齐齐哈尔市昂昂溪区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市昂昂溪区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）tíngbó()língdāng()zhǎnxīn()dùjì()nàhǎn()xiōngtáng()guǐjì()sùránqǐjìng()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）B.炽热（chì）C.渲染（xuàn）D.矗立（zhù）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）。A.手急眼快B.养尊处优C.出谋画策D.神机秒算（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.齐齐哈尔扎龙自然保护区丹顶鹤的舞姿，真是美轮美奂。B.他总能胸有成竹地回答老师的提问。C.这位年轻的工匠，手艺巧夺天工，令人赞叹。D.劳动时，班长总是一马当先，抢着干最重的活。（4）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.花园里的花有红的、黄的、紫的、白的……五彩缤纷，好看极了。B.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”C.我喜爱的运动有很多。例如：跑步、游泳、打篮球。D.老师语重心长地对我说，“学习一定要持之以恒。”3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“墨、默、陌”这三个字的读音是相同的。（）（2）《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》改编的。（）（3）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。（）（4）“杨氏之子”和“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”都指孔君平。（）（5）写研究报告的步骤是：提出问题→搜集资料→整理资料→得出结论。（）4.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的金长城遗址，见证了昂昂溪悠久的历史。（改为反问句）（2）通过这次“了解家乡非遗”的综合实践活动，使同学们对罗西亚大街的俄式建筑文化有了更深的认识。（修改病句）（3）仿写句子。例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的翻转就像猴子在树林间穿梭一样自如。天上的云变化真快，____________________________________________________。（4）用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。春天，扎龙湿地的芦苇开始返青。无数候鸟飞回这里繁衍栖息。5.经典诗文与课文内容积累填空。（6分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2）________________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（3）《乡村四月》中描写初夏时节乡村忙碌景象的诗句是：________________________，________________________。（4）《自相矛盾》中，面对“以子之矛陷子之盾”的提问，其人“________________________”的原因是“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）材料：选自《威尼斯的小艇》片段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“______________________”这句话来写的，这在写法上叫做__________。（2分）3.文中从哪几个方面具体写出了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）______________________________________________________________________4.画“____”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________________________________。（3分）5.请你学习这种“先总写后分写”的写法，围绕“市场上的商品真丰富啊”写一两句话。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）丹顶鹤的故乡我的家乡在美丽的嫩江平原上，这里有一片闻名遐迩的湿地——扎龙自然保护区。它是丹顶鹤的故乡，也被誉为“鹤乡”。每年春天，当冰雪消融、芦苇（）出嫩芽的时候，一群群丹顶鹤便从遥远的南方飞回来了。它们身披洁白的羽毛，头顶鲜红的宝石，颈部和飞羽是黑色的，显得那么高贵典雅。鹤群时而（）在碧水蓝天之间，时而（）在金色的芦苇荡中觅食，时而又引吭高歌，那“咯——咯——”的叫声清脆嘹亮，能传到很远的地方。鹤是忠贞的鸟。它们一旦结成伴侣，便会终生相守，共同哺育后代。鹤爸爸和鹤妈妈轮流孵蛋，精心守护。小鹤破壳而出后，它们又耐心地教小鹤觅食、飞翔。看到这样温馨的画面，总让人心里暖暖的。家乡的人们爱鹤、护鹤。保护区里有专业的科研和护养人员，他们日复一日地监测鹤群、投喂食物、救治伤鹤。还有许多志愿者和少先队员，经常来清理湿地的垃圾，宣传保护鸟类的重要性。正是因为有了大家的共同努力，这片湿地才能成为丹顶鹤永远安宁的家园。每当夕阳西下，晚霞把天空染成绚丽的锦缎，成群的丹顶鹤在霞光中翩翩起舞，那景象宛如一幅动人的画卷。我深深地爱着我的家乡，爱这片充满生机与温情的鹤乡湿地。1.选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）（3分）A.挺立B.盘旋C.钻2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）闻名遐迩：________________________________________________________（2）引吭高歌：________________________________________________________3.短文是从哪几个方面来介绍丹顶鹤和家乡人的？请简要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文第二自然段主要运用了_______描写，生动地展现了丹顶鹤归来的画面。请用“____”画出一句你觉得写得特别生动的句子，并说说理由。（3分）理由：__________________________________________________________________5.文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）为迎接外地来的研学小伙伴，学校要举办“我是家乡小导游”活动。请选择昂昂溪区的一处特色景点（如：罗西亚大街、金长城遗址、水师森林公园等）或一种特色文化（如：红肠、烧烤、冰雪文化等），写一段简短的导游词（至少3句话），向他们做热情的介绍。四、习作表达（30分）题目：家乡的______季提示与要求：1.把题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”，或“雨”“雪”“晨”“晚”等。2.选择能体现齐齐哈尔或昂昂溪区季节特征的景物或活动来写，如春天的扎龙观鸟、夏天的江边晚风、秋天的丰收田野、冬天的冰雪乐园等。3.按照一定的顺序，抓住特点，运用本学期学过的描写方法，写出自己的所见所闻、所思所感。4.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.停泊铃铛崭新妒忌呐喊胸膛诡计肃然起敬2.(1)B(2)B(3)A(4)A3.(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√4.（1）示例：古老的金长城遗址，难道没有见证昂昂溪悠久的历史吗？（2）修改：删去“通过”或“使”。（3）示例：一会儿变成奔驰的骏马，一会儿变成温顺的绵羊，一会儿又变成巨大的鲸鱼。（4）示例：因为春天扎龙湿地的芦苇开始返青，所以无数候鸟飞回这里繁衍栖息。5.（1）也傍桑阴学种瓜（2）羌笛何须怨杨柳（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（4）弗能应也不可同世而立二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……；总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。总起句（或中心句）。3.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的地方能灵活穿过；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。4.夸张。生动形象地写出了船行速度之快和两岸景物后退之迅速，从侧面烘托了船夫驾驶技术的高超，也表现了“我们”乘坐时的兴奋与目不暇接的感受。5.示例：市场上的商品真丰富啊！有来自山东红彤彤的苹果，有本地嫩江流域活蹦乱跳的鲜鱼，有色彩斑斓的各式服装，还有各种新奇的玩具，令人眼花缭乱。（二）课外阅读1.CBA2.（1）形容名声很大，远近都知道。文中指扎龙自然保护区非常有名。（2）放开嗓子，高声歌唱。文中指丹顶鹤放声鸣叫。3.①丹顶鹤的外形和高贵姿态；②丹顶鹤的忠贞习性和家庭生活；③家乡人们对丹顶鹤的爱护与保护行动；④湿地黄昏鹤舞的美丽景象。4.动态（或动作）。示例画线句：“它们身披洁白的羽毛，头顶鲜红的宝石，颈部和飞羽是黑色的，显得那么高贵典雅。”理由：这句话运用了拟人和比喻的修辞手法（“身披”“鲜红的宝石”），生动地描绘了丹顶鹤洁白、红顶、黑颈的鲜明色彩和优雅姿态，表达了作者的喜爱与赞美之情。（画其他生动句子并言之成理亦可）5.表达了作者对家乡扎龙湿地以及丹顶鹤的深深热爱与自豪之情，同时也赞美了家乡人民保护生态环境、爱护鸟类的美好行为。三、口语交际与综合性学习（5分）评分要点：1