楚雄彝族自治州南华县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

楚雄彝族自治州南华县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：120分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音写词语，并用横线标出整体认读音节。（8分）（1）dùjì（）（2）shénjīmiàosuàn（）（3）yǐnbì（）（4）wújiàzhībǎo（）（5）南华县咪依噜风情谷的风景yǐnrùshèngjìng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品顷（qǐng）刻踉（liàng）跄B.镌（juān）刻瞑（míng）目迸（bìng）裂C.顽劣（liè）猕（mí）猴山涧（jiàn）D.踉（liáng）跄挠（náo）头霹（pī）雳（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托照办紧急一饮而尽B.寻思耻笑胸膛半夜三更C.由哀颤动熟练一声不吭D.景阳岗都督坠落神机妙算（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.南华野生菌美食节的菜肴真是“美哉”！B.面对难题，他抓耳挠腮，半天想不出办法。C.我们彝家的姑娘小伙，个个能歌善舞。D.他总喜欢在同学们面前“拱伏无违”，炫耀自己的新玩具。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）将诗句补充完整：________________，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）________________________________________________________（3）仿照例句，描写一种南华本地特产（如野生菌、核桃）的特点。例：这个芒果真香，香得连蜜蜂都被引来了。仿写：________________________________________________（4）用修改符号修改病句。（共两处错误）在“火把节”的庆祝活动中，我们看到了彝族同胞们表演了精彩的舞蹈和动听的歌声。4.根据课文内容及日积月累填空。（8分）（1）《从军行》中，表现将士们戍边决心无比坚定的诗句是：“________________，________________。”（2）《论语》中告诉我们要以宽容心态对待他人的句子是：“________________，________________。”（3）《草船借箭》一文选自元末明初________（作者）写的《________》。（4）楚雄是“________之乡”，南华的________文化源远流长，这让我们在学习《中国的世界文化遗产》单元时倍感亲切。二、课文回顾与理解（15分）阅读课文《青山处处埋忠骨》片段，完成练习。……秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文解释词语。（2分）踌躇：________________________2.画线句子是对毛主席的________描写和________描写，你从中体会到他怎样的内心世界？（3分）3.“记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话让你看到了一个怎样的毛主席形象？请结合课文内容谈谈你的理解。（4分）4.请结合本学期学过的《军神》、《清贫》等课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。在今天和平年代，我们南华少年应如何传承这种精神？（6分）三、阅读与鉴赏（25分）（一）非连续性文本阅读（10分）材料一：南华“野生菌王国”名片南华县地处滇中高原，复杂的地形地貌和立体气候，孕育了丰富的森林资源，已知野生菌种类达290多种，占全国野生菌种类的三分之一以上。每年雨季，松茸、牛肝菌、鸡枞等珍贵菌破土而出。自2003年起，南华每年举办“野生菌美食文化节”，吸引了大量游客和商人。材料二：野生菌食用安全提示1.不采摘、不购买、不食用不熟悉的菌类。2.不同菌类最好不要混合烹饪。3.食用野生菌时不宜饮酒。4.出现头晕、恶心、呕吐等不适，应立即催吐并尽快就医。材料三：节选自《故乡的菌子》（有改动）……捡菌子是要赶早的。天蒙蒙亮，我们就背着背篓上山了。山林里空气清新，露珠挂在草叶上。找到一朵菌子，那种欣喜，就像发现了宝藏。母亲总是小心地将菌子周围的落叶扒开，用小刀从根部轻轻割下，她说，这样来年这里还会长出新的菌子。新鲜的菌子用青辣椒简单一炒，那鲜美的滋味，是任何山珍海味都比不了的。这不仅仅是一道菜，更是大山对勤劳人们的馈赠，是故乡的味道。1.阅读材料一，请用简洁的语言概括南华被称为“野生菌王国”的两个原因。（2分）①________________________________________②________________________________________2.材料二中的安全提示，主要想告诉我们什么？（2分）3.对比三则材料，材料三在表达上有什么特点？表达了作者怎样的情感？（4分）4.如果你是一位南华的小导游，在菌子季向游客介绍家乡的野生菌，你会结合以上材料说些什么？请写一段推介词（至少从两个不同角度介绍）。（2分）（二）课外现代文阅读（15分）彝家的火把（节选）火把节是彝族最隆重的节日。关于它的由来，有个动人的传说。