广西南宁地区2025-2026学年八年级上学期期末监测化学试卷

广西南宁地区2025-2026学年八年级上学期期末监测化学试卷

一、单选题

I.劳动中的下列过程涉及化学变化的是

A.裁剪布料B.堆放砖块C.粮食酿酒D.粉碎矿石

2.空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是

A.氮气B.氧气C.C气D.二氧化碳

3.发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是

A.张青莲B.门捷列夫C.屠呦呦D.道尔顿

4.实验课上老师将一根燃着的木条伸入盛有一种未知气体的集气瓶内，观察到木条熄灭,

甲同学说该气体可能是二氧化碳，乙同学说该气体可能是氮气，同学们的做法属于科学探究

中的

A.猜想与假设B.设计实验C.得出结论D.交流评价

5.下列行为不符合实验室安全常识的是

A.加热试管中液体时，试管口不能对着他人或自己

B.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭

C.眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗

D.实验室内奔跑、嬉戏、大声喧哗

6.有关保护水资源的做法正确的是

A.工业废水直接排放B.洗手后及时关闭水龙头

C.大量使用农药化肥D.把使用后的电池扔到河中

7.列图示的操作中，不正确的是

8.新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了锦、铅等的限量。这里的镉、铅指的

A.原子B.元素C.分子D.单质

9.给3mL液体加热，需使用的仪器有

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台

A.①③@@B.@@®C.①③④D.②④⑥⑦

10.下列事实与相应的表述不符的是

A.氧气在加压后可贮存于钢瓶中一分子体积变小

B.遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动

C.1g水中约含有3.34x1()22个水分子——分子质量很小

水(和过氧化氢(也。?)化学性质不同一分子的构成不同

D.H2O)

11.卜列气体都属十空气污染物，其中属于单质的是

A.二氧化硫(SO?)B.臭氧(O3)C.二氧化氮(NO?)

D.一氧化碳(CO)

12.卜・列关于氧气的性质的叙述中错误的是

A.氧气具有可燃性B.氧气不易溶于水

C.氧气具有助燃性D.氧气的化学性质比较活泼

13.关于加热高铸酸钾制氧气并用排水法收集的实验，下列说法错误的是

A.装试剂时，试管口要塞一团棉花一防止加热时粉末状物质进入导管

B.固定装置时，试管口要略向下倾斜——防止冷凝水倒流，使试管炸裂

C.收集氧气时，瓶口有大气泡冒出——说明氧气已经集满

D.实验结束后，先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯——避免收集到的氧气含有水蒸

气

14.认真观察实验现象，是进行科学探究的重要环节。下列有关实验现象的描述中，正确的

是

A.红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白雾

B.纯净的氢气在空气中燃烧，产生白色火焰，放热

C.硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成四氧化三铁

试卷第2页，共10页

二、多选题

15.善于归纳总结是良好的学习习惯。下图是某同学整理的思维导图，下列说法正确的是

A.物质都是由①组成的B.②由质子和中子构成

C.氯化钠由③直接构成D.可从宏观、微观两个视角认识物质

三、单选题

16.国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅(Si)、错(Ge)等。如图

是元素周期表部分截图，下列相关描述止确的是

13A114Si

铝硅

26.9828.09

31Ga32Ge

钱错

69.7272.64

A.硅的相对原子质量是28.09gB.一个硅原子核外有14个电子

C.硅、楮元素位于同一周期D.半导体材料都是非金属

17.下列说法正确的是

A.质子带正电，原子核不带电

B.原子的相对原子质量越大，它的实际质量越小

C.不同种元素最本质的区别是中子数不同

D.元素符号表示氢元素，还表示氢元素的一个原子

18.下列实验方案中，能达到实验目的的是

各滴•滴红盘水

HH浓

氨

_,5%见€>2_/0%比。2水

多氧化铁鼠二氧化锌

40mL203C4(lml6(1(

的酒精的水

A.比较二氧化钵和氧化B.探究温度对分C.探究分子的性质之

D.测定空气中氧

铁对过氧化氢分解的催子运动快慢的影一一分子总是在不断

气的含量

化效果响运动

A.AB.BC.CD.D

19.推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的是

A.金属单质是由原子构成的，故由原子构成的物质一定是金属单质

B.化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.化学反应前后催化剂的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D.氧、硫元素化学性质相似是因为原子的最外层电子数相同，故原了•最外层电子数相

同的元素化学性质一定相似

20.实验室加热一定质量的高镭酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减

少。图中的点表示的含义正确的是

A.a点表示反应前高钵酸钾和二氧化钵的质量

B.b点表示时间为%时锌酸钾和二氧化镉混合物的质量

C.c点表示时间为乙时生成镒酸钾的质量

D.d点表示生成的镒酸钾和二氧化锌混合物的质量

四、填空题

21.请用化学符号或化学符号的含义填空。

(1)氮元素__;

