〃大小的关系“，于是她采用了图甲的装置进行了探究。

£2

z4

L

.6

CI.8

甲乙丙

(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(已知每个钩码重

0.5N)以外，还需要的测量仪器是:

(2)进行实验后，小华记录数据如表，请你去除一组错误数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系

图像，并得出实验结论是:

实验次数1234567

拉力(钩码总重)FN0123456

弹簧伸长量AL/cm00.400.801.701.602.002.40

(3)小华想要制作弹簧测力计，他选了P、Q两根规格不同的弹簧进行测试，绘制山如图丙所示图像，图像

中只有OA段和04段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，他应选用弹簧:要制作精

确度较高的弹簧测力计，他应选用弹簧

15.在“自制弹簧测力计''的活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越

长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证

自己的猜想。

小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。

小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。

(1)如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩卜没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为

N；

木模

大头针

弹簧

A指针

挂钩

B

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

拉力(钩码总重)/N00.51.01.52.5

弹簧的总长度/cm4.55.15.76.37.5

弹簧伸长的长度/cm00.61.23.0

①没有挂钩码时，弹簧的原长二cm；

②补充表格中第3行的数据为cm；

③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证.的猜想是正确的。(选填“小明、小丽”)

(3)以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是()

创新拓展练

16.某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为1.6N,如图甲

所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（）

A.示数仍是1.6NB.示数小于1.6N

C.示数大于L6ND.没有示数

17.小明用图示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格但已磨损的祛码标刻度。力为橡皮筋原长位置，c

为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。则（）

C.刻度值“上大下小”D.使用时会使测量结果偏大

18.一根弹簧原长15cm,在弹性限度内，受到6N的拉力时，弹簧伸长4cm；当它受到3N的拉力时，弹

簧长cm：当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为N。

19.用一把刻度尺和•支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，人、B

分别为处「原长的一根弹性细绳的左右两端，与和凡是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，

用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，凡、&和8三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、

丙、丁所示。己知细绳始终处于弹性限度内。

R\RiB

（甲）/

（乙》

（丙）4

（T）A

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

Ocm123456789101112

（1）据甲图可知弹性细绳原长为cm；

（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是（填“均匀”或“不均匀”）伸长的：细绳的长度与所

受拉力（填“成正比”或“不成正比。

⑶当标识凡刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，均位于刻度尺上cm位置。现手持细绳两端，A端向

左8端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识与不动，则A、8两端的速度之比

为。

链接中考

20.（2025•江苏宿迁•中考真题）如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机

器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（）

A.地面发生形变B.脚部发生形变C.地球的吸引D.受空气的浮力

21.（2025・贵州•中考真题）如图所示，茶杯静置于水平桌面上.请在答题卡上画出桌面对茶杯支持力尸

的示意图。

22.（2025・四川乐山•中考真题）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧

测力计的示数为N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环匕物体静

止时弹簧测力计的示数将

新题快递

23.（2025・安徽合肥•一模）中国跳水队被称为“梦之队”，如图，跳水运动员在向下压跳板的过程中，也

会受到跳板的弹力，该弹力是由弹性形变而产生的（选填“人脚”或“跳板”）。

24.（2025・广东•二模）如图，图甲是一根轻质弹簧自由放置在水平面上的情形，左端固定在。点，它此

时的长度为10cm,在弹性限度范围内，图乙中弹簧产生的弹力为B,图丙中弹簧产生的弹力为后,

弹力B和较大的是,B和F2的方向（选填“相同”、“相反”或“无法判断是否相

同“）；如图丙，手施加力给弹簧时，这个力改变了弹簧的.

