南平市光泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南平市光泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）我们的家乡光泽，是闽江源头的一颗明珠。这里山川xiùlì（），林海cāngmáng（）。清晨，薄雾lǒngzhào（）着乌君山，仿佛仙境；傍晚，夕阳为富屯溪水染上yūnhóng（）。勤劳的光泽人，在这片土地上gēngyún（），创造着幸福生活。漫步古镇，那些jìngxiá（）的青石板路，仿佛在yínsòng（）着古老的故事。我们要保护这片mírén（）的土地。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）。A.提供(gòng)矜持(jīn)闽江(mǐn)擂鼓(léi)B.顽劣(liè)踌躇(zhù)弓弩(nǔ)遗址(yí)C.旖旎(nǐ)咆哮(xiào)包袱(fu)山坞(wù)D.倭瓜(wō)涟漪(yī)窘迫(jiǒng)肋骨(lè)(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.妒忌锻练衔接神机妙算B.颤抖慈详屏障半夜三更C.诊所耻笑挺脱一针见血D.飞弛斩新笼罩肃然起敬(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.光泽的干坑红茶香气浓郁，真是“口齿留香，名不虚传”。B.看到红军当年在光泽战斗的遗址，我们不禁“肃然起敬”。C.弟弟在台上表演武术，一招一式有模有样，真有些“手忙脚乱”。D.在辩论会上，他“胸有成竹”地阐述了自己的观点。(4)下列说法不正确的一项是（）。A.《四时田园杂兴》（其三十一）描绘了农村夏日紧张劳动的场景。B.《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，表达了诗人听闻胜利消息后欣喜若狂的心情。C.《田忌赛马》告诉我们，要善用自己的长处去对付对手的短处。D.《军神》一文中，作者通过对沃克医生动作、语言、神态的描写，从正面刻画出刘伯承钢铁般的意志。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过参观光泽县博物馆，使我更加了解了家乡的历史。B.我们要继承和发扬光泽革命老区的光荣传统。C.稻花鱼是光泽的特色美食，它的味道非常好吃。D.能否保护生态环境，是光泽可持续发展的关键。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。仿写：腊月，天多冷。______冷得______，______冷得______，______冷得______。(2)运用对比的手法，赞美一种家乡的特产（如：光泽蜜桔、干坑红茶、稻花鱼等）。_____________________________________________________________4.根据课文内容和积累填空。（9分）(1)古典名著中人物形象鲜明。《景阳冈》中，武松“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”，表现了他____________的特点；《猴王出世》中，石猴“跳入瀑布泉中”，发现了水帘洞，表现了他____________的特点。(2)童年在诗中，是“童孙未解供耕织，____________________”的天真；也是“____________________，彩丝穿取当银钲”的创意。(3)古代诗人的笔下流淌着真挚的情感。王昌龄用“____________________，一片冰心在玉壶”表明心迹；王之涣用“羌笛何须怨杨柳，____________________”慰藉征人。(4)看到家乡光泽的青山绿水，我不禁想起本学期学过的对联：____________________，池边绿树，树边红雨，雨落溪边。二、口语交际与实践（5分）5.光泽县正在开展“我是家乡代言人”主题活动。请你从光泽的自然风光（如：武夷山国家公园西区、乌君山）、历史文化（如：杉关古道、红色遗址）、特色物产（如：生态食品、特色小吃）中任选一个方面，写一段简洁的推介词，吸引外地朋友来光泽做客。（至少运用一种修辞手法）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）刷子李（节选）一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。6.这段话主要是对刷子李的__________描写，写出了他刷墙时__________的特点。（2分）7.用“___”画出文中描写刷子李刷墙效果的句子。（2分）8.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________________。（4分）9.“曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。”这句话在文中有什么作用？（4分）（二）课外阅读。（18分）闽源光泽“红”①我的家乡光泽，是一片浸润着红色的土地。