新乡市辉县市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

新乡市辉县市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、字词百花园。（28分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）guāiqiǎoliūzǒuyǔnxǔjièshào()()()()zìsīchāichúhūxiàokuíhuā()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）撵（niǎnnián）走冲（chōngchòng）着瘦（sòushòu）小一缕（lǚliǔ）拽（zhuàiyè）住覆（fùfú）盖3.辨字组词。（6分）撵（）拆（）舔（）辇（）折（）添（）4.补充词语，并选词填空（填序号）。（8分）①（）的花园②（）的军刀③（）的舞姿④（）的冬天（1）宝葫芦的秘密》中，王葆幻想拥有一把（），可以帮他解决所有难题。（2）巨人的花园里，春天来了，孩子们在草地上跳着（）。（3）我们的家乡辉县，即使在（）里，巍峨的太行山也展现出别样的壮美。二、句子训练营。（12分）1.按要求写句子。（6分）（1）奶奶总是一面撵我，一面招手。（用加点的关联词造句）________________________________________________________________（2）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（缩句）________________________________________________________________（3）青铜一家将所有的一切都准备好了。（修改病句）________________________________________________________________2.仿照例句，根据情境写一组连续的动作。（3分）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。放学回到家，我______________________________________________________。3.口语交际。（3分）学校组织“探访辉县百泉湖”的实践活动，小明觉得天气热不想参加。作为他的同学，你会怎么劝说他呢？注意语气要诚恳。________________________________________________________________________________________________________________________________三、积累与运用。（15分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）《宝葫芦的秘密》（节选）中，王葆知道了宝葫芦的来历：它是__________________。这个故事告诉我们________________________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人终于明白：“________________________________________________。”从此，他的花园又成了孩子们的乐园。这让我们懂得了________________________________________。（3）诗以言志。《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“__________________，__________________”表明自己高洁的品格；《墨梅》中，王冕借“__________________，__________________”表达不向世俗献媚的坚贞志趣。2.语文与实践。（4分）辉县太行山区有许多动人的传说和民间故事，如“共工触山”、“挂壁公路”的故事等。请你简单介绍一个你听说过的与辉县有关的故事或风物（如百泉、郭亮村、秋沟等），并说说你的感受。我介绍的（故事/风物）是：__________________。我的感受：________________________________________________________________四、阅读芳草园。（20分）（一）课内阅读（10分）巨人的花园（节选）春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。1.用“____”画出选段中描写花园里冬天景象的句子。（至少两句）（2分）2.选段中“高兴的只有雪和霜两位”，他们为什么高兴？（2分）________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（3分）4.联系全文想一想，花园的景色为什么会发生如此巨大的变化？这给了巨人什么启示？