博尔塔拉蒙古自治州精河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

博尔塔拉蒙古自治州精河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gēbozīrùnqiáoliángbēnténg（）（）（）（）jìngpèiyíhuòjiānyìngjùjī（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）塞（）骆（）驰（）赛（）络（）弛（）3.选择恰当的词语填空。（4分）辽阔宽阔（1）汽车在（）的马路上奔驰。（2）我的家乡在（）的草原上。严厉严肃（3）爸爸的表情非常（），我知道他生气了。（4）老师（）地批评了不完成作业的同学。4.按要求写句子。（8分）（1）春天的精河河畔开满了野花。（改为“把”字句）______（2）骆驼是沙漠里重要的交通工具。（改为反问句）______（3）例：那达慕大会上有摔跤、赛马、射箭。那达慕大会上有摔跤、赛马、射箭等比赛。超市里的商品真多，有水果、蔬菜、零食、日用品。______（4）用“时而……时而……”写一句话，描述赛里木湖的景色。______5.根据课文内容填空。（9分）（1）《我们家的男子汉》一文中，男子汉对食物的兴趣表现为______、______，体现了他的率真可爱。（2）《芦花鞋》选自《______》，青铜一家为了攒钱，冬天编织______去卖，表现了他们______的品质。（3）本单元我们感受到了不同形式的“爱”：父母之爱、手足之爱，还有像《______》中“老班长”那样的舍己为人之爱。这种爱，让我们想起了一句蒙古族谚语：“______。”（请填写一句你积累的关于团结友爱的蒙古族谚语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《小英雄雨来》（节选）太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。……交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上一问，才知道雨来被日本鬼子打死在河沿上了！李大叔听说，脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”1.节选部分第一自然段运用了______的修辞手法，描写了______，渲染了______的气氛。（3分）2.文中芦花村的暗号是“______”，这个细节说明______。（3分）3.“有志不在年高”这句话的意思是______。村里老人们这样评价雨来，是因为______。（4分）4.当大家找到雨来时，他是怎样的形象？用“______”画出来。这个形象与“小英雄”的称号有什么联系？（5分）（二）课外阅读（15分）精河的枸杞红了我的家乡在精河，这里是闻名遐迩的“枸杞之乡”。七月，是枸杞成熟的季节。走进田野，你会看到一片片枸杞园，像绿色的海洋上点缀着无数颗红宝石。一颗颗枸杞果，圆润饱满，红得发亮，在阳光下闪烁着晶莹的光泽。它们有的羞答答地藏在绿叶底下，有的大大方方地挂在枝头，挤挤挨挨，热闹极了。清晨，人们早早来到田里采摘枸杞。他们的双手在枝条间灵巧地穿梭，指尖轻轻一捏，红果子就落进了篮子里。动作是那样熟练，神情是那样专注。额头上渗出汗珠，也顾不上擦。空气中弥漫着枸杞特有的清香，混合着泥土的气息。听爷爷说，精河枸杞之所以名扬四海，是因为这里光照充足，昼夜温差大，又有天山雪水的灌溉。结出的枸杞颗粒大，糖分足，营养价值高。它不仅是养生的佳品，还代表着家乡人民的勤劳和智慧。傍晚，采摘下来的枸杞被铺在特制的晾架上，远远望去，像给大地铺上了一层红色的地毯。经过自然的晾晒，它们将走向全国各地，甚至漂洋过海。我爱家乡的枸杞，更爱家乡勤劳的人们。那一抹鲜艳的红色，是家乡最美丽的颜色，也是我们幸福生活的甜蜜滋味。1.给下列词语选择正确的解释。（填序号）（3分）闻名遐迩：（）①名字很奇特②名声传扬到远近各地③听到很远的声音挤挤挨挨：（）①又挤又靠②互相拥挤③形容多而密集的样子2.第二自然段中，作者把枸杞园比作“______”，把枸杞果比作“______”，这样写的好处是______。（4分）3.精河枸杞名扬四海的原因是什么？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？是从哪些地方体会到的？（6分）三、口语交际（5分）如果你作为学校的小导游，向来自外地的游客介绍博尔塔拉的一项特色（如那达慕大会、赛里木湖、艾比湖湿地或枸杞产业等），你会怎样说？请写一段简短的介绍词。（要求：有条理，能吸引人，至少使用一种修辞手法）四、习作（30分）题目：家乡的______提示：横线上可以填写一处风景、一种特产、一个节日、一个人……选择你最熟悉、最有感情的一个方面来写。注意抓住特点，按一定的顺序，写出你的所见、所闻、所感，表达对家乡的热爱之情。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识1.胳膊，滋润，桥梁，奔腾，敬佩，疑惑，坚硬，聚集2.示例：边塞/比赛，骆驼/网络，飞驰/松弛3.（1）宽阔（2）辽阔（3）严肃（4）严厉4.（1）春天的精河河畔把野花开满了。（2）难道骆驼不是沙漠里重要的交通工具吗？（3）超市里的商品真多，有水果、蔬菜、零食、日用品等。（4）示例：赛里木湖的湖水时而碧蓝如镜，时而泛起阵阵涟漪。5.（1）极有耐心、专心致志（2）青铜葵花，芦花鞋，吃苦耐劳、淳朴善良（3）金色的鱼钩，示例：众人拾柴火焰高。（或：一根筷子易折断，十根筷子抱成团。）二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻，雨后傍晚的景色，悲壮（或悲伤）2.“豆腐啦！卖豆腐啦！”，对敌斗争需要智慧和隐蔽的方式（或村里人团结对敌）。3.有没有志气不在于年龄的大小。雨来年纪虽小，但勇敢机智，为了掩护交通员李大叔不惜牺牲自己，具有高尚的志气和品质。4.“在芦苇丛里……向岸上的人问道：‘鬼子走了？’”这个形象（像小鸭子一样抖水、抹脸、扒芦苇）生动地展现了雨来的机灵、水性好和在危险环境中的镇定，与他成功从敌人枪口下潜水脱险的“英雄”行为紧密相关，突出了他的勇敢和智慧。（二）课外阅读1.②，③2.绿色的海洋，红宝石，生动形象地写出了枸杞园的广阔美丽和枸杞果的晶莹可爱，表达了作者的喜爱和赞美之情。3.“精河枸杞之所以名扬四海，是因为这里光照充足，昼夜温差大，又有天山雪水的灌溉。”4.表达了作者对家乡的热爱和自豪之情。从作者对枸杞园美景的细致描绘、对人们辛勤劳作的生动描写、对枸杞价值的自豪介绍，以及结尾直抒胸臆的句子中都能体会到。三、口语交际（5分）评分要点：介绍内容具体（1分），条理清楚（1分），语言流畅（1分），能吸引人（1分），正确使用一种修辞手法（1分）。示例：欢迎大家来到美丽的博尔塔拉！我要向大家介绍我们草原上最盛大的节日——那达慕大会。每年夏天，草原就像铺上了绿色的巨毯，牧民们从四面八方汇聚而来。大会上，有“草原男儿三艺”：摔跤手们像雄鹰一样较量力量，赛马骑手们如疾风一样掠过草原，射箭选手们凝神静气，百步穿杨。还有悠扬的马头琴、欢快的舞蹈，香喷喷的手抓肉！那达慕不仅是体育竞技，更是我们蒙古族团结、欢乐和智慧的盛会。期待您也能来亲身感受这份豪情与快乐！四、习作（30分）参照课程标准四年级习作要求评分。一类文（27-30分）：切题，内容具体