2026年高考（江苏卷）历史试题及答案

2026年高考（江苏卷）历史试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.《左传·僖公二十四年》载：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以蕃屏周。管、蔡、郕、霍……文之昭也；邘、晋、应、韩……武之穆也；凡、蒋、邢、茅……周公之胤也。”这段记载可用于说明西周分封制的主要目的是A.奖赏功臣，稳定统治秩序B.区分血缘亲疏，强化等级C.拱卫王室，巩固周王权威D.发展经济，促进区域交流答案：C解析：材料强调“封建亲戚以蕃屏周”，即通过分封同姓亲属来护卫周王室，核心目的是巩固周王权威，故选C。A项“功臣”未体现；B项“等级”非主要目的；D项“发展经济”材料未涉及。2.敦煌莫高窟出土的《唐市舶司档案残卷》记载：“开元十年，波斯商队献狮子、珍珠，市舶使李勉奏：‘南海商船岁至四十余艘，所易香药、珠宝、犀象，可充内库，助军国之用。’”这反映出唐代A.朝贡贸易成为主要贸易形式B.海上丝绸之路贸易较为活跃C.市舶司取代了传统的互市监D.政府严格限制海外商人活动答案：B解析：材料提到南海商船“岁至四十余艘”，交易物品包括香药、珠宝等，说明海上贸易频繁，对应海上丝绸之路活跃，故选B。A项“主要”错误，朝贡贸易与民间贸易并存；C项“取代”无依据；D项“严格限制”与“助军国之用”矛盾。3.沈括《梦溪笔谈》载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活板……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这一技术的推广A.推动了书法艺术的普及B.促进了宋代文化的传播C.加速了雕版印刷的消亡D.直接引发了科举制改革答案：B解析：活字印刷术提高了印刷效率，有利于书籍的大量生产，促进文化传播，故选B。A项“书法”无直接关联；C项“消亡”错误，雕版印刷仍长期使用；D项“直接引发”夸大作用。4.明代小说《醒世姻缘传》描述：“绣江县中，这几个乡宦人家，差不多的田连阡陌……那市井上的人，开店的，卖酒的，做衣裳的，开银楼的，也都成了巨富。”这一现象反映了明中后期A.土地集中导致社会矛盾激化B.重农抑商政策出现根本转变C.商品经济发展冲击社会结构D.乡宦势力完全控制地方经济答案：C解析：材料既提到乡宦“田连阡陌”，又提到市井商人“成了巨富”，说明商品经济发展下，商人阶层崛起，冲击传统社会结构，故选C。A项“矛盾激化”未体现；B项“根本转变”错误；D项“完全控制”过于绝对。5.1841年，林则徐在奏折中称：“臣等细察夷情，略窥底蕴，知彼万不敢以侵凌他国之术窥伺中华……今乃先启兵端，实缘私贩鸦片，力不能敌。”这反映出林则徐A.认识到英国侵华的根本目的B.仍受“天朝上国”观念影响C.主张通过外交途径解决冲突D.对英国实力作出准确判断答案：B解析：林则徐认为英国“不敢窥伺中华”，因鸦片问题“先启兵端”，未认识到英国侵华的根本是打开中国市场，仍存“天朝上国”的自大心态，故选B。A项错误；C项“外交途径”未体现；D项“准确判断”与“万不敢”矛盾。6.1905年《民报·发刊词》指出：“今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。”这体现了孙中山A.主张推翻清朝统治，建立共和B.强调联俄联共，推动国民革命C.倡导实业救国，发展资本主义D.呼吁反帝反封，实现人民民主答案：A解析：材料强调“千年专制之毒”（君主专制）和“异种残之”（清朝统治），需“民族主义、民权主义”，即推翻清王朝，建立民主共和国，故选A。B项是1924年新三民主义内容；C项“实业救国”未体现；D项“反帝”在旧三民主义中不明确。7.1938年，美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》续篇中写道：“在山西，农民、矿工、学生、妇女，甚至地主和绅士，都组成了抗日救国会……他们挖战壕、运粮食、做军鞋，用土枪土炮对抗日军。”这反映了A.正面战场成为抗战主战场B.抗日民族统一战线的作用C.中共敌后战场的战略地位D.全民族抗战局面开始形成答案：B解析：材料中不同阶层（农民、地主等）共同抗日，体现抗日民族统一战线调动了全民族力量，故选B。A项“正面战场”未体现；C项“敌后战场”范围过窄；D项“开始形成”是1937年9月。