②土地革命时期，光泽是中央苏区的重要组成部分。1933年，著名的“光泽起义”打响了，革命的火种在这里熊熊燃烧。在寨里镇的大洲村，至今还保留着“国共谈判”旧址。走进那古朴的厅堂，仿佛还能听到当年为了民族大义、一致对外的铿锵话语。那斑驳的墙壁，简陋的桌椅，都在无声地诉说着那段烽火连天却又充满智慧的岁月。③这“红”，是信念的红。在艰苦卓绝的三年游击战争中，红军战士们在武夷山脉的崇山峻岭间与敌人周旋。没有粮食，他们就挖野菜、啃树皮；没有盐巴，他们就刮老墙上的土熬硝盐。一位老红军回忆说：“那时候，我们心里就一团火，一团相信革命一定会胜利的火。再苦再难，看到红旗，浑身就有劲！”这火一样的信念，支撑着他们度过了最难熬的时光。④这“红”，也化作了今日的光泽人民建设家乡的如火热情。昔日偏僻的山村，如今通上了宽敞的公路；昔日的荒山坡，如今种满了翠绿的茶树和果树。光泽人用勤劳的双手，让这片红土地焕发出新的光彩。他们发展生态农业，种植优质水稻、养殖清水鱼；他们挖掘红色资源，让更多人来到这里，聆听革命故事，传承红色基因。⑤红色，是光泽的底色，是历史的印记，更是走向未来的精神力量。这抹“红”，永不褪色。10.联系上下文，解释词语。（4分）艰苦卓绝：________________________________________________________焕发：_____________________________________________________________11.短文围绕光泽的“红”，主要写了哪两方面内容？请简要概括。（4分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________12.阅读第③自然段，说说红军战士在三年游击战争中经历了哪些困难？他们靠什么支撑下来？（4分）____________________________________________________________________13.短文结尾说“这抹‘红’，永不褪色”，你是如何理解这句话的？（3分）____________________________________________________________________14.作为光泽的少年，你觉得应该如何传承这份“红色”精神？请结合生活或学习实际谈一谈。（3分）____________________________________________________________________四、习作天地（30分）15.题目：家乡的______提示：横线上可以填一处风景，如“富屯溪”“九龙峰”；可以填一种物产，如“红茶”“蜜桔”；可以填一种风俗，如“熬年”“赛灯”；也可以填一个地方，如“老街”“廊桥”……选择你最熟悉、最有感触的一样来写，通过具体的事例或细致的描写，写出它的特点，并表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。南平市光泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）秀丽苍茫笼罩晕红耕耘径狭吟诵迷人2.（10分，每小题2分）(1)C(2)C(3)C(4)D(5)B3.（8分，每小题4分）(1)示例：风冷得像刀子一样割在脸上，小河冷得结上了厚厚的冰，树枝冷得瑟瑟发抖。(2)示例：比起城市里人工栽培的水果，光泽的蜜桔个头或许不大，但那股从山野间带来的清甜和香气，却是任何精加工的食品都无法比拟的。（运用对比，赞美特产特点即可）4.（9分，每空1分）(1)机敏/身手敏捷勇敢/敢于探索(2)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰(3)洛阳亲友如相问春风不度玉门关(4)楼外青山二、口语交际与实践（5分）5.（5分）评分要点：内容具体（选择光泽某一方面），语言流畅，有吸引力，至少运用一种修辞手法（比喻、拟人、排比等）。示例：欢迎你来光泽，尝尝我们的稻花鱼！它们生长在清亮的稻田里，以落花和虫蚁为食。烹饪好后，鱼肉像蒜瓣一样洁白，口感鲜嫩，还带着一股淡淡的稻花香，保证让你“鲜掉眉毛”！（运用比喻和夸张）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）动作（1分）技艺高超/娴熟/从容（1分）7.（2分）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（画完整）8.（4分）比喻（1分）将刷好的墙面比作“雪白的屏障”（1分），生动形象地写出了刷子李刷墙效果平整、洁白、无瑕，技艺高超（2分）。9.（4分）这句话设置了悬念（1分），推动了故事情节发展（1分），从侧面（或通过曹小三的心理）烘托出刷子李技艺的高超和对自己规矩的自信（2分）。（二）课外阅读（18分）10.（4分）艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。（2分）焕发：散发出光彩，振作。（2分）11.（4分）①光泽光荣的革命历史（或：土地革命时期的斗争）。（2分）②今日光泽人民建设家乡的热情和成就。（2分）12.（4分）困难：没有粮食，