孝感市孝昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

孝感市孝昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)孝昌县是“孝文化”之乡，xiàojìng()长辈是这里的传统美德。(2)春天，观音湖波光línlín()，吸引了许多游客。(3)做学问要有chuānyuè()时空的想象力，也要有脚踏实地的精神。(4)读《论语》能让我们懂得许多为人处世的zhēnlǐ()。2.选择题。(6分)(1)下列词语中，字形完全正确的一项是()A.慈详峻工迫不及待B.眷恋耕耘卧薪尝胆C.防碍期负手屈一指D.树梢烦锁悬梁刺股(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.孝昌的民间故事源远流长，值得我们好好收集整理。B.他这番语重心长的教导，让我受益匪浅。C.对待学习，我们必须有囫囵吞枣的精神，把每个知识点都弄懂。D.孟宗“哭竹生笋”的故事，体现了至孝至诚的感人力量。(3)下列诗句中，与“孝”的主题无关的一项是()A.谁言寸草心，报得三春晖。B.父母在，不远游，游必有方。C.慈母手中线，游子身上衣。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.根据课文内容及“日积月累”填空。(10分)(1)恻隐之心，________。(《孟子》)(2)________，小人长戚戚。(《论语》)(3)《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言“此是君家果”，杨氏子巧妙回答：“________________________。”(4)《手指》一课告诉我们：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么________、________之分了。(5)看到同学因为一点小事争吵不休，你可以用《论语》中的“______________，______________”来劝告他们。4.按要求写句子。(6分)(1)仿写句子：孝是孟宗寒冬哭竹的泪水，孝是黄香夏扇枕席的清凉，孝是________________________。(结合孝感本地孝文化故事或生活实际)(2)用修改符号修改病句。(共两处错误)孝昌县不仅大力传承孝文化传统，因此积极发展生态旅游，建设了美丽的金盆水库风景区。(3)将句子补充完整，使之成为比喻句。时间就像________________________，它从不言语，却回答了所有问题。5.语言实践。(5分)孝昌县实验小学五年级计划开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动。请你为本次活动设计一条简洁有力的宣传标语，并写出一项你打算付诸行动的具体做法。宣传标语：____________________________________________________我的行动：____________________________________________________二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《童年的发现》片段，回答问题。我的发现起始于梦中飞行。……我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟呢？”我们万分惊讶。“岂止是鸟！人还曾经是草履虫呢！”老师说着，情不自禁地笑了起来。……1.选文中，“我”发现的问题是________________________，老师的解释是________________________。(4分)2.从“我”与老师的一连串问答中，可以看出童年的“我”具有怎样的特点？(4分)3.联系全文，你认为作者通过这个“童年的发现”想表达什么？请结合生活实际，谈谈你的理解。(4分)(二)课外阅读(18分)孝感米酒香①我的家乡孝感，以“孝”得名，也以酒传香。这酒，不是烈性的白酒，而是甜润的米酒。②每到秋冬时节，家家户户便忙碌起来。精选的糯米在清水中泡得发亮，上甑蒸熟，粒粒晶莹。母亲将蒸好的糯米饭摊在竹匾里晾凉，撒上碾成粉末的酒曲，细细拌匀，然后中间掏出一个深深的“酒窝”，仿佛为即将到来的甜蜜筑一个温暖的巢。最后，用棉被将瓦钵严严实实地包裹起来，放在灶台边温暖的地方。③剩下的，便是等待。一天，两天……棉被里开始散发出淡淡的、若有若无的甜香，像顽皮的孩子，从缝隙里钻出来，勾得人心里痒痒的。待到第三天，满屋已是醇厚的酒香。揭开棉被，只见那“酒窝”里积满了清澈莹润的酒汁，糯米也变得绵软。舀一勺，甜中带着微酸，还有一丝恰到好处的酒意，从舌尖一直暖到心底。④这米酒，是待客的上品。若有客人来，母亲总会端上一碗热气腾腾的米酒，里面卧着圆滚滚的荷包蛋。客人喝着酒，脸上泛起红晕，话也多了，情也更近了。它也是劳作的慰藉。父亲从田里回来，一身寒气，母亲递上一碗温好的米酒，父亲一饮而尽，疲乏仿佛也随酒气蒸发了。⑤后来我离家求学，最想念的便是这口家乡的米酒。它不像烈酒那般冲人，它的香是含蓄的、绵长的，像母亲的目光，像家乡的土地，quietlynourishesawanderingchild'sheart.它用最平凡的糯米和最朴素的手艺，酿出了生活的滋味，也酿出了孝感人对生活的热爱与期盼。这香甜里，有孝文化的温和传承，有劳动人民的智慧，更有割舍不断的浓浓乡情。⑥孝感米酒，香飘四季，也香透了我的童年与记忆。1.联系上下文，解释词语。(4分)慰藉：____________________________________________________含蓄：____________________________________________________2.短文围绕“孝感米酒”，依次写了酿米酒、______米酒、______米酒、______米酒这几个方面的内容。(3分)3.阅读第②段，仿照示例，梳理母亲酿米酒的过程。(3分)示例：泡糯米→()→晾凉米饭→()→掏“酒窝”→()4.第③段画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)5.结合全文，谈谈你对文章最后一段中“这香甜里，有孝文化的温和传承”这句话的理解。(4分)三、习作表达(35分)题目：那一刻，我懂得了______提示与要求：在生活中，总有一些瞬间让我们有所触动，有所领悟。也许是在你为劳累的父母端上一盆洗脚水时，也许是在你成功解决一道难题时，也许是在你了解到家乡某个历史故事或传统技艺时……那一刻，你懂得了孝顺、坚持、传承、责任或是别的什么。请先将题目补充完整，再围绕中心意思，把一件具体的事情写清楚，重点写出“那一刻”的场景以及你内心的感受。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(1)孝敬(2)粼粼(3)穿越(4)真理2.(1)B(2)C(3)D3.(1)仁之端也(2)君子坦荡荡(3)未闻孔雀是夫子家禽(4)团结一致强弱美丑(5)己所不欲勿施于人4.(1)示例：孝是周末为爷爷奶奶捶背的双手(2)将“因此”改为“而且”；“建设了”改为“建设好”或“正在建设”等。(修改符号略)(3)示例：一位公正的裁判5.示例：标语：孝心化行动，温暖父母心。行动：每天主动承担一项家务，如洗碗、扫地。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(12分)1.为什么会在梦里飞行梦里飞行说明正在长身体，是细胞回想起了远古时代2.充满好奇、善于观察、喜欢追根究底、富有想象力。3.示例：作者想表达童年时代的好奇心和探索精神是极其宝贵的。它在成人看来或许幼稚，却是认识世界的开端。生活中，我们也要保持这种好奇心，敢于提问和探索，这样才能有更多有趣的发现和收获。(二)课外阅读(18分)1.慰藉：安慰。文中指米酒能消除父亲的疲劳，给他带来安慰。含蓄：含而不露，耐人寻味。文中指米酒的香味不浓烈，但韵味深长。2.等待(或：闻)待客(或：品/喝)回味(或：忆/思)3.蒸糯米撒酒曲拌匀包裹瓦钵(或：保温发酵)4.运用了拟人的修辞手法。把米酒的甜香当作顽皮的孩子来写，生动形象地写出