10cm人6cm」16cm

--------H

IIHIIIIIIIIIIIIII07

八

甲乙丙

25.（2025•郑州•模拟）如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定

在槽内后部的弹簧给钉子一个向（选填“左''或"右"）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减

少，弹簧给钉子的弹力将（选填"增大'“'不变”或“减小”）。

26.（2025・吉林•模拟预测）如图所示，在水平桌面上用手指压筷子，请画出筷子对手指弹力的示意图。

27.（2025・山东济南••模）如图所示，•质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，边下降边压缩弹簧,

请作出此时小球所受弹力尸的示意图。

第2节弹力

目录

题型分组练

题型01弹力.....

题型()2弹力的方向4

题型03弹簧测力计6

创新拓展练10

链接中考V..........................................................................................12

新题速递...........................................13

题型分组练

题型01弹力

1.下列现象中，没有发生弹性形变的是（）

【答案】c

【详解】物体受力发生形变，撤去外力后，能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，撤去外力

不能恢复原状的性质叫塑性形变。

ABD.被压弯的裾条、被压缩的弹簧、被拉弯的竹子松手后都会恢复原状，属于弹性形变，故ABD不符

合题意；

C.橡皮泥在失去外力后会保持现有的形状，属于塑性形变，故C符合题意。

故选Co

2.下列关于弹力的说法中，正确的是（）

A.相互接触的物体之间一定存在弹力B.只有弹簧才能产生弹力

C.物体发生弹性形变时，就会产生弹力D.弹力的方向与物体形变的方向相同

【答案】C

【详解】A.弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变，仅仅相互接触的物体，如果没有发生弹性形

变，是不会存在弹力的，比如，把两个正方体木块并排放在水平桌面上，它们相互接触，但没有挤压，也

就没有弹性形变，所以它们之间不存在弹力，故A错误；

B.只要物体发生弹性形变，就会产生弹力，不只是弹簧，像被压缩的橡皮筋、被挤压的海绵等，发生弹

性形变时都能产生弹力，故B错误；

C.根据弹力的定义，物体发生弹性形变时，就会对与它接触的物体产生弹力，这是弹力产生的核心条

件，故c正确；

D.弹力的方向与物体形变的方向是相反的。例如，弹簧被拉长时，弹簧要恢兔原状，会对使它拉长的物

体产生一个指向收缩方向的弹力，也就是与形变（拉长）方向相反，故D错误。

故选C。

3.如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中°双手用力握玻璃

瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法

错误的是（）

k1

A.用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼,说明力的作用是相互的

B.液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法

C.玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力

D.坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察

【答案】C

【详解】A.用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的，手用力握玻璃瓶时也受到玻璃瓶力

的作用，故A正确，不符合题意；

B.液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，当液柱升高时，说明玻璃瓶凹陷，容枳变小，此处

体现了转换法，故B正确，不符合题意；

C.力可以改变物体的形状或者运动状态，玻璃瓶太硬，用力挤压，玻璃瓶发生的形变微小，不易看出，

此时玻璃瓶由于要恢复原状，会产生弹力，故c错误，符合题意；

D.力可以改变物体的形状或者运动状态，坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易

观察，故D正确，不符合题意。

故选C。

4.放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯的支持力的说法正确的是

（）

A.它的施力物体是茶杯

B.它是作用在桌面上的

C.它是由于桌面发生弹性形变而产生的

D.它是由于茶杯发生弹性形变而产生的

【答案】C

【详解】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，桌面对茶杯的支持力属于弹力，是由r•桌面发生弹性形

变，要恢复原状对茶杯产生向上的支持力，施力物体是桌面，受力物体是茶杯，所以支持力是作用在茶杯

上的，故ABD错误，C正确。

故选

5.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直堵上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有

关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）

A.弹簧对墙的拉力B.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法

都不正确

【答案】A

【详解】弹簧形变产生的力，可知弹簧是施力物体，受力物体可以是墙和手，所以弹簧形变产生的力是弹

簧对墙的拉力、弹簧对手的拉力，故A正确，BCD错误。

故选Ao

题型02弹力的方向

6.如图所示，物体静止放在斜面上，请画出此物体对斜面压力的示意图。

【答案】

【详解】压力是垂直作用在物体表面上的力，画物体对斜面压力的示意图，要明确压力的作用点（在斜

面上，物体与斜面的接触点）、方向（垂直于斜面指向斜面），从作用点沿垂直斜面方向画带箭头线段,

标注尸。具体如图所示：

7.一个铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的弹力的示意图（作用点画在球心上）。

【答案】z

【详解】弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。在本题中，铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，铁球

