齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）龙江县素有“鱼米之乡”的美誉，每到收获季节，稻田里一片jīnhuáng（），农民们脸上洋溢着xǐyuè（）的笑容。（2）家乡的扎龙湿地是丹顶鹤的故乡，它们体态yōuyǎ（），叫声清亮，从不qīnfàn（）人类。（3）我们要传承老一辈艰苦朴素、jiānchíbùxiè（）的奋斗精神，把家乡建设得更加美好。（4）社区组织“讲述龙江故事”活动，王爷爷的演讲生动有趣，wéimiàowéixiào（）地再现了当年开发建设时的场景。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.馈赠（kuì）诬陷（wū）拘束（sù）B.皎洁（jiǎo）偏僻（pì）誊写（téng）C.凛冽（lǐn）兼职（jiān）衰老（suāi）D.粮食（liáng）嫉妒（jì）船舶（bó）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.龙江县的玉米产业蒸蒸日上，成为农民增收的重要支柱。B.他在演讲比赛中妙语连珠，赢得了评委的一致好评。C.对待学习，我们应该有囫囵吞枣的态度，把每个知识点都弄清楚。D.这场“冰上趣味运动会”别出心裁，吸引了众多居民参与。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观龙江县历史博物馆，使我更加了解了家乡的变迁。B.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了安全教育讲座。C.家乡的黏豆包不仅味道香甜，而且外形精致。D.我们班同学基本上都参加了“清洁母亲河”的志愿活动。3.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，________________。”（2）《乡村四月》中描写初夏江南农村繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”（3）《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙回应孔君平的玩笑，展现了其机智敏捷。（4）龙江县四季分明，春天的杏花让我想起叶绍翁的诗句：“春色满园关不住，________________。”4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用夸张手法写一句话，突出龙江冬季的寒冷。例句：这橘子酸得我牙都快掉了。仿写：________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。龙江县大力发展绿色农业。龙江县的生态环境越来越好。合并：________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。在“家乡美食节”上，同学们品尝了黏豆包、杀猪菜、炸糕等许多龙江特色小吃。（4）将直述句改为转述句。王老师对我们说：“周末我们去参观龙江县规划馆，了解家乡的未来发展。”转述：________________________________________________________________5.语言实践。（5分）龙江县正在创建“省级文明城市”，学校号召同学们积极参与。请你为“文明龙江”行动写一条宣传语，要求语言简洁、有感染力，不超过20字。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》片段，完成练习。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。1.这段文字主要描写的是（）。（2分）2.作者运用了________的修辞手法，将中指比作________，将无名指和食指比作________，生动形象地写出了中指的特点。（3分）3.结合选段，说说中指的性格特点是什么？作者对中指持怎样的态度？（4分）________________________________________________________________4.联系生活实际，你想对“中指”这样的人说些什么？（3分）________________________________________________________________5.你的手上，五个手指分别像你家里的哪位成员？请简单说明理由。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）龙江柳编①在龙江县，柳编是一门古老的手艺。这里江河沿岸生长着茂盛的柳条，为柳编提供了上好的材料。②春天，柳条发芽时，手艺人便开始挑选枝条。他们专选那些粗细均匀、柔韧性好的，砍下来后，经过剥皮、晾晒、浸泡等多道工序，才能用于编织。爷爷说，处理柳条最考验耐心，急不得，也马虎不得，就像做人做事，得有分寸。③编织时，手艺人手指翻飞，或编或绕，或挑或压。平平无奇的柳条，在他们手中仿佛被赋予了生命，逐渐变成精巧的篮子、实用的筐箩、美观的收纳盒。每一件柳编作品，都凝结着手艺人的智慧和汗水，也承载着他们对生活的热爱。④如今，龙江柳编不仅是一种生活用具，更成为了特色工艺品，远销外地。县里还建立了柳编非遗工坊，让更多的年轻人学习这门技艺。爷爷常说：“东西旧了可以换，手艺丢了就难找喽。守住老手艺，就是守住咱们龙江人的根。”⑤是的，这一根根柳条，编出的不仅是器物，更是龙江人坚韧、灵巧、踏实肯干的品格，是割不断的乡土情怀。1.联系上下文，解释词语。（2分）赋予：________________________________________________________________凝结：________________________________________________________________2.简要概括第②自然段的主要内容。（3分）________________________________________________________________3.为什么爷爷说“守住老手艺，就是守住咱们龙江人的根”？（4分）________________________________________________________________4.文章最后一段在全文中的作用是什么？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡（龙江县）还有哪些值得传承的老手艺或特色民俗？请列举一个并简要说明其价值。（3分）________________________________________________________________三、习作（35分）题目：家乡的__________节提示：龙江县有着丰富的民俗文化和节庆活动，如端午踏青、元宵灯会、农民丰收节、冬季捕鱼节等。选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日的过程或场景写具体，写出家乡的特色和人们的活动。2.表达真情实感，可以写节日中的趣事，也可以写你的感受和思考。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）金黄喜悦（2）优雅侵犯（3）坚持不懈（4）惟妙惟肖2.（1）B（2）C（3）C3.（1）物莫能陷也于物无不陷也（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（3）未闻孔雀是夫子家禽（4）一枝红杏出墙来4.（1）示例：龙江的冬天冷得泼出去的水在空中就结成了冰。（2）因为龙江县大力发展绿色农业，所以（因此）龙江县的生态环境越来越好。（3）删去“许多”或“等”。（4）王老师对我们说，周末我们去参观龙江县规划馆，了解家乡的未来发展。5.示例：一言一行树形象，一举一动见文明。二、阅读理解（一）课内阅读1.中指2.比喻关公（或：主帅）关平、周仓（或：左膀右臂）3.性格特点：养尊处优，自恃优越，做事不出力，喜欢邀功。态度：含蓄的批评或讽刺。4.示例：我想说，个人的力量是有限的，团队的成功离不开每个人的实际付出。不要只享受优越的位置，而要真正贡献力量。5.略（合理即可，需说明手指特点与家人特征的关联）。（二）课外阅读1.赋予：给予（柳条生命和意义）。凝结：聚集，凝聚（了手艺人的智慧和汗水）。2.介绍了柳编手艺中挑选和处理柳条的过程及其蕴含的做人道理。3.因为老手艺（柳编）不仅仅是一门技术，它更承载着龙江人的历史记忆、生活智慧、品格精神（坚韧、灵巧、踏实）和乡土文化，是文化传承的载体，丢了手艺就丢了这些宝贵的文化根基。4.总结全文，点明中心（或：升华主题），揭示了柳编技艺所承载的深层文化内涵和民族品格。5.示例：龙江剪纸。价值：历史悠久，图案多反映农耕生活、吉祥寓意，是民间艺术瑰宝，能美化生活，寄托美好愿望，具有审美和教育价值。三、习作（略）按中考作文评分标准，从内容、语言、结构、书写等方面