南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）cāngying（）tǎoyàn（）jiěmèn（）mǐnjié（）pìrú（）gǎoguī（）tānwán（）jǐngjiè（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）䑃胧（méngměng）侮（wūwǔ）辱嚣（xiāoqì）张窥（kuīguī）伺3.比一比，再组词。（6分）促（）辟（）杆（）捉（）避（）竿（）4.将下列成语补充完整，并选择一个造句。（8分）一丝不（）（）长而去空空如（）（）不相干左（）右盼不胜其（）（）（）之笔造句：__________________________________________________5.按要求完成句子练习。（9分）（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语写句子）____________________________________________________________________（2）这么美的青秀山景色，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________（3）体会下面句子冒号的用法，并仿照着写一写。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟特别活泼好动：___________________________________________二、课文回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《猫》这篇课文的作者是________。课文细致、生动地描述了猫的性格特点——既________又________，既________又________，以及在它满月时的________。（2）《白鹅》一文中，作者善于运用________的手法来突出鹅的特点，语言________、________。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）（1）《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，描写了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文都运用了反语来表达对鹅的厌恶之情。（）（3）“猫的性格实在有些古怪。”这句话在《猫》一文中起到了总起全文的作用。（）（4）《海上日出》的作者巴金按时间顺序，生动地描写了晴天和多云时海上日出的不同景象。（）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（10分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。8.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）9.鹅下饭需要的三样东西是________、________和________。作者用“________”这个成语来形容鹅的吃法，意思是________________________。（5分）10.文中“譬如”一词可以替换为________。作者通过举例“倘若水盆放在远处……”具体表现了鹅吃饭时的________特点。（3分）（二）课外阅读（10分）老友粉的滋味说起南宁的特色，不得不提一碗热气腾腾的老友粉。这碗粉的滋味，早已融入了南宁人的日常生活。它的做法很有讲究。先将酸笋、豆豉、蒜米、辣椒等配料在热油锅里爆香，空气中立刻弥漫开一股独特而诱人的酸辣气息。接着，“滋啦”一声，倒入高汤和切好的猪肉或猪杂，待汤滚开，最后放入切粉或伊面烫熟。起锅前，撒上一把葱花或香菜，一碗正宗的老友粉便做好了。吃老友粉，先喝一口汤，那股酸、辣、咸、香交织的浓郁滋味瞬间打开味蕾。米粉滑嫩，吸收了汤汁的精华，配上脆口的酸笋和鲜嫩的肉片，每一口都让人回味无穷。在南宁湿热的天气里，吃一碗发汗解表的老友粉，别提多舒畅了。对于许多南宁人来说，老友粉不仅仅是一种食物，更是一份情结，一种熟悉又温暖的家乡味道。11.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）讲究——（）舒畅——（）12.短文主要从________、________、________三个方面介绍了南宁的老友粉。（3分）13.读文中画“____”的句子，你认为老友粉的“情结”指的是什么？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡（或西乡塘区）有什么有特色的食物或风俗？请简单写一写。（2分）____________________________________________________________________四、语言综合运用（30分）15.口语交际。（5分）班级要举办一次“家乡文化推介会”，请你向大家介绍一项南宁（或西乡塘区）的特色文化（如节日、艺术、名胜等）。请把你要说的话有条理地写下来。16.习作。（25分）生活中，我们常常会接触到许多动物，有的活泼可爱，有的忠诚勇敢，有的高傲有趣……请选择一种你熟悉或喜欢的动物，以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：①抓住动物的特点，写出你与它之间的故事或感情；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.苍蝇讨厌解闷敏捷譬如搞鬼贪玩警戒（每字0.5分）2.méngwǔxiāokuī（每空1分）3.示例：急促开辟笔杆捉住躲避竹竿（每空1分，合理即可）4.苟扬也毫顾烦点睛（每空0.5分）造句略（2分，合理即可）5.（1）示例：他下定决心，非把这道难题解出来不可。（3分）（2）这么美的青秀山景色，让人流连忘返。（3分）（3）示例：在家里一刻也闲不住，不是摆弄玩具，就是在沙发上蹦跳。（3分，能体现冒号表示解释说明即可）二、课文回顾与理解（15分）6.（1）老舍老实贪玩尽职温柔可亲天真可爱（每空0.5分）（2）对比（或拟人）幽默风趣（诙谐）（每空1分）7.（1）√（2）×（3）√（4）√（每题2分）三、阅读理解与感悟（20分）（一）8.鹅的吃饭，常常使我们发笑。（2分）9.水泥草三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活变通。文中指鹅吃饭很有规律，刻板，从不改变。（前四空各1分，最后一空意思对即可1分）10.比如（例如）从容不迫、一丝不苟（刻板、有规律等，合理即可）（第一空1分，第二空2分）（二）11.考究/注重舒服/舒适（每空1分，意思对即可）12.做法（制作过程）吃法（味道口感）意义（文化内涵/情感价值）（每空1分，意思对即可）13.示例：指的是老友粉承载着南宁人对家乡的深厚感情和记忆。它不仅仅是食物，更是熟悉的家乡味道，是日常生活的组成部分，能让人们感受到温暖和归属感。（3分，能围绕“情感纽带”“家乡记忆”“文化象征”等角度阐述，言之成理即可）14.略。（2分，能写出本地特色食物或风俗名称并作简单描述即可）四、语言综合运用（30分）15.（5分）评价要点：称呼得当；介绍内容具体，有条理（如名称、特点、意义等）；语言流畅，表达清晰。根据完成情况酌情给分。16.（25分）【评分参考】一类文（21-25分）：紧扣“动物朋友”，特点鲜明，