受到两个弹力的作用。一个是细绳对铁球的拉力，方向沿着细绳向上；另一个是墙壁对铁球的支持力，方

向垂直于墙壁指向铁球。从球心开始，沿着细绳的方向向上画一条带箭头的线段，用符号尸拉表示。画墙

壁对铁球的弹力（支持力）。从球心开始，垂直于墙壁指向铁球画一条带箭头的线段，用符号％表示。

如图所示：

8.图中A物体在细绳拉力作用下，立在水平地面上，画出A受到的所有弹力示意图。

【答案】

【详解】A物体在细绳拉力作用下，立在水平地面上，A受到的弹力有细绳的拉力和地面对它的支持力，

拉力的方向沿绳子向上，作用点在绳子与A的接触点，支持力的方向竖直向上，作用点在地面与A的接

触点，如图所示：

9.如图所示，画出小球压缩弹簧时受到弹力的示意图（黑点为力的作用点）。

【答案】^vwwwwQ

【详解】小球与被压缩的弹簧接触时受到弹力作用，受力物体是小球，弹力的作用点画在小球的重心，从

小球重心水平向右画一条线段，在线段末端标上箭头，并标注弹力的字母F,如图所示：

1（）.小球停在与斜面垂直的挡板上，请在图中画出小球受到的支持力。

【答案】

【详解】小球停在与斜面垂直的挡板上，小球受到斜面的支持力和挡板的支持力，小球受到斜面的支持力

垂直于斜面向上，小球受到挡板的支持力垂直于挡板向上，两个力都作用在重心上，如下图所示：

题型03弹簧测力计

U.如下图，弹簧测力计的示数为N；如果把弹簧测力计水平调零后，两人同时用4N的力水平

拉此测力计的两端，测力计的示数为N。

【答案】3.64

【详解】口］弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在3.6N处，所以示数为3.6N。

⑵两人同时用4N的力拉测力计两端，弹簧测力计处于平衡状态，其示数等于一端拉力大小，为4N。

12.如图所示，测量前应将弹簧测力计沿(选填“水平”或“竖直”)方向“调零”：该弹簧测

力计的分度值为N,此时弹簧测力计的示数为N。

【答案】水平0.23.4

【详解】［1］弹簧测力计在哪个方向上使用就在哪个方向上进行调零，本实验中用弹簧测力计沿水平方向拉

动木块做运动，所以应先将弹簧测力计进行水平调零。

⑵⑶观察如图所示的弹簧测力计的示数，分度值为0.2N,所以弹簧测力计的示数为3.4N。

13.如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他把物体M悬挂在弹簧测力

计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测力计的数据。

M

甲乙

(1)请指出小江操作的错误之处：；

(2)改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计上，静止时如图乙所示，物体M受到的拉力是

N；

(3)图乙所用弹簧测力计的分度值为N。

【答案】(1)指针未调到零刻度

(2)1.1

(3)0.1

【详解】(1)每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，不在零点的就要调零，图中的

测力计指针未调到零刻度。

(2)由图可知，弹簧测力计的量程是0~2.0N,分度值是0.1N,读数为L1N。

(3)由图乙知，该弹簧测力计上一大格表示ION,一大格平均分成10等份，所以一份是0.N,即该弹

簧测力计的分度值是0.1N。

14.在学习了弹力及弹簧测力计的相大知识后，小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究

“弹簧的伸长量M与它所受到的拉力〃大小的关系”，于是她采用了图甲的装置进行了探究。

A£/cm

工2伸长量AL/cm

z4Aj

10

L工B,

6-

||"二二二二二2^^/

L------■-10246802"4'6,8

甲乙丙

（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重

O.5N）以外，还需要的测量仪器是；

（2）进行实验后，小华记录数据如表，请你去除•组错误数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系

