2026年高考语文语言文字运用试题及答案

2026年高考语文语言文字运用试题及答案一、语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1~3题。在数字技术深度介入的今天，传统工艺的传承与创新面临新挑战。一些手艺人仍坚持“一招鲜吃遍天”，但市场反馈显示，仅靠传统样式已难以满足当代消费者的审美需求。相反，那些主动拥抱数字技术的创作者，通过3D建模还原传统工艺细节，用短视频展示制作过程，让传统工艺从“幕后”走到“台前”。更有甚者，将传统纹样与现代设计结合，开发出文创盲盒、数字藏品等新产品，既保留了文化内核，又①。这种创新不是对传统的②，而是以更适配当代的方式让传统“活”起来。数字技术为传统工艺注入了新动能，但也带来了新问题。部分创作者过度依赖数字工具，忽视了手工制作的温度。例如，某陶瓷工作室用软件批量生成器型设计，虽效率提升，但作品千篇一律，失去了手作独有的“不完美之美”。这提醒我们，传统工艺的数字化转型需③：技术是手段，传承是根本，不能让技术反客为主，淹没了工艺本身的文化价值。1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）3.下列选项中，与文中“不完美之美”引号用法相同的一项是（4分）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。B.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。C.他是我们班有名的“小书虫”，每天课间都捧着书看。D.像这样的“聪明人”，还是少一点好。二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4~5题。“二十四节气”是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。它不仅是指导农耕生产的时节体系，①。从“立春”的“东风解冻”，到“雨水”的“獭祭鱼”，再到“清明”的“桐始华”，每个节气都伴随着具体的物候现象。这些物候记录，既是古人长期观察自然的智慧结晶，②。例如，“芒种”一候“螳螂生”，反映了气温升高、昆虫繁殖的规律；“霜降”三候“蛰虫咸俯”，则体现了气温降低、生物休眠的特征。在快速发展的现代社会，“二十四节气”依然具有生命力。它被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，③；在日常生活中，人们根据节气变化调整饮食、起居，如“冬至饺子夏至面”的习俗传承至今；在文学创作中，节气更是常见的意象，杜甫“露从今夜白，月是故乡明”便与“白露”节气紧密相关。4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）5.文中画横线的部分使用了举例论证的手法，请简要分析其表达效果。（3分）答案及解析1.①焕发新生机（或“注入新活力”）②割裂（或“背离”“否定”）③把握平衡（或“守住边界”“张弛有度”）（每空1分，符合语境即可）2.修改：某陶瓷工作室用软件批量生成器型设计，虽效率提升，但作品千篇一律，失去了手作独有的“不完美之美”。（原句“用软件批量生成器型设计”中“用软件”与“批量生成”搭配不当，应改为“用软件批量生成器型设计”；或调整为“通过软件批量生成器型设计”。若修改为“某陶瓷工作室使用软件批量生成器型设计方案”，则更通顺，但需保持原意。）（4分，修改正确即可）3.C（文中“不完美之美”引号表示特定称谓或强调。A项表反语；B项表简称；C项表特定称谓或强调；D项表反语。故选C。）（4分）4.①更是中华传统文化的重要组成部分②也为现代科学研究提供了参考③体现了国际社会对其文化价值的认可（每处2分，意思对即可）5.①通过“芒种”“霜降”两个具体节气的物候例子，直观说明了物候记录反映自然规律的特