8.1955年，周恩来在万隆会议发言中提出：“中国代表团是来求同而不是来立异的……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。”这一主张A.推动了中美关系正常化B.标志着不结盟运动兴起C.促进了亚非国家的团结D.确立了和平共处五项原则答案：C解析：“求同存异”方针针对亚非国家的分歧，促进了会议成功和亚非国家团结，故选C。A项是1972年；B项是1961年；D项是1953年提出。9.古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中记载：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这反映了雅典民主A.实现了法律面前人人平等B.是少数男性公民的民主C.推动了城邦经济高度繁荣D.强调公民的参与和责任答案：D解析：材料强调政权“在全体公民手中”，“任何人……不会因贫穷湮没无闻”，体现公民参与政治的权利和责任，故选D。A项“人人平等”未实现（妇女、外邦人无权利）；B项是局限性，材料未体现；C项“经济”未直接关联。10.薄伽丘《十日谈》中一个故事讲：“一位年轻的修士爱上了少女，他向院长忏悔，院长却劝他：‘爱情是自然的法则，正如飞禽走兽也会相爱，你应大胆追求。’”这反映了文艺复兴A.否定宗教信仰的核心价值B.提倡人性解放与现世幸福C.主张推翻封建教会的统治D.强调理性主义的指导作用答案：B解析：故事中院长认可“自然的法则”和“爱情”，反对压抑人性，体现文艺复兴提倡人性解放和现世幸福，故选B。A项“否定宗教”错误，文艺复兴未否定宗教；C项“推翻”是宗教改革后；D项“理性”是启蒙运动。11.1844年英国《工厂视察员报告》载：“曼彻斯特的棉纺织厂中，12岁以下儿童每天工作12小时，工资仅够买面包；但工厂主仍抱怨：‘如果没有这些廉价劳动力，我们的产品无法在国际市场竞争。’”这反映了工业革命A.推动了生产组织形式变革B.加剧了社会的贫富分化C.促进了世界市场的形成D.导致了工人运动的高涨答案：B解析：材料中儿童“工资仅够买面包”与工厂主的“抱怨”对比，体现工人贫困与资本家获利，反映贫富分化，故选B。A项“工厂制”未直接体现；C项“世界市场”材料未涉及；D项“工人运动”未提及。12.1917年11月，列宁在《告工人、士兵和农民书》中宣布：“立即提出民主的和约，废除地主土地所有制，实行工人监督生产，成立苏维埃政府。”这一宣言A.标志着二月革命的胜利B.推动了两个政权并存局面C.反映了十月革命的目标D.宣告了战时共产主义开始答案：C解析：十月革命目标是建立苏维埃政权，废除旧制度（地主土地所有制），与材料内容一致，故选C。A项二月革命是1917年3月；B项两个政权并存是二月革命后；D项战时共产主义是1918年。13.1947年杜鲁门在国情咨文中称：“世界已分为两个敌对的营垒……美国的政策必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”这一政策A.标志着冷战正式开始B.导致了德国的分裂C.推动了欧共体的成立D.促成了北约的建立答案：A解析：杜鲁门主义提出“支持自由国家抵抗共产主义”，标志冷战开始，故选A。B项德国分裂是1949年；C项欧共体是1967年；D项北约是1949年。14.世界贸易组织统计显示，2000-2020年，全球服务贸易额从1.4万亿美元增至6.2万亿美元，其中金融、信息技术服务占比从28%升至45%。这一变化反映了A.布雷顿森林体系的重建B.经济全球化的深入发展C.区域经济集团化的加速D.发展中国家主导贸易规则答案：B解析：服务贸易增长及结构变化（金融、信息技术）反映全球化中贸易内容深化，故选B。A项布雷顿森林体系1973年瓦解；C项“区域集团化”未体现；D项“主导”错误，仍由发达国家主导。15.2023年中国统计年鉴显示：“高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重达15.5%，新能源汽车、光伏电池产量同比增长30%以上，数字经济核心产业增加值占GDP比重达11.3%。”这反映了新时代中国A.开始推进改革开放B.着力构建新发展格局C.基本实现社会主义现代化D.全面建成小康社会答案：B解析：高技术制造业、新能源、数字经济的发展体现创新驱动，是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的表现，故选B。