图像，并得出实验结论是:

实验次数1234567

拉力（钩码总重）F/N0123456

弹簧伸长量AL/cm00.400.801.701.602.002.40

（3）小华想要制作弹簧测力计，他选了P、Q两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像，图像

中只有。4段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，他应选用弹簧；要制作精

确度较高的弹簧测力计，他应选用弹簧o

【答案】（1）刻度尺

（2）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量"与所受拉力成正比

（3）QP

【详解】（1）探究“弹簧的伸长最AL与它所受到的拉力/大小的关系”，除了给出的铁架台、弹簧、钩

码外，还需要测量弹簧的伸长量，所以需要测量长度的工具是刻度尺。

（2）由表可知，拉力每增加1N,弹簧伸长量对应增加0.4cm,但第3次到第4次时弹簧伸长量为

1.JOcm-O.SOcm=0.9cm

与其它数据差距过大，是错误数据，排除后，可得出结论，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长景M与所

受拉力厂成正比。

（3）要量程较大，应选用弹性限度大的弹簧，即在弹性形变范围内能承受更大的拉力。图中04比

。4的拉力最大值更大，所以选弹簧Q。

要精确度较高，因为精确度高意味着相同力作用下形变量更大，刻度线间距大，读数更精确，由图丙可

知，相同拉力，OA的伸长量更大，所以选择弹簧P。

15.在“自制弹簧测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度

越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验

证自己的猜想。

小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。

小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。

（1）如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在4点，该位置应标记为

_______N：

木模

大头针

弹簧

A指针

挂钩

B

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表:

拉力（钩码总重）/N00.51.01.52.5

弹簧的总长度/cm4.55.15.76.37.5

弹簧伸长的长度/cm00.61.23.0

①没有挂钩码时，弹簧的原长=cm；

②补充表格中第3行的数据为cm；

③分折表格中的数据，你认为实验能初步验证______的猜想是正确的。（选填“小明、小丽”）

（3）以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（）

【答案】（1）0

（2）4.51.8小明

⑶D

【详解】（1）弹簧测力计挂钩下没挂重物时指针静止时应指在零刻度线，故A点的位置应标记为0。

（2）[1]由表格可知，没有挂钩眄时，弹簧伸长的长度为0,故此时弹簧的总长度为弹簧的原长，即

4.5cm。

⑵弹簧伸长的长度=弹簧的总长帮簧的原长，故表格中第3行的数据为6.攵〃L4.5O〃=L&7〃

⑶分析表格中的数据，弹簧伸长的长度与拉力的比值为定值12故可以得出结论：弹簧伸长的长度跟它

受到的拉力成正比，所以能初步验证小明的猜想是对的。

（3）在使用弹簧测力计时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线上，只有

D中不在同一直线上，故测量方法错误的是D。

创新拓展练

16.某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为L6N,如图甲

所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（）

甲乙

A.示数仍是L6NB.示数小于1.6N

C.示数大于I.6ND.没有示数

【答案】C

【详解】弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。在常规使用中，物

体挂在挂钩上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力。当物体挂在弹簧测力计的吊环上时，弹簧测力计的

示数等于物体的重力与弹簧测力计自身的重力之和。因为物体重力为L6N,再加上弹簧测力计自身有重

力，所以此时弹簧测力计的示数会大于L6N。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

17.小明用图示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格但己磨损的法码标刻度。〃为橡皮筋原长位置,

为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。则（)

4-I—牙仔盒

橡皮筋

回形针

瓶盖

A.“0”刻度线应标在〃点B.不同橡皮筋制作,量程都相同

C.刻度值“上大下小”D.使用时会使测最结果偏大

【答案】D

【详解】A.由题意知，c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置，因此“0”刻度线应标在c点，故A不符

