伊春市向阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊春市向阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(30分)1.读拼音，写词语。(8分)-家乡伊春的林海，总是那样cíxiáng（）而宁静。清晨，薄雾像qiǎolì（）的轻纱，笼罩着连绵的山峦。护林员的脚步shěnzhòng（）而坚定，他们守护着这片宝贵的绿色宝库，脸上洋溢着zìháo（）的笑容。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分)（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.闲逸夜幕心旷神怡B.规律树梢应接不瑕C.纠正画眉点点归鸦D.抛弃涨潮面面相觑（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.春日里，向阳区的杜鹃花漫山遍野，真是美不胜收。B.听了抗联英雄的故事，同学们都肃然起敬。C.讨论伊春林区转型发展时，大家面面相觑，纷纷提出好建议。D.小兴安岭的秋天层林尽染，流光溢彩，吸引了无数游客。（3）对“这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。”这句话理解正确的一项是（）A.运用对比，突出了小兴安岭的岭非常险峻。B.运用排比和对比，写出了小兴安岭的岭多而温柔的特点。C.说明小兴安岭的岭没有秦岭好看。D.主要批评了古人诗句描写不准确。3.根据课文内容及自身积累填空。(10分)（1）《鸟的天堂》中，作者______（谁）两次经过“鸟的天堂”，第一次在______（时间），看到的是____________；第二次在______（时间），看到了____________的热闹景象。（2）《月迹》中，奶奶说：“它是属于我们的，每个人的。”这句话告诉我们________________________。（3）请你写出一句描写我国北方冬季景色的诗句：__________________，__________________。4.按要求写句子。(6分)（1）用“新鲜”的不同意思各写一句话。（指空气经常流通，不含杂类气体）：_________________________________________________（指刚生产、出现的）：_________________________________________________________（2）仿照例句，描写一种伊春的特色景物（如红松、杜鹃、汤旺河等）。例句：榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。仿写：_________________________________________________________________________二、阅读理解与感悟(35分)（一）课内阅读(15分)阅读《四季之美》选段，回答问题。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。1.这篇课文的作者是______（国家）的______。（2分）2.作者分别抓住了春、夏、秋三季哪些独特的景物来描写“美”？（6分）春天：________________夏天：________________秋天：________________3.文中画线的句子描写了怎样的画面？你从中感受到了作者怎样的情感？（4分）4.请你联系生活，写一写“伊春的冬天最美是______”，并简单说明理由。（3分）（二）课外阅读(20分)林区记忆——外婆的榛子箩①在我的记忆深处，总有一个温暖的画面：外婆坐在老屋的炕沿上，身旁放着一个褪了色的柳条箩筐，里面装满了刚从后山捡回来的、带着青皮或已经裂开口的榛子。阳光穿过糊着高丽纸的窗棂，在她花白的头发和满是皱纹的手上跳跃。②“咔吧，咔吧……”外婆用一把小锤子，仔细地敲开榛子坚硬的外壳。那声音清脆而有节奏，像林间啄木鸟在工作。她从不急躁，敲开的榛子仁总是圆润完整，很少破碎。我就趴在她腿边，等着她把一颗颗饱满微黄的仁儿放在我的手心里。那味道，是清甜的，带着山林阳光和泥土的气息。③外婆说，这榛子林啊，是山里人的宝贝。饥荒年景能顶粮，平常日子是零嘴，来了客人是招待。捡榛子要赶早，露水未干时最好，晚了就被松鼠和花鼠抢了先。她还教我认哪种榛子丛结果多，哪片坡向阳，榛子长得饱满。④后来，我去了城里读书、工作，吃过各种精加工、裹着糖衣巧克力的坚果，却总觉得少了点什么。直到有一次回来，外婆已经敲不动榛子了。我把买来的美国大榛子剥给她吃，她慢慢嚼着，却说：“香是香，但不如咱小兴安岭的榛子有味儿，那个味儿啊，厚实。”⑤我终于明白，我怀念的，不只是榛子的味道，更是那“咔吧”声里的时光，是外婆的耐心，是山林无私的馈赠，是根植在这片黑土地上、那厚实而绵长的生活味儿。1.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）榛子(zhēnzhēng)窗棂(línlíng)饥荒(huānghuang)馈赠(guìkuì)2.联系上下文理解词语。（4分）（1）顶粮：_________________________________________________________（2）根植：_________________________________________________________3.短文围绕“外婆的榛子箩”写了哪些事情？请简要概括。（至少写出三件）（6分）4.品读句子，回答问题。（4分）“那味道，是清甜的，带着山林阳光和泥土的气息。”这句话不仅写出了榛子仁的______味道，更赋予了它______和______的气息，表达了“我”对______的喜爱与怀念。5.短文最后一段中，外婆说外来榛子“不如咱小兴安岭的榛子有味儿”，这个“味儿”指什么？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）三、习作与表达(35分)题目：家乡的______季提示与要求：1.选择伊春的一个季节（春、夏、秋、冬）将题目补充完整。2.仔细观察这个季节家乡景物的特点，可以写美丽的自然风光（如林海、河流、花卉），也可以写这个季节特有的活动（如采山货、滑雪、冰雕展），还可以写人们生活的变化。3.学习本单元描写景物的方法，试着写出动态和静态之美，写出自己的真情实感。4.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.慈祥俏丽慎重自豪2.（1）C（2）C（3）B3.（1）巴金傍晚一株静谧的大榕树早晨群鸟纷飞（2）美好事物（如月亮）属于每一个人，我们要善于发现和分享美。（3）示例：千里冰封，万里雪飘。/忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4.（1）示例：①雨后森林里的空气格外新鲜。②妈妈从网上给我买了一件新鲜玩意儿。（2）示例：高大的红松笔直地挺立着，好像一位位威武的战士，守护着这片宁静的山林。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.日本清少纳言2.春天：天空、红晕、彩云。夏天：月夜、暗夜、萤火虫。秋天：归鸦、大雁、风声虫鸣。3.描写了秋天夕阳西下时，归鸦回巢、大雁南飞的生动景象。感受到了作者对自然生灵的关爱、欣赏，以及沉浸于秋日黄昏美景中的宁静、愉悦与感动。4.示例：伊春的冬天最美是清晨。理由：推开房门，整个世界银装素裹，雾凇挂满枝头，在阳光下晶莹闪烁，空气清冷而纯净，仿佛置身童话世界。（二）课外阅读1.zhēnlínghuāngkuì2.（1）顶粮：抵挡饥饿，当做粮食。（2）根植：比喻深深地扎根（在某个地方或某种文化中）。3.①外婆坐在炕沿上敲榛子给“我”吃。②外婆给“我”讲榛子林是宝贝及捡榛子的学问。③“我”长大后给外婆买外来榛子，外婆怀念