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（10分）辉县剪纸艺人在我们辉县，有一位远近闻名的剪纸老艺人——张奶奶。她的手仿佛被赋予了魔力，普通的红纸，在她的剪刀下，不一会儿就能变成活灵活现的窗花。张奶奶剪纸从不打草稿，心中自有图样。剪喜鹊登梅，那梅花瓣层层叠叠，喜鹊的眼睛炯炯有神；剪百泉湖畔，那亭台楼阁错落有致，湖水仿佛真的在荡漾。她最爱剪的是我们太行山的景色，巍峨的山峰、蜿蜒的挂壁公路、山间劳作的乡亲……都成了她剪刀下的风景。村里人都喜欢张奶奶的剪纸，逢年过节总要请她剪几张。张奶奶总是笑呵呵地答应，她说：“俺这手艺啊，不是藏着掖着的，有人喜欢，俺就高兴。”她还收了几个小徒弟，手把手地教。她说：“咱辉县的好山好水，老辈人的故事，得靠这些‘纸片子’传下去哩。”如今，张奶奶的剪纸被列为辉县非物质文化遗产。她的作品不仅贴在千家万户的窗户上，还走进了展览馆，让更多人看到了辉县的美。1.短文主要围绕张奶奶的__________来写，表现了她的__________和__________。（3分）2.短文中说张奶奶“剪百泉湖畔……湖水仿佛真的在荡漾”，你是如何理解“仿佛真的在荡漾”的？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从张奶奶说的“咱辉县的好山好水，老辈人的故事，得靠这些‘纸片子’传下去哩”这句话中，你体会到了什么？（2分）________________________________________________________________4.你的家乡辉县还有哪些让你骄傲的传统文化或技艺？请列举一个并简要说明。（2分）________________________________________________________________五、习作天地。（25分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。1.我们都读过《宝葫芦的秘密》，假如有一天，你也有了属于自己的“宝葫芦”，它可能是一个神奇的文具盒、一本有魔法的书、一个能实现愿望的APP……它会给你带来怎样的故事呢？是帮助，是烦恼，还是启迪？请你展开想象，以《我的“宝葫芦”》为题写一篇作文。2.我们的家乡辉县，有美丽的太行山水，有深厚的文化底蕴，有淳朴的乡风民情，也有日新月异的发展变化。哪一处风景，哪一个人物，哪一种味道，哪一件事情最让你难忘、自豪或感动？请以《家乡的__________》为题，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；想象合理，书写工整；不少于350字。参考答案一、字词百花园。（28分）1.乖巧溜走允许介绍自私拆除呼啸葵花（每字0.5分）2.niǎnchòngshòulǚzhuàifù（每空1分）3.示例：撵走拆开舔食；帝辇折断添加（每空0.5分）4.①漂亮/美丽②神奇③欢乐/优美④漫长/寒冷（1）②（2）③（3）④（每空1分，填空每词0.5分）二、句子训练营。（12分）1.（1）示例：妈妈总是一面织毛衣，一面看电视。（2分）（2）巨人感到幸福。（2分）（3）青铜一家将一切都准备好了。/青铜一家将所有的东西都准备好了。（2分）2.示例：放下书包，换上拖鞋，快步走进厨房倒了杯水。（连续动作合理即可，3分）3.示例：小明，百泉湖是我们辉县的名胜，有“中州明珠”的美誉。去那里不仅能欣赏美景，还能了解家乡的历史文化。天气热我们可以戴好帽子，带上水，和同学们一起探索会很有意思的，错过这次实践活动多可惜呀！（劝说诚恳，理由充分，3分）三、积累与运用。（15分）1.（1）故事里讲的那个宝葫芦；幸福要靠自己的双手来创造。（2分）（2）没有孩子的地方就没有春天；快乐应当与他人分享。（2分）（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（每空1分，共7分）2.示例：我介绍的是郭亮村挂壁公路的故事。感受：太行山人民在悬崖峭壁上开凿公路的愚公精神让我深深震撼，这是我们辉县人艰苦奋斗、不怕困难的象征。（故事/风物名称1分，感受言之有理1分，共2分）四、阅读芳草园。（20分）（一）课内阅读（10分）1.“小鸟不肯在他的花园里唱歌……就马上缩回到地里睡觉去了。”或“雪用他的白色大衣覆盖着青草……然后又在花园里绕着圈子用力跑。”（画对两句即可，2分）2.因为巨人赶走了孩子，花园里只有冬天，雪和霜可以一直待在这里。（2分）3.拟人；生动形象地写出了花园里没有孩子、毫无生机的冰冷景象，也写出了雪、霜、北风等对花园的“霸占”。（修辞1分，好处2分，共3分）4.因为巨人的自私和冷酷赶走了孩子，也赶走了春天；当巨人拆除围墙、接纳孩子后，春天和孩子一同回到了花园。启示：没有孩子的地方就没有春天，快乐应该与大家分享，美好源于爱心和分享。（变化原因1分，启示2分，意对即可，共3分）（二）课外阅读（10分）1.剪纸技艺（手艺）；技艺高超；热爱家乡、乐于传承（无私奉献）。（每空1分，共3分）2.这是作者看到剪纸作品的感