宝鸡市凤翔县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市凤翔县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）fúlǔténgyúnjiàwùqièérbùshěyōuránzìdé（）（）（）（）mùxuzhuānxīnzhìzhìxióngxīnbóbófēngtǔrénqíng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）旷（）瀑（）墨（）矿（）爆（）默（）3.选择恰当的词语填空。（6分）欣赏观赏观望（1）周末，我们全家去东湖（）荷花。（2）同学们都在认真写作业，只有他还在（）。（3）我们要学会（）他人的优点。4.按要求写句子。（8分）（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（仿写排比句）______长，______长，______也是一天一天地______。（2）凤翔的泥塑栩栩如生。（改为感叹句）________________________________________________________！（3）勤劳的凤翔人用双手创造了美好的生活。（缩句）________________________________________________________（4）我们怎么能辜负老师的一片苦心呢？（改为陈述句）________________________________________________________5.根据课文内容填空。（12分）（1）《海上日出》按照__________顺序，描写了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：路上→__________→__________→__________→出洞。（3）凤翔古称__________，是周秦文化的发祥地之一。我们本单元学过的描写景物的文章，都告诉我们观察景物要注意__________，还要融入自己的__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海上日出》选段，回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.选段主要描写了__________（天气情况）下的日出景象。（2分）2.用“____”画出文中描写太阳上升过程艰难的句子。（2分）3.选段中“不转眼”的意思是__________，写出了作者__________的态度。（4分）4.文中“深红的圆东西”指的是什么？作者这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________5.请你也用一两句话，描写一下你在凤翔清晨看到的天空或太阳。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）秦韵·雍城我的家乡在凤翔，古时叫作雍城。这里是秦始皇加冕的地方，处处都飘着一股厚重的历史味道。春天，登上城墙遗址，脚下是冒出嫩芽的草儿，耳边仿佛能听到两千多年前战马的嘶鸣。老人们常说，这里的每一块土疙瘩，都可能藏着一段故事。夏天的东湖，荷叶田田，那是大文豪苏东坡在凤翔做官时疏浚修建的。湖边的柳枝拂过水面，好像也在轻轻诵读东坡先生的诗词。最让我自豪的是家乡的泥塑。鲜艳的色彩，夸张的造型，虎虎生威的坐虎，憨态可掬的福娃，都是从姥姥的姥姥那一辈传下来的手艺。一块普通的泥巴，在手艺人的手里揉揉捏捏，就变成了活灵活现的艺术品。它们不仅是玩具，更是我们凤翔人送给世界的笑脸。我爱我的家乡，爱它穿越千年的秦韵，也爱它今天炊烟袅袅的安宁。1.短文介绍了凤翔的__________、__________和__________这几个方面。（3分）2.联系上下文，“厚重的历史味道”指的是______________________________。（3分）3.为什么说东湖的柳枝“也在轻轻诵读东坡先生的诗词”？（3分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________5.你的家乡凤翔还有哪些值得介绍的风物或故事？请简要写出一个。（2分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：凤翔有着丰富的民俗文化，比如正月十五的社火、端午的香包等等。请选择你熟悉或参加过的一个家乡节日，把节日里的场面、人们的活动以及你的感受写清楚。注意按一定的顺序写，语句通顺，表达出真情实感。字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.俘虏腾云驾雾锲而不舍悠然自得暮序专心致志雄心勃勃风土人情2.示例：空旷/矿产瀑布/爆炸墨水/沉默3.(1)观赏(2)观望(3)欣赏4.（1）示例：花开，鸟儿唱，春天是一天一天地变热闹。（2）凤翔的泥塑真是栩栩如生啊！（3）凤翔人创造了生活。（4）我们不能辜负老师的一片苦心。5.（1）时间晴天有云太阳走进云堆（2）洞口外洞孔隙内洞（3）雍城顺序感受二、阅读理解（一）课内阅读1.晴天2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升3.眼睛一动不动地看着期待、专注4.指的是刚升出海面的太阳。这样写形象生动，充满了喜爱之情。5.略（结合凤翔本地观察，语句通顺即可）（二）课外阅读1.历史（雍城/秦文化）东湖泥塑2.凤翔历史悠久，是秦文化发祥地，文物古迹众多，文化底蕴深厚。3.因为东湖是苏东坡在凤翔做官时修建的，这里留有他的文化印记，柳枝拂动让人联想