小学数学新北师大版二年级下册第四单元3 数一数（二）教学课件（2026春版）_第1页
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文档简介

四

生活中的大数3

数一数(二)1.

结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，认识万以内

的

数

。2.借助操作活动认识计数单位“万”,了解计数单位之间的

关系。

(

重

点

)3.

运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与实际生活

的密切联系，体会学习大数的必要性。(难点)学习目标说一说，有多少个

?回顾复习二百二十七一千有多少?在下图中圈出来。回顾复习说一说：

一千有多少?10个一百是一千。比一千大的数呢?这节课我们学习万以内的数。回顾复习九千九百九十九再添1个是一万。1在

万位上表示一万。万

千

百

十

个在个位上再添1个珠子是多少?(教材P37例1)探索新知●数一数。(教材P37例2)一

千

二千三千四千五千六千七千八千九千一万探索新知10个一千是一万。想一想，说一说：计数单位“万”?“万”是比“千”高一级的计数单位。“万”和“千”之间的进率是10,10个一千是一

万。探索新知一个一个地数九千八百八十七，九千八百八十八，

九千八百八十九，●●●●●●九千九百九十九、一万。你能从九千八百八十七数到一万吗?(教材P34例3)探索新知还可以怎么数?世界海拔最高的山峰

是珠穆朗玛峰，海拔

约入千八百四十八米。我国已发现用北斗卫星导航系统测出了珠穆朗玛峰的最新高度。我国已发现的

乌类大约有一

千四百种。●

说一说，生活中有哪些大数?(教材P38例4)探索新知想一想，说一说：万以内的数的特点?最高位是千位。最大的四位数是九千九百九十九，再加上1是一万。探索新知认识计数单位“万”:万千百十个2.

“万”和“千”之间的进率是十，10个一千是一万。一.“万”是比“千”高

级的计数单位。探索新知四千二百四十三1.说一说，有多少个

?

(教材P38练一练第2题)当堂检测1.说一说，有多少个?

(教材P38练一练第2题)当堂检测当堂检测2.接着数一数。(教材P38练一练第3题)一千零一十，

一千，九百九十。九百八十，

九百七十，九百六十。八千

，一万

。五千，六千，七千。九千3.摆出三千四百二十一，下面(乐

乐)摆的正确。文

文

：乐

乐

：当堂检测课堂小结学习完本节课，你有什么收获?1.

“万”是比“千”高一级的计数单位。2.

“万”和“千”之间的进率是十，10个一千是一万。

3.万以内的数最高位是千位。万千百十

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