(2)铁原子一：

试卷第4页，共10页

(3)硫离子―；

(4)5个磷原子一；

(5)3C—；

(6)Mg”该符号中2的含义—。

22.化学与生活息息相关，从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填字母序号)。

A.氧气；B.氮气：C.澄清石灰水：D.活性炭：E.稀有气体；F.明研。

⑴可用于检验二氧化碳气体的是一；

(2)能加快水中悬浮杂质沉降的是一；

(3)常用于食品防腐的是一；

(4)用于医疗急救的是一；

(5)常用于净化水作吸附剂的是一：

(6)nJ用十制作霓虹灯的是一o

23.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据如图信息回答问题。

图1图2

(I)原子理论的发展。卢瑟福提出有核原子模型，图1中符合该模型的是一(填字母)。

(2)图2中氟元素在化学反应中容易—(填“得到”或“失去”)1个电子，变为一(填“阴”或邛日”)

离子，写出氟离子的符号。

(3)元素周期表中镁元素与氯元素排在同一周期(横行)，理由是镁元素和氯元素的原子一

(填“最外层电子数”或“电子层数”)相同。

(4)镁与氯气反应时，镁原子最外层的2个电子转移到氯原子最外层，1个镁原子与一个氯

原子结合，使两者都达到相对稳定结构。

24.根据下图的物质变化微观示意图，请回答下列问题.

•氯原子

变化①

光照变化③O氢原子

ABC

(I)保持氢气化学性质的最小粒子是(填具体粒子名称)。

(2)反应①是化学变化，从微观角度看依据是一，该化学变化中的—(填具体粒子名称)

没有发生改变。

⑶氯化氢是由一组成，由图可知，1个氯化氢分子是由构成。

(4)变化②是气体变成液体的过程，属『物理变化。其微观实质是一发生改变。

五、实验题

25.在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图7所示是探

究氧气化学性质的实验，请回答:

木炭

实验一

⑴实验一：木炭在图(填“①”或"②")中燃烧更剧烈，写出该反应的文字表达式.

(2)实验二：⑤的实验中观察到铁丝未燃烧，原因可能是.(填字母序号);

A.铁丝表面锈迹没有打磨

B.铁丝伸入集气瓶的过程缓慢

C.收集到的氧气不纯

(3)实验三：⑦的实验中集气瓶底要预留少量水的目的是

(4)实验总结：实验一，实验三说明，物质的燃烧剧烈程度与氧气的有关，实验二④中

观察到铁丝在空气中不能燃烧，但查阅资料知道，铁粉能在空气中燃烧，说明能否燃烧以及

燃烧的剧烈程度还与反应物的.有关。

六、填空题

26.氨气是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气易燃，可以和酸反应生

成钱盐。目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨的应用分布如图1。在食品工

业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性，该方法原理是利用氨气

与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效地降低黄曲霉毒

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素的毒性。工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。科研人

员用磁铁矿与三氧化铝、氧化鸨、氧化铝混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨

催化剂，其中氧化鸨含量对产出气体中氨气含量的影响如图2,氨气含量越高代表催化剂活

性越好。

(1)写出一条氨气的物理性质：o

(2)由图1可知，我国氨气的应用占比最高的星o

(3)根据材料写出工业上合成氨气的文字表达式,该反应属于(填基本反应类型)。

(4)由材料可知，利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲毒毒素毒性的原理是o

(5)图2说明，随着氧化铝的含量逐渐增加，产出气体中景气的变化趋势是。

七、实验题

27.气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以卜.实验装置回答问题:

(1)仪器甲的名称是一。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集较绡浮的氧气，应选择的装置组令是(从上图的

A〜E中选择，填字母序号)，该反应的文字表达式为。

(3)收集氧气无法选用C装置的原因是—,选用D装置收集氯气时，验满的方法是一。

(4)某同学用排水法收集氧气，收集到的氧气不纯，你认为可能的原因是一(写一条)。

(5)水、过氧化氢溶液和高镭酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有(填字母序

号)。

A.氧气B.氯分子C.氧元素

八、综合应用题

28.某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

【杳阅资料】碱石灰能吸收水蒸气。

任务一认识水的净化

小组同学取了一瓶江水，按如图所示的流程在实验室进行净化操作。

・人秧权4

泥沙

天蒸

d过滤

然储

带色或异味的物质——f吸附

气细菌杀菌水

J

nJnrlXizIZWA

混合物

纯净物

(1)请从''沉降”“过滤”“蒸馆”“吸附”中选择合适的关键词填空：图中方框A为一o

(2)实验室在过滤的操作中用到的玻璃棒起到的作用是。

任务二探究水的组成

(3)小组同学按照图1装置进行水的电解实验，观察到玻璃管a产生气体体积为10mL,则玻

璃管b产生气体体积为mL,电解水的文字表达式为。

图1

任务三再探究影响电解水速率的因素

以收集10mL氧气为标准，记录时间，实验数据如下表,

实验序号①②③④⑤

温度/℃15151530