秦皇岛市海港区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

秦皇岛市海港区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、识字与写字（15分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正。（10分）（1）yǎnzòu（）（2）cànlàn（）（3）lángtūnhǔyàn（）（4）chuíliǔ（）（5）jīngyà（）（6）hóngshuǐ（）（7）mánglù（）（8）shíyán（）（9）wēixiào（）（10）xīnshǎng（）2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）（1）疲倦（juànquàn）（2）圆晕（yūnyùn）（3）仿佛（fófú）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.仿拂聚笼欧州B.莲蓬谦虚历害C.模型宝剑普通D.倒映分辫形状二、积累与运用（25分）4.比一比，再组词。（8分）待（）拂（）骄（）验（）持（）佛（）娇（）检（）5.将下列四字词语补充完整。（4分）（）（）不断（）（）矛盾画（）添（）（）弓（）影6.按要求完成句子练习。（9分）（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。（改为反问句）（2）他小心翼翼地捡起了那枚美丽的海螺。（缩句）（3）用修改符号修改病句。经过一个学期的努力，我的写作水平明显改进了。7.根据课文内容填空。（4分）（1）“泥融飞燕子，________________。”出自杜甫的《绝句》。（2）“文房四宝”指的是：笔、墨、________、________。（3）《清明》中描写行人凄迷心境的诗句是：“________________？牧童遥指杏花村。”三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。8.联系上下文，写出“挨挨挤挤”的意思：__________________________。（2分）9.文中画“___”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（3分）10.节选第二自然段主要写的是（）（3分）A.荷花的颜色。B.荷花开放的姿态各不相同。C.荷叶的样子。11.用“有的……有的……有的……”仿写一句话，写一写你熟悉的家乡景象（如海港的渔船、鸽子窝公园的鸽子等）。（6分）（二）课外阅读（16分）赶海的小姑娘生活在海港区的孩子，有几个没赶过海呢？暑假里的一天，我和妹妹提着小红桶，跟着爷爷来到海边。退潮了，露出了一大片金色的沙滩和形状各异的礁石。爷爷告诉我们，礁石缝里、水洼底下，藏着许多“宝贝”。我们赤着脚，踩在软软的沙滩上，仔细地寻找着。咦，沙地上怎么有个小洞？我用小铲子轻轻一挖，一只小螃蟹惊慌地横着跑了出来，我赶紧用手把它扣住，放进了桶里。妹妹则在浅水里摸到了几只花蛤，高兴得手舞足蹈。太阳渐渐升高了，我们的桶里也热闹起来：有吐着泡泡的蛤蜊，有挥舞着小钳子的螃蟹，还有几只慢吞吞的海螺。虽然汗珠挂在了脸上，但看着这些收获，心里比吃了蜜还甜。赶海，让我们感受到了大海的慷慨和劳动的快乐。12.联系上下文，解释词语。（2分）手舞足蹈：______________________________________________________13.“退潮了，露出了一大片金色的沙滩和形状各异的礁石。”这句话写出了赶海的（）。（3分）A.时间B.地点C.环境（景象）14.短文主要写了“我”和妹妹赶海时做了哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：______________________________________________________第二件：______________________________________________________15.短文最后一句话中，“大海的慷慨”在文中具体指什么？结合文章内容谈谈你的理解。（4分）16.你的家乡秦皇岛海港区，除了赶海，还有哪些给你带来快乐的活动或地方？请简单写一写。（3分）四、习作天地（30分）17.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我们都是大海的孩子。你一定对家乡的海洋、沙滩、港口等非常熟悉。请选择一处你最喜欢的地方，写一写它的样子，以及在那里发生过的令你难忘的事。题目自拟。题目二：同学们，这个学期你一定学会了很多新本领，比如一项家务、一个实验、一种运动……请以“我学会了_______”为题，把学习的过程和感受写清楚。【要求】1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，不写错别字，不少于300字。参考答案一、识字与写字（15分）1.演奏灿烂狼吞虎咽垂柳惊讶洪水忙碌石岩微笑欣赏（每词1分，错字不得分）2.（1）juàn（2）yùn（3）fú（每个1分）3.C（2分）二、积累与运用（25分）4.示例：等待坚持；吹拂仿佛；骄傲娇气；实验检查（每空1分，答案不唯一，合理即可）5.源源不断自相矛盾画蛇添足杯弓蛇影（每空0.5分）6.（1）海边的沙滩难道不是我们的快乐天地吗？（3分）（2）他捡起了海螺。（2分）（3）“改进”改为“提高”。（用修改符号正确修改，4分）7.（1）沙暖睡鸳鸯（2）纸砚（3）借问酒家何处有（每空1分）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）8.形容荷叶非常多，紧紧靠在一起的样子。（意思对即可，2分）9.比喻荷叶碧绿的大圆盘（每空1分，共3分）10.B（3分）11.示例：鸽子窝公园的广场上，鸽子们有的在悠闲地踱步，有的在低头啄食，还有的“扑棱棱”一下飞上了天空。（运用句式3分，结合家乡内容2分，语句通顺1分）（二）课外阅读（16分）12.双手舞动，双脚也跳起来，形容非常高兴的样子。（意思对即可，2分）13.C（3分）14.第一件：我挖到了一只小螃蟹。（2分）第二件：妹妹在浅水里摸到了几只花蛤。（2分）15.“大海的慷慨”具体指退潮后，沙滩和礁石里藏着许多可以