合题意；

B.橡皮筋测力计的原理是在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，不同橡皮筋的弹性限度不

同，所以制作的测力计的量程也不同，故B不符合题意；

C.因为在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，所以刻度值应是“上小下大”，牧C不符合

题意；

D.由题意知，采用相同规格但已磨损的祛码标刻度，磨损的彼码质量变小，.重力变小，但标注的力不

变，因此所标注的力会比实际力大，因此使用时会使测量结果偏大，故D符合题意。

故选D°

18.一根弹簧原长15cm,在弹性限度内，受到6N的拉力时，弹簧伸长4cm；当它受到3N的拉力时，弹

簧长cm；当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为N。

【答案】

17

12

【详解】［1］弹簧测力计是使用原理是：弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，设当它受到3N的拉力时，

弹簧长为L,则忐」=黑

£-15(77/3N

解得L=17c〃?。

⑵没当弹簧长23cm时，它所受到的拉力为八满足:怨

23c"m-715cmF

解得产=12N°

19.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B

分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，凡和凡是固定在细绳上的两个标识。现将八端固定，

用弹簧测力计将8端沿着细绳所在直线向右拉，%、4和3三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、

丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

(1)据甲图可知弹性细绳原长为cm；

(2)分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是(填“均匀”或“不均匀”)伸长的：细绳的长

度与所受拉力(填“成正比”或“不成正比”)。

(3)当标识与刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，凡位于刻度尺上_____cm位置。现手持细绳两端，A端向

左4端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识&不动，则4、4两端的速度之比

为o

【答案】（1）3.00

⑵均匀不成正比

（3）3.502:1

【详解】（1）由图可知，刻度尺的分度值为1mm,由甲图可知，弹性细绳原长为3.00cm.

（2）⑴⑵图乙中，弹性细绳长度为6.00cm,伸长了3.00cm,测力计的示数为1.6N,图丙中，弹性细绳

长度为900cm,伸长了6.00cm,测力计的示数为3.2N,图丁中，弹性细绳长度为伸.00cm,伸长了

9.00cm,测力计的示数为4.8N,由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，细绳的长

度与所受拉力不成正比。

（3）[1]由图甲可知，&位于2.00cm时，Q位于1.00cm；由图乙可知，/?2位于4.00cm时，用位于

2.00cm：由图丙可知，/?2位于6.00cm时，R/位于3.00cm：由图丁用知，&位于8.00cm时，位于

4.00cm；综上可知，R/的长度是&长度的一半，则当&标识刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R/位于刻

度尺上3.50cm位置。

[2]由图甲可知，R2左侧弹性细绳长度为2.00cm,右侧弹性细绳的长度为1.00cm：由图乙可知，上左侧弹

性细绳长度为4.00cm,右侧弹性细绳的长度为2.00cm；由图丙可知，足左侧弹性细绳长度为6.00cm,右

侧弹性细绳的长度为3.00cm；由图丁可知，K左侧弹性细绳长度为8.00cm,右侧弹性细绳的长度为

4.00cm；综上可知，左侧弹性细绳长度是右侧弹性细绳长度的2倍，则A端向左4端向右使它们沿绳所在

宜线同时匀速运动，若发现标识R2不动，由旷=±可知，A、8两端的速度之比为2：1。

t

链接中考

20.（2025•江苏宿迁・中考真题）如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面

对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（）

A.地面发生形变B.脚部发生形变C.地球的吸引D.受空气的浮力

【答案】A

【详解】弹力产生的原因是施力物体发生弹性形变。在本题中，地面是施力物体，机器人受到地面向上的

支持力。由于地面受到机器人的丘力而发生弹性形变，地面要恢复原状，就会对机器人产生向上的弹力，

这个弹力就是地面对机器人的支持力。故