伊春市红星区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市红星区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）我们的家乡伊春，森林màoshèng（），是一座“林都”。春天，杜鹃花盛开，yìngjiēbùxiá（）；夏天，林海翠绿，空气清新；秋天，层林尽染，是一幅xuànlì（）的画卷；冬天，白雪皑皑，分外yāoráo（）。保护这片绿水青山，需要每个人cánkuì（）之心，杜绝lǎnduò（）和sōngxiè（），发扬红松精神，做zìqiángbùxī（）的林区人。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①神机妙算②顶天立地③乐此不疲④一针见血（1）我们的语文老师点评作文时总能（），指出问题的关键。（2）爷爷在林业局工作了一辈子，退休后仍（）地侍弄他的小苗圃。（3）诸葛亮（），巧妙地借来了东风。（4）大兴安岭的红松（），象征着我们林区人坚毅的品格。3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。（）（2）《军神》一课中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中一声不吭。（）（3）汉字“肆、桅、喉、姆”都是形声字。（）（4）“小兴安岭的夏天，几乎是一座美丽的大花园。”这句话没有语病。（）（5）“‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，这句俗语形象地说明了北大荒曾经的富饶。”这里的引号表示特殊含义。（）4.按要求完成句子练习。（8分）（1）溪水叮叮咚咚地流着。（改为拟人句）________________________（2）山上的红松、白桦、落叶松都郁郁葱葱的。（缩句）________________________（3）林区环境变好了。越来越多的鸟儿回来安家了。（用恰当的关联词合并句子）________________________（4）仿照例句，写出景物的动态美。例：夕阳西下，鸦群归巢，成群的乌鸦像黑色的云，急匆匆地朝家的方向飞去。晨雾初散，林海苏醒，________________________。5.根据课内积累与本地生活情境填空。（10分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”（2）诗中有离别：“________________，唯见长江天际流。”（3）做人要知廉耻、懂荣辱，正如《朱子语类》所言：“人有耻，________________。”（4）在《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾和矛时用的两个成语是“______________”和“______________”。（5）我们的家乡伊春，是红松的故乡。看到坚韧挺拔的红松，我们会想到陈毅元帅的诗句：“________________，________________。”（6）作为林区少年，我们要有保护生态的意识。看到有人随意丢弃垃圾，我们可以用《传习录》中的“________________，________________”来劝诫他。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用“____”画出周瑜表面上客气，实则步步紧逼，给诸葛亮设下圈套的句子。（2分）2.“军令状”是什么意思？诸葛亮立下军令状，表现了他怎样的特点？（4分）3.结合全文，简要分析诸葛亮说“三天造不好，甘受重罚”时，他心中早已有了怎样的计策？（4分）4.在我们身边，也有像诸葛亮一样做事前深思熟虑、善于谋划的人。请结合生活中的一个事例，谈谈你对“谋划”重要性的理解。（不少于30字）（5分）（二）课外阅读（20分）红松的品格在伊春的莽莽林海中，生长着一种令人肃然起敬的树木——红松。它是小兴安岭的瑰宝，也是我们林区人心中的精神图腾。红松高大挺拔，能长到三四十米高，树龄可达数百年。它的根系发达，深深地扎在东北的黑土地里，任凭风雪严寒，始终岿然不动。它的木材坚硬致密，色泽美观，不易腐朽，是珍贵的建筑用材，素有“木材之王”的美誉。新中国成立初期，无数红松被采伐下来，支援全国的建设，它们默默地变成了铁路的枕木、矿井的支柱、房屋的栋梁。然而，红松最可贵的，还在于它的品格。它生长极其缓慢，在最初的几十年里，几乎看不出明显的增高增粗。它在林下默默地吸收着养分，积蓄着力量。这像极了我们林区的老一辈建设者，他们从祖国各地来到这片“高寒禁区”，住马架子、啃窝窝头，在极其艰苦的条件下，一锹一镐，一砖一瓦，硬是把荒原建成了现代化的林区新城。他们不求速成，不求显赫，只是脚踏实地，一点一滴地奉献。红松还懂得“分享”。它的树冠庞大，为林下的灌木和小动物遮风挡雨。它的松塔硕大，里面饱含着营养丰富的松子，是松鼠、星鸦等动物的过冬食粮，也通过动物的搬运，帮助红松的种子传播到更远的地方。