阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）普兰县的清晨，雪山diǎnzhuì（）在蓝天之下，马儿在草原上bēnchí（）。（2）我们应当zūnjìng（）长辈，学习他们chuánchéng（）下来的智慧。（3）透过bōli（）窗户，能看到冈仁波齐峰jùnqiào（）的身影。（4）牧民们shuāijiāo（）比赛后，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.毡房（zhān）匕首（bì）威严（wēi）B.牛犊（dú）遐想（xiá）包袱（fu）C.膘肥（piāo）污秽（huì）揩油（kāi）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.锻练眷恋一声不吭B.慈详奔赴摩拳擦掌C.屏障喉咙手疾眼快（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.赛马会上，骑手们跃马扬鞭，个个精神抖擞。B.他做的糌粑香气四溢，让人垂涎欲滴。C.姐姐在作文比赛中拔得头筹，高兴得手忙脚乱。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的象雄文化是西藏文明的源泉之一。（改为反问句）________________________________________________________________（2）老师对我说：“下周的‘家乡风情’演讲，你要好好准备。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，把下面句子写具体。示例：爷爷讲起了格萨尔王的故事。扩写：爷爷坐在火炉边，眼神悠远，一边比划着，一边娓娓道来格萨尔王的故事。题目：卓玛收到了来自远方的信。扩写：________________________________________________________________（4）根据情境，用上恰当的比喻句。冈仁波齐峰巍然屹立，__________________________________________。4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）《从军行》中，表现戍边将士豪情壮志的诗句是：“黄沙百战穿金甲，____________________。”（2）《村晚》中描写乡村傍晚恬静景象的诗句是：“草满池塘水满陂，____________________。”（3）君子坦荡荡，____________________。（《论语》）（4）羌笛何须怨杨柳，____________________。（王之涣《凉州词》）（5）通过本学期的学习，我们认识了____________________的武松，____________________的孙膑（填品质）。在《祖父的园子》里，我们感受到了____________________。（6）阿里高原上，牦牛被称为“高原之舟”，因为它具有____________________、____________________的特点。请你为保护高原野生动物写一句宣传语：________________________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（12分）《牧场之国》（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。1.这段文字描写的是牧场之国的________（时间）景象。（2分）2.文中多次写到“寂静”“平静”“默默无言”，这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________3.“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这句话让你感受到怎样的氛围？请你结合普兰县牧区的特点，谈谈你对这种宁静的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（3分）（二）课外阅读。（18分）圣湖玛旁雍错在普兰县境内，有一座被誉为“世界江河之母”的圣湖——玛旁雍错。它静静地躺在冈仁波齐峰和纳木那尼峰之间，像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在雪山草原之上。湖水清澈透明，蓝得令人心醉。据说，湖水能洗净人心灵上的“五毒”（贪、嗔、痴、慢、疑）。因此，每年都有无数的朝圣者不远万里来到这里，进行转湖祈福。他们沿着湖岸缓缓前行，口中念诵经文，目光虔诚而坚定。湖的周围是广阔的湿地，栖息着黑颈鹤、斑头雁等珍稀鸟类。夏天，湿地上开满了邦锦梅朵（龙胆花），紫色的花朵连成一片，与蓝色的湖水、白色的雪山交相辉映，美不胜收。当地的老人常说，玛旁雍错是有生命的，它听得懂人们的祈祷，也看得到人们的善行。关于圣湖，还有许多美丽的传说。其中一个传说讲道：湖中住着善良的龙王，他保佑着这一方土地风调雨顺，牛羊肥壮。站在湖边，你能感受到一种超凡的宁静。那不仅仅是声音上的安静，更是一种直达心底的平和。或许，这就是圣湖千百年来守护这片土地的真正力量。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）镶嵌：（）①把东西卡在空隙里②凿刻虔诚：（）①恭敬②真实2.短文从哪些方面介绍了玛旁雍错？（3分）________________________________________________________________3.为什么说玛旁雍错“像一块巨大的蓝宝石”？这句话表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系上下文，说说“圣湖千百年来守护这片土地的真正力量”指的是什么。你如何看待这种“力量”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡也有美丽的湖泊或河流吗？请用一两句话简要介绍它，并表达你的感情。（3分）________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）五年级（2）班准备举办“走进阿里古文明”主题班会，需要推选一名主持人。假如你想推荐擅长演讲、知识面广的同桌扎西，你会对班主任老师说些什么呢？请把你要说的话写下来。（注意语气礼貌，理由充分）四、习作天地（30分）题目：家乡的节日提示：在阿里普兰，有丰富多彩的节日，如赛马节、望果节、藏历新年等。选择一个你最喜欢的、最熟悉的节日，写一篇作文。可以写节日的独特习俗、热闹的场景，也可以写在节日里发生的故事、你的感受和收获。注意把内容写具体，感情写真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）点缀奔驰（2）尊敬传承（3）玻璃峻峭（4）摔跤慈祥2.（1）B（2）C（3）C3.（1）古老的象雄文化难道不是西藏文明的源泉之一吗？（2）老师对我说，下周的‘家乡风情’演讲，我要好好准备。（3）示例：卓玛接过信封，眼睛一下子亮了，她小心翼翼地拆开，嘴角不自觉地扬起微笑。（4）示例：像一位披着白色铠甲的巨人，守护着脚下的土地。4.（1）不破楼兰终不还（2）山衔落日浸寒漪（3）小人长戚戚（4）春风不度玉门关（5）示例：机智勇猛足智多谋童年的自由快乐与祖父的爱（意思对即可）（6）示例：耐寒耐力强保护野生动物，守护高原精灵。（合理即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.傍晚（黄昏）2.突出了牧场环境的宁静、和谐，衬托出人与动物、自然之间的默契，营造出一种安详的氛围。3.感受到一种宁静、祥和、有序的氛围。结合普兰牧区：牧民与牛羊、草原和谐共处，这种宁静体现了人与自然的尊重和默契，是高原生活的一种智慧。（言之成理即可）4.拟人生动形象地写出了夜晚的宁静，赋予了动物以人的情态，使描写更亲切。（二）课外阅读1.镶嵌：①虔诚：①2.湖的地理位置、湖水的颜色和传说、朝圣活动、周围的生态环境、相关的神话传说、带给人的感受。3.因为湖水清澈湛蓝，在阳光下闪耀着光芒，形状也可能近似椭圆形，所以用蓝宝石比喻。表达了作者对玛旁雍错美丽景色的惊叹和赞美之情。4.指的是一种带给人心灵宁静、平和、向善的精神力量。这种力量超越了物质，是自然与文化共同赋予人们的精神滋养