西安市灞桥区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

西安市灞桥区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，注意书写规范、端正。（8分）（1）灞桥的春天，河岸杨柳依依，微风fú（）过水面，泛起层层涟漪。（2）爷爷经常diāo（）刻一些小动物，栩栩如生，让我tàn（）服不已。（3）我们应当zūn（）守诺言，做一个讲诚信的好少年。2.补全下列词语，并选择一个词语写一句话。（6分）（）然有序心（）神怡囫囵吞（）造句：____________________________________________3.根据课文内容填空。（12分）（1）《祖父的园子》中，“我”在园子里__________、__________，感受到了童年的自由与快乐。（2）“黄沙百战穿金甲，____________________”展现了边塞将士的豪情壮志。（3）《草船借箭》中，诸葛亮凭借__________和__________，巧妙地向曹操“借”来了十万支箭。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：白鹿原上的麦田，像一片金色的海洋，在阳光下闪耀。（比喻句）仿写：____________________________________________（2）修改病句：通过这次社区活动，使我更加了解灞桥的历史文化。修改：____________________________________________（3）用关联词合并句子：西安是一座历史名城。西安也是一座充满现代活力的城市。合并：____________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《丝绸之路》节选丝绸之路像一条彩带，将古代中国与世界联系在一起。在这条路上，驼铃声声，商队络绎不绝。中国的丝绸、瓷器传入西方，西域的葡萄、胡桃传入中原。这条路不仅促进了贸易，还传播了文化、技术和艺术。（1）解释词语“络绎不绝”。（2分）（2）丝绸之路有哪些重要作用？请用文中语句概括。（4分）（3）假如你是唐代丝路的一名小商人，你会携带什么西安特产前往西域？为什么？（4分）（4）请结合课文，谈谈你对“交流促进发展”的理解。（4分）（二）课外阅读（16分）灞河边的记忆灞河是西安东部的“母亲河”。听爷爷说，几十年前，灞河水清澈见底，孩子们常在河边捉小鱼、捡石子。每到春天，两岸柳絮飞扬，如雪花般轻盈。如今的灞河经过治理，河水更清了，岸边建起了生态公园。每到周末，许多家庭来这里散步、放风筝。爷爷常说：“时代在变，灞河也在变，但我们对家乡的爱永远不变。”（1）短文主要写了灞河的哪些变化？（4分）（2）从哪些地方可以看出灞河是“母亲河”？（4分）（3）文中画线句子表达了怎样的情感？（4分）（4）作为灞桥区的小学生，你能为保护灞河做些什么？请写两条建议。（4分）三、语言表达（10分）学校要举办“我爱家乡”主题演讲比赛，请你围绕“灞桥的风土人情”（如柳文化、白鹿原、半坡遗址等）写一段演讲稿开头（80字左右），要求语句流畅、情感真挚。四、习作（25分）题目：《那一刻，我长大了》提示：成长往往发生在一瞬间：也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的感悟，也许是一次责任的担当……请选择一件发生在你生活中的事，写清经过和感受。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）拂（2）雕叹（3）遵2.井旷枣造句示例：登上城墙眺望，西安的美景令人心旷神怡。3.（1）摘黄瓜、追蜻蜓（合理即可）（2）不破楼兰终不还（3）智慧谋略4.（1）示例：灞河的柳枝，像少女的长发，在风中轻柔飘动。（2）这次社区活动，使我更加了解灞桥的历史文化。（或：通过这次社区活动，我更加了解灞桥的历史文化。）（3）西安不仅是一座历史名城，也是一座充满现代活力的城市。二、阅读理解（一）课内阅读（1）形容人、车马等前后相接，连续不断。（2）促进了贸易，传播了文化、技术和艺术。（3）示例：我会携带唐三彩，因为它色彩绚丽、造型生动，能展示唐代工艺的高超水平。（4）示例：不同地区通过交流互通有无，学习彼此的优点，共同推动社会进步。（二）课外阅读（1）从河水清澈、孩子玩耍的自然景观，变为治理后更清、建有生态公园的现代景观。（2）灞河滋养两岸人民，承载着人们的记忆与情感，如同母亲般无私。（3）表达了爷爷对家乡的热爱与对时代变迁的感慨。（4）示例：①不乱扔垃圾，保护河边环境；②参加植树活动，防止水土流失。三、语言表达示例：亲爱的老师