这不正是我们林区人互助友爱、无私奉献精神的写照吗？一家有困难，八方来支援；一代人栽树，几代人乘凉。如今，我们已全面停止了天然红松林的商业性采伐，开始了大规模的人工抚育和种植。红松，这位沉默的巨人，将继续用它那坚韧、无私、沉静而长久的品格，滋养并启迪着一代又一代的林区儿女。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）肃然起敬：________________________岿然不动：________________________2.短文是从哪几个方面来写红松的可贵品格的？请简要概括。（6分）3.文中画线句子运用了__________的说明方法，这样写的好处是________________________。（4分）4.短文将红松的品格与林区建设者的精神联系起来，这样写有什么好处？（3分）5.作为新时代的林区少年，你认为我们应该如何传承和发扬“红松的品格”？（请结合生活或学习实际，分点简要说明，不少于两点）（3分）三、习作表达（30分）题目：__________的故事提示与要求：1.请在横线上填写一个你熟悉的人，可以是你身边的人（如：爸爸、老师、邻居王爷爷），也可以是家乡的劳动者（如：森林管护员、导游阿姨、社区志愿者）。2.选择一两件具体的事例，运用学过的人物描写方法（如：语言、动作、神态、心理等），把这个人的特点写清楚，把故事写具体。3.语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。伊春市红星区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（参考答案）一、积累与运用（35分）1.（8分）茂盛应接不暇绚丽妖娆惭愧懒惰松懈自强不息（每字0.5分）2.（4分）（1）④（2）③（3）①（4）②（每空1分）3.（5分）（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（每空1分）4.（8分）（1）示例：溪水唱着欢快的歌向前奔跑。（2分）（2）红松、白桦、落叶松郁郁葱葱。（2分）（3）因为林区环境变好了，所以越来越多的鸟儿回来安家了。（或：之所以越来越多的鸟儿回来安家，是因为林区环境变好了。）（2分）（4）示例：成群的鸟儿像跃动的音符，快活地在林间穿梭鸣叫。（2分，体现动态美即可）5.（10分，每空1分，错别字该空不得分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）孤帆远影碧空尽（3）则能有所不为（4）吾盾之坚，物莫能陷也；吾矛之利，于物无不陷也（或：坚不可摧、锐不可当）（5）大雪压青松，青松挺且直（6）不贵于无过，而贵于能改过二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”“十天造得好吗？”“军情紧急，可不能开玩笑。”（画出两句即可，画多或画少酌情扣分）2.（4分）“军令状”是指接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。（2分）表现了诸葛亮胸有成竹、自信果断的特点。（2分）3.（4分）他心中早已想好利用江上大雾的天气，用草船佯攻曹军水寨，从而“借”来曹军射出的箭的计策。（意思对即可）4.（5分）事例描述恰当2分，对“谋划重要性”的理解合理、通顺2分，字数符合要求1分。示例：学校组织“红松文化节”，我们小组负责展板。我们先讨论主题，再分工查资料、画画、写字，最后一起布置。因为事先谋划得好，我们的展板最受欢迎。这说明，做事前先周密计划，能让我们目标明确，提高效率，更容易成功。（二）课外阅读（20分）1.（4分）肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。（2分）岿然不动：像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。（2分）2.（6分）①生长缓慢，默默积蓄力量（或：脚踏实地，不求速成）。（2分）②懂得“分享”，无私奉献。（2分）③坚韧挺拔，不畏严寒风雪。（2分）（意思对即可）3.（4分）列数字、打比方（2分，答出一种即可）。具体准确地说明了红松高大、坚硬、珍贵的特点，使说明更形象、更有说服力。（2分，意思对即可）4.（3分）这样写由树及人，运用了借物喻人（或：象征）的手法，（1分）将红松的品格具体化、人格化，更能引起读者的共鸣，（1分）深化了文章主旨，热情歌颂了林区建设者艰苦奋斗、无私奉献的精神。（1分）5.（3分）能结合生活或学习实际，分点说明，观点正确、积极即可。示例：①在学习上，我们要像红松一样踏实，不急于求成，打好基础，每天进步一点点。②在生活中，要乐于助人，比如主动帮助学习有困难的同学，参加社区的环保志愿活动，分享自己的爱心与力量。（答出一点2分，两点3分）三、习作表达（30分）（略）按中考作文评分标准分五等酌情给分。一等（27-30分）：中心突出，内容充实，事例典型，描写生动，感情真挚，结构严谨，语言