很久以前，天上有个凶神叫斯惹阿比，奉天王安天古兹之命，经常到人间收苛捐杂税。彝家英雄阿提拉巴决心为民除害，与斯惹阿比激战了九天九夜，终于杀死了凶神。天王大怒，撒下无数害虫，企图吃光人间的庄稼。阿提拉巴带领大家，砍来许多松枝，点燃火把，将害虫全部烧死，保住了收成。从此，每年农历六月二十四，彝家人都会点燃火把，纪念这位英雄，并祈求丰收平安。火把节前夕，村村寨寨都忙碌起来。男人们准备松木，制作火把；女人们缝制新衣，准备美食。我们小孩子则兴奋地围着大人转，盼着夜幕快些降临。终于，夜晚来了。人们汇聚到空旷的坝子上。德高望重的毕摩（祭司）诵经祈福后，一声号令，成千上万支火把同时点燃！刹那间，天地被照得通红。火光映照着每个人欢笑的脸庞。人们高举火把，围着篝火跳起欢快的“达体舞”。歌声、笑声、三弦声，还有火把噼啪的响声，汇成一片欢乐的海洋。阿爸拉着我的手，走进舞动的队伍。他的大手温暖而有力。在跳跃的火光中，我仿佛看到了英雄阿提拉巴英勇的身影，看到了祖先们为了美好生活而奋斗不息的精神。这跳动的火焰，不仅是光与热，更是一种民族的魂魄，一种代代相传的、永不熄灭的信念。那一晚，我举着自己小小的火把，感觉自己也成了一束光。1.联系上下文理解词语。（2分）德高望重：________________________不息：________________________2.短文主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）3.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地描绘了________的热闹场面。请你也用这种修辞手法写一句话，描写一个热闹的场景（如南华县城街天、学校运动会）。（4分）仿写：________________________________________________________4.文中说“这跳动的火焰……更是一种民族的魂魄”。结合全文，谈谈你对“民族的魂魄”的理解。（3分）5.文章结尾写道“我举着自己小小的火把，感觉自己也成了一束光。”这句话有怎样的含义？表达了“我”怎样的情感？（3分）四、习作天地（30分）题目一：嘿，我成功了！提示：在学习、生活中，我们总会经历一次次尝试。也许是一次勇敢的发言，一次独立的家务，一次艰难的手工制作，一次在火把节上的表演……请选择一件你通过努力最终获得成功的事情写下来。把过程写具体，写出自己的真实感受。题目二：______的自述提示：请选择一种你熟悉的、与南华密切相关的事物（如：一朵鸡枞菌、一棵核桃树、一条龙泉路、一座风雨桥……），以它的口吻，用“自述”的形式来介绍自己。可以写它的特点、经历、见闻或感受。发挥想象，把题目补充完整，内容具体，感情真实。要求：从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分）（1）妒忌（2）神机妙算（3）隐蔽（4）无价之宝（5）引入胜境（标整体认读音节略，根据书写判定）2.（6分）（1）C（2）B（3）D3.（8分）（1）童孙未解供耕织（2）病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。（3）仿写略，需用夸张手法写出南华特产特点。（4）修改：在“火把节”的庆祝活动中，我们看到了彝族同胞们表演了精彩的舞蹈，（删除“和”）听到了动听的歌声。（或“欣赏到了精彩的舞蹈和动听的歌声”）4.（8分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）君子喻于义，小人喻于利。（或“己所不欲，勿施于人”等）（3）罗贯中《三国演义》（4）野生菌彝族二、课文回顾与理解（15分）1.（2分）犹豫不决的样子。（意思对即可）2.（3分）神态动作（心理）体会到他内心的极度痛苦、不愿相信噩耗、对爱子深切思念的复杂心情。（意思对即可）3.（4分）看到了一个作为普通父亲的、有血有肉、内心充满悲痛、深爱儿子的毛主席形象。作为领袖，他作出了将爱子葬于朝鲜的艰难决定；作为父亲，他独自在深夜默默承受丧子之痛，泪水打湿了枕巾。这体现了他巨大的牺牲精神和深沉父爱。（意思对即可）4.（6分）理解：这句话的意思是英雄志在四方，为正义事业而牺牲，无论葬在何处都是光荣的。它体现了革命者以国家、人民利益为重，将个人生死置之度外的崇高献身精神。（2分）传承：在和平年代，我们南华少年应珍惜来之不易的幸福生活，学习先辈们坚定的理想信念和无私的奉献精神。具体可以体现在：努力学习科学文化知识，了解并热爱家乡的彝族文化，学习刘伯承（《军神》）、方志敏（《清贫》）等革命先辈的优秀品质，从身边小事做起，乐于助人，勇于克服学习生活中的困难，立志为建设更美好的家乡和祖国贡献力量。（4分，言之成理即可）三、阅读与鉴赏（25分）（一）非连续性文本阅读（10分）1.（2分）①野生菌种类繁多（占全国三分之一以上）。②每年举办野生菌美食文化节，影响大。2.（2分）主要告诉我们食用野生菌时必须注意安全，掌握正确的方法，防止中毒。3.（4分）材料三运用了记叙和描写的表达方式（文学性语言），通过具体的人物活动（捡菌子）和细节描写，生动形象。表达了作者对故乡的眷恋、对童年生活的怀念，以及对大自然馈赠的感恩之情。（意思对即可）4.（2分）推介词略。需从野生菌资源丰富/文化节/安全食用/情感体验等至少两个角度进行介绍，语句流畅，有感染力。（二）课外现代文阅读（15分）1.（2分）德高望重：品德高尚，名望很大。不息：不停止。2.（3分）①火把节的由来传说。②火把节前夕人们的准备。③火把节夜晚庆祝的热闹场面。④“我”参与火把节的感受。（答出三点即可）3.（4分）排比火把节庆祝仿写略。（需用排比修辞，