A项“开始”是1978年；C项“基本实现”是2035年目标；D项“全面建成”是2020年。二、非选择题：本题共3小题，共55分。16.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一秦初并天下，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》材料二唐初，边将例由忠厚名臣担任，“不久任，不遥领，不兼统”。开元年间，为加强边疆防御，玄宗“乃置十节度使……得以军事专杀，威权震主”。至天宝末，“禄山一身兼平卢、范阳、河东三镇节度使……赏刑己出，日益骄恣”。——摘编自《新唐书·兵志》材料三宋太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普对曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》（1）根据材料一，概括李斯反对分封的理由。（4分）（2）根据材料二、三，指出唐、宋处理中央与地方关系的不同措施，并分析其背景。（8分）（3）综合上述材料，说明中国古代中央与地方关系演变的趋势。（6分）答案：（1）理由：西周分封导致诸侯混战，周天子无法控制；郡县制更易管理，能保障国家安宁。（4分）（2）不同措施：唐朝设节度使，赋予其军事、行政大权（或“边将权力扩大”）；宋朝削弱地方权力（夺其权、制钱谷、收精兵）。（4分）背景：唐朝开元年间边疆防御需求增加，但节度使权力过度膨胀导致安史之乱隐患；宋朝鉴于唐末五代藩镇割据、政局动荡，强化中央集权。（4分）（3）趋势：地方权力逐渐削弱，中央集权不断加强；对地方的管理从间接控制（分封）转向直接管理（郡县、行省等）；通过制度调整（如削权、控财、收兵）维护国家统一。（6分）17.（19分）阅读材料，完成下列要求。材料一1500年前后，欧洲人开始大规模航海探险……哥伦布到达美洲后，美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传入欧洲，欧洲的马匹、牛、羊等牲畜传入美洲……16世纪，中国的茶、丝、瓷器通过马尼拉大帆船大量输入美洲，白银则从美洲经欧洲、亚洲形成循环。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二1870-1913年，世界工业生产增长了4倍多，世界贸易增长了3倍。铁路线长度从21万公里增至110万公里，轮船总吨位从1680万吨增至3460万吨。伦敦、纽约成为全球金融中心，国际金本位制形成。——摘编自《剑桥欧洲经济史》材料三20世纪90年代以来，跨国公司数量从3.7万家增至10.7万家，其海外分支机构从17万家增至110万家。2022年，全球跨境数据流动量是2005年的400倍，远程医疗、在线教育等数字服务贸易占比超过20%。——摘编自世界贸易组织报告（1）根据材料一，指出15-16世纪全球联系的特点，并分析其形成的直接动力。（6分）（2）根据材料二，概括19世纪末20世纪初世界经济发展的表现，并结合所学说明其背景。（7分）（3）根据材料三，说明20世纪90年代以来全球化的新变化，并谈谈你对全球化趋势的认识。（6分）答案：（1）特点：物种大交换（或“生物交流”）；白银循环形成；欧亚美大陆间联系加强。（3分）直接动力：新航路的开辟（或“欧洲航海探险”）。（3分）（2）表现：工业生产与世界贸易快速增长；交通通讯技术进步（铁路、轮船发展）；金融中心形成，国际货币体系建立。（3分）背景：第二次工业革命推动生产力发展；资本主义世界市场最终形成；列强对外资本输出扩大。（4分）（3）新变化：跨国公司数量激增，成为全球化主要载体；数字经济（跨境数据、数字服务贸易）兴起。（2分）认识：全球化是历史发展的必然趋势，受科技革命推动；全球化进程中需应对贫富差距、数字鸿沟等问题；各国应合作共赢，构建人类命运共同体。（4分）18.（18分）阅读材料，完成下列要求。历史的发展既有“变”的革新，也有“常”的延续。“变”推动社会进步，“常”维系文明根基。结合中国古代史或世界近现代史的相关史实，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）示例：论题：儒家思想的“变”与“常”推动中国传统文化延续阐述：春秋战国时期，孔子创立儒家思想，强调“仁”“礼”，奠定文化根基（“常”）；汉代董仲舒融合阴阳家、法家思想，提出“天人感应”，适应大一统需要（“变”）