泰安市肥城市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

泰安市肥城市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）肥城以其táoyuán（）闻名，春天来临时，桃花盛开，mírén（）极了。（2）家乡的人们有着chúnpǔ（）而shànliáng（）的品格。（3）我们要学习革命先烈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）做任何事情，只有zhuānxīnzhìzhì（），才能取得成功。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他性格倔强（qiángjiàng），从不轻易服输。（2）这片海域盛（shèngchéng）产各种贝类。（3）我们要（尊遵）守社会公德，爱护公共财物。（4）历史的车轮滚滚向前，不可阻（挡当）。3.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号）（8分）①失魂落（）②一如（）往③迫不（）待④心（）神怡⑤赞叹不（）⑥理直气（）⑦眉（）眼笑⑧美中不（）（1）登上泰山日观峰，看到壮丽的日出，游人们无不（）。（2）虽然遇到了困难，但他仍然（）地坚持着自己的梦想。（3）这次肥城桃花旅游节办得非常成功，（）的是花期稍短了些。4.按要求完成句子练习。（10分）（1）范蠡的故事在肥城民间广为流传。（改为反问句）________________________________________________________________（2）老师对我们说：“劳动是最光荣的，你们要养成热爱劳动的好习惯。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）古老的左丘明文化滋养了这片土地，孕育了这里的人民。（用加点的词语仿写句子）________________________________________________________________（4）我们要明确学习态度，端正学习目的。（修改病句）________________________________________________________________（5）运用对比的手法，写一写你对家乡某处景物的感受。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《自相矛盾》这个故事告诉我们：________________________________________________________________。（2）古人谈读书，朱熹认为读书有三到，谓________、________、________。（3）《鸟鸣涧》中以动写静，衬托出山中宁静的诗句是：“__________________，__________________。”（4）本单元我们认识了________的孙膑、________的船长。从他们身上，我明白了________________________________________的道理。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）2.选文主要从________、________和________三个方面介绍了威尼斯的小艇。（3分）3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？从中你体会到船夫的驾驶技术有什么特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）泰山挑山工（节选）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担着重物，如果像一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过了他。到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草茵上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边了，直到看不见他。我们爬上半山的五松亭，看见在那株姿态奇特的古松下整理挑子的正是他，褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。我很惊异，走过去跟他攀谈起来。这位山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山，干了近二十年，一年四季，一天一个来回。他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）沉甸甸：________________________（2）不拘束：________________________2.挑山工为什么要走“折尺形”的路线？请用“______”在文中画出相关语句。（2分）3.“挑山工的速度并不比游人慢”，作者是通过哪两件具体事例来说明的？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________4.仔细阅读文中对挑山工外貌和语言描写的句子，从中你能看出挑山工怎样的特点或品质？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________5.本文作者是著名作家冯骥才。通过学习本单元和阅读此文，你认为在刻画人物方面，可以运用哪些方法让人物形象更鲜活？（至少写出两种方法）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡泰安肥城，有“君子之邑”的美誉，有驰名中外的肥桃，有深厚的历史文化。第七单元的学习，让我们感受到了语言的魅力和人物的风采。请选择一种你熟悉的家乡特产（如肥桃、桃木工艺品、孔庄粉皮等），或者一处家乡的风景名胜、文化古迹（如范蠡祠、左丘明文化园、牛山穆柯寨等），也可以写一位让你敬佩的家乡普通人（如辛勤的教师、勤劳的农民、技术精湛的工匠等），写一篇文章。要求：1.题目自拟。2.围绕一个中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，内容具体，感情真实。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。4.文中不要出现真实的人名、校名。泰安市肥城市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（共40分）1.（8分，每词1分）（1）桃园迷人（2）淳朴善良（3）坚强不屈（4）专心致志2.（4分，每题1分）（1）jiàng（2）shèng（3）遵（4）挡3.（8分，补全每空0.5分，填空每题1分）魄既及旷已壮开足（1）⑤（2）②（3）⑧4.（10分，每题2分）（1）范蠡的故事难道没有在肥城民间广为流传吗？（2）老师对我们说，劳动是最光荣的，我们要养成热爱劳动的好习惯。（3）示例：黄河水滋养了中原大地，孕育了灿烂的华夏文明。（4）我们要端正学习态度，明确学习目的。（5）示例：家乡的老街，没有城市商圈的灯火辉煌与喧嚣，却多了一份古朴的宁静与岁月的醇厚，让人心生安宁。5.（10分，每空1分）（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触。（意思对即可）（2）心到眼到口到（3）月出惊山鸟时鸣春涧中（4）足智多谋（或：善于观察分析）沉着机智、临危不乱（意思对即可）示例：遇到问题要冷静思考，运用智慧去解决。（结合人物特点，言之成理即可）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分，每空0.5分）不管总总而且还2.（3分，每空1分）小艇的外形坐在里面的感受船夫的驾驶技术3.（3分）比喻（1分）形象生动地写出了小艇轻快灵活的特点（2分，意思对即可）4.（4分）说明了小艇行进的速度非常快（2分）。体会到船夫驾驶技术高超，行船速度极快，操纵自如（2分，意思对即可）。（二）课外阅读（18分）1.（4分，每词2分）（1）形容物体分量重。（结合上下文，答出“重”即可）（2）不拘谨，不紧张，很自然。2.（2分）这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担着重物，如果像一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。3.（4分，每点2分）（1）游人边走边看风景、休息，挑山工会不声不响地赶到游人前头。