蚌埠市五河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市五河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)qīngtíng()húdié()màzha()yīngtao()shuānzhù()xiánguàng()chéngrèn()fùyōng()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)供给(gōnggòng)明晃(huǎnghuàng)晃燕(yānyàn)山矜(jīnyīn)持不苟3.先将下列词语补充完整，再选词填空。(8分)（）然（）敬（）机（）算（）（）见血（）（）自禁（）头（）颈手（）眼（）（1）刘伯承元帅手术时一声不吭，他那（）的意志力令沃克医生（）。（2）说起咱们五河沱湖的螃蟹，那鲜美的滋味总让人（）。4.句子练习。(6分)（1）仿写句子，用上描写人物神态的词语。例：沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”______________________________________________________（2）运用对比的手法写一句话，突出某个事物的特点。______________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(9分)（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗场面悲壮的诗句是：“______________，______________。”（2）《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，诗中通过“______________，______________”这一动作细节，生动地表现了诗人听到捷报后惊喜欲狂的心情。（3）《清贫》一文开篇写道：“______________，______________。这也是每个共产党员具备的美德。”这句话点明了文章的中心。（4）请写出一句与“家国情怀”有关的格言或诗句（本单元学过的除外）：____________________________________。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)材料：《军神》片段沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”6.联系上下文，理解词语。(4分)（1）由衷：__________________________（2）堪称：__________________________7.文中有多处描写沃克医生神态和语言的句子，请用“____”画出两处，并说说这些描写对刻画刘伯承的形象有什么作用。(4分)______________________________________________________8.请用简洁的语言概括手术过程中刘伯承的表现。(3分)______________________________________________________9.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？结合短文内容，谈谈你的理解。(6分)______________________________________________________(二)课外阅读(18分)五河民歌的韵味我的家乡五河，是著名的“民歌之乡”。这里的民歌，就像沱湖的水，清亮亮、滋润润的，流淌在人们的口耳之间，传唱在田间地头。五河民歌题材广泛。有歌唱劳动的《打夯歌》，节奏铿锵，一声声号子喊出了劳动者的力量；有描绘生活的《摘石榴》，曲调活泼，唱出了农家生活的乐趣和青年男女的淳朴情感；还有诉说历史的《五河水》，旋律悠长，仿佛在缓缓讲述这片土地上的古老故事。其中，《摘石榴》还唱到了北京城，让我们五河人的声音传遍了四方。这些民歌的歌词，往往朴实无华，却又生动形象。比如“姐在南园摘石榴，哪一个讨债鬼隔墙砸砖头”，一下子就把场景和人物的俏皮劲儿活画了出来。它们用的都是我们地道的方言土语，听起来格外亲切，就像奶奶在耳边哼唱。小时候，我常听爷爷唱民歌。夏夜的院子里，他摇着蒲扇，轻轻哼着“五月里来是端阳，沱湖的鲤鱼肥又壮……”歌声不高，却像一阵凉风，吹走了白天的暑热，也把家乡的风物和人情，深深地种在了我的心田。如今，爷爷不在了，但那歌声似乎还在夜空里飘荡。民歌，是家乡的声音，是活着的记忆。它记录着普通人的喜怒哀乐，承载着一方水土的乡情乡韵。保护并传唱这些民歌，就是守住我们文化的根。10.给下列加点字选择正确的解释。(3分)（1）口耳之间()A.中间B.间隔C.时候（2）题材广泛()A.水势大B.范围大C.声音响（3）诉说历史()A.控告B.用话语表达C.散布11.短文是从哪几个方面来介绍五河民歌的？请简要概括。(6分)______________________________________________________12.文中画线的句子：“歌声不高，却像一阵凉风，吹走了白天的暑热，也把家乡的风物和人情，深深地种在了我的心田。”请从修辞手法的角度进行赏析。(4分)______________________________________________________13.文章结尾说民歌“是活着的记忆”“是我们文化的根”。结合短文和你对家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。(5分)______________________________________________________三、习作表达(30分)题目（二选一）：1.我们的身边有许多具有“家国情怀”的人。他们可能是在平凡岗位上默默奉献的建设者，可能是传承家乡文化的民间艺人，也可能是保家卫国的亲人……请选择一个人，通过具体的事例，写出他（她）的情怀。题目自拟。2.请以“家乡的______”（如沱湖、香涧湖、民歌、老街等）为题，写一篇作文。抓住特点，写出它的风貌，并表达你对它的情感。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.（8分，每字0.5分）蜻蜓蝴蝶蚂蚱樱桃拴住闲逛承认附庸2.（4分，每空1分）gōnghuǎngyānjīn3.（8分，补充成语每空0.5分，填空每词1分）肃然起敬/神机妙算/一针见血/情不自禁/伸头缩颈/手疾眼快（1）惊人/肃然起敬(2)情不自禁4.（6分，每题3分）略（符合要求即可）。（1）示例：妹妹喜出望外，拍着手跳起来：“太好了，我终于有只自己的小狗了！”（2）示例：沱湖的湖水清澈见底，像一块巨大的翡翠，而城里的池塘却浑浊发绿。5.（9分，每空1分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）矜持不苟，舍己为公。（4）示例：天下兴亡，匹夫有责。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)6.（4分，每词2分）（1）发自内心。（2）可以称作；称得上。7.（4分）画出两句，如：“沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说……”、“沃克医生惊呆了，大声嚷道……”。（各1分）作用：通过描写沃克医生从生气、惊讶到由衷钦佩的神态和语言变化，从侧面烘托了刘伯承意志的惊人坚韧和超凡毅力。（2分）8.（3分）手术中，刘伯承一声不吭，紧紧抓住并抓破了床单，汗如雨下，还一直清醒地数着医生的刀数。（意思对即可）9.（6分）因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下接受眼球摘除手术，承受了巨大的痛苦（2分），但他始终意志清醒，一声不吭，表现出超乎常人的、钢铁般的顽强意志和非凡勇气（3分）。这种表现超越了沃克医生对普通军人甚至普通人的认知，所以他由衷地赞叹刘伯承为“军神”（1分）。（意思对即可）(二)课外阅读(18分)10.（3分，每空1分）(1)A(2)B(3)B11.（6分，每点2分，答出三点即可）①五河民歌的地位（“民歌之乡”）；②五河民歌的题材广泛（举例子说明）；③五河民歌歌词的特点（朴实生动、用方言）；④民歌与个人生活记忆的联系；⑤民歌的文化价值（是家乡的声音、记忆和文化的根）。12.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），将爷爷的歌声比作“一阵凉风”（1分），生动形象地写出了歌声带给“我”的舒适、亲切