和田地区于田县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

和田地区于田县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与应用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）昆仑山下的于田绿洲，瓜果飘香，到处yángyì（）着丰收的xǐyuè（）。（2）我们从小要懂得zūnzhòng（）长辈，jiānchí（）阅读好习惯。（3）和田玉wēnrùn（）如脂，是家乡的bǎobèi（）。（4）遇到困难不要huāngzhāng（），要冷静xiǎngbànfǎ（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.率（shuài）领冲（chōng）刷B.卜（bo）落屏（bǐng）息C.看（kān）守倔强（qiáng）D.晕（yùn）皱徜（cháng）徉（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.扫荡甜密形态各异B.慰藉详细依山旁水C.分辨奇幻惊天动地D.潇洒登陆前府后仰（3）“塔克拉玛干沙漠边缘的胡杨，生命力极其（），在干旱中也能顽强生长。”句中括号里应填入（）。A.坚定B.坚强C.坚决D.坚固3.根据课文内容及所学知识填空。（13分）（1）诗词传情：“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”描绘了初夏的田园风光；“_____________，只留清气满乾坤。”赞美了梅花的高洁品格。（2）名言警句：“天行健，_____________。”告诉我们要自强不息；“书山有路勤为径，_____________。”勉励我们要勤奋学习。（3）本册书中，我们认识了_____________的雨来，_____________的黄继光，还有《“诺曼底号”遇难记》中_____________的哈尔威船长。（4）于田的艾德莱斯绸色彩鲜艳，图案精美，让我想到了《海上日出》中描写颜色的词语：_____________、_____________。4.按要求写句子。（8分）（1）例：飞驰的汽车仿佛一阵风，从我们身边掠过。（仿写比喻句）吐鲁番的葡萄熟了，__________________________________________。（2）这美丽的丝绸，难道不是我们和田人民的智慧结晶吗？（改为陈述句）（3）用“安静”的不同意思造句。①（形容环境没有声音）：教室里非常安静。②（形容心情安定平静）：________________________________________。（4）修改病句：通过这次参观于田玫瑰庄园，使我更加热爱家乡了。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.文中“孔隙”的特点是_____________和_____________。（2分）2.作者通过描写_____________（谁）_____________（怎么做）和_____________（什么感受），具体写出了孔隙的狭小。（6分）3.如果你是一位小导游，请你根据这段话，用一两句话向游客简要介绍如何从外洞进入内洞。（3分）4.联系上下文，你认为作者写孔隙的狭小，对表达文章中心有什么作用？（4分）（二）课外阅读（20分）沙漠中的“糖包子”在和田，人们亲切地称无花果为“糖包子”。这不仅因为它外形扁圆似包，更因为它甜如蜜糖。无花果树的叶子宽大，像张开的手掌，在烈日下为土地投下一片绿荫。它的果实很特别，花藏在“包子”里面，我们吃的其实就是它膨大的花托。每年盛夏到深秋，是无花果成熟的季节。熟透的“糖包子”呈紫红色，皮薄软的仿佛一碰就破，轻轻掰开，里面是鹅黄或粉红的果肉，密布着芝麻般的小籽，咬一口，汁水四溢，那股独特的香甜立刻充满整个口腔。在于田县，许多农家院子里都种着无花果树。它耐旱、耐盐碱，生命力就像我们和田人一样顽强。不需要精心伺候，只要有一些水，它就能在沙土中扎根，默默生长，奉献出甜蜜的果实。无花果不仅可以鲜食，还能晒成果干，易于保存。在物资相对匮乏的年代，它是孩子们珍贵的零食，也是待客的上品。如今，和田无花果的名声越传越远。这小小的“糖包子”，凝结着阳光的厚爱、土地的滋养和农人的汗水，它不仅是美味的果实，更是家乡味道的象征，承载着游子对绿洲的深深眷恋。1.联系上下文，解释词语。（4分）上品：_______________________________________________________眷恋：_______________________________________________________2.人们为什么把无花果叫做“糖包子”？（3分）3.短文从哪几个方面介绍了无花果？请简要概括。（6分）4.文中画线句子“它耐旱、耐盐碱，生命力就像我们和田人一样顽强。”运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法，写一句赞美家乡事物的话。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、习作（30分）题目：我的家乡真美/我学会了_______要求：请从以上两个题目中任选一题进行习作。1.如果选择《我的家乡真美》，请围绕于田的一处风景（如昆仑山、沙漠、村庄、农田等）或一种特色（如美食、物产、风俗等）来写，写出它的特点和你对它的喜爱之情。2.如果选择《我学会了_______》，请先将题目补充完整（如：做拉面、摘葡萄、骑骆驼等），然后写清楚你学习的过程，特别是遇到困难时是怎么想、怎么做的，以及学会后的感受。注意：语句通顺，内容具体，感情真实，不少于300字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识与应用（35分）1.（8分，每词1分）（1）洋溢喜悦（2）尊重坚持（3）温润宝贝（4）慌张想办法2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）B3.（13分，每空1分）（1）日长篱落无人过不要人夸好颜色（2）君子以自强不息学海无涯苦作舟（3）机智勇敢（或热爱祖国）英勇无畏（或视死如归）忠于职守（或舍己为人）（4）示例：灿烂、亮光、金边、红霞等（出自课文，写对两个即可）4.（8分）（1）（2分）示例：像一串串晶莹的玛瑙，挂满了藤架。（2）（2分）这美丽的丝绸，是我们和田人民的智慧结晶。（3）（2分）示例：听了老师的话，他的心里很安静。（4）（2分）通过这次参观于田玫瑰庄园，我更加热爱家乡了。（或：这次参观于田玫瑰庄园，使我更加热爱家乡了。）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）狭小（或窄）、矮（意思对即可）2.（6分，每空2分）作者（或“我”）仰卧在小船里（姿势和动作）感觉山石挤压过来（或感觉会撞破额角）3.（3分）示例：游客朋友们，我们需要从外洞左侧石壁下的孔隙乘小船进入内洞。请仰卧在小船里，不要抬头，由工作人员拉绳操控小船前进。4.（4分）通过细致描写孔隙的狭小，衬托出内洞的别有洞天和神奇（2分），使读者对双龙洞的结构奇特留下深刻印象，突出了大自然鬼斧神工的主题（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每题2分）上品：质量最好或等级最高的物品，文中指无花果是用来招待客人的最好东西。眷恋：深切地留恋、思念。2.（3分）因为无花果外形扁圆像包子（1分），味道甜如蜜糖（1分），所以人们亲切地称它为“糖包子”（1分）。3.（6分，答对三点即可，每点2分）①名称的由来（外形和味道）；②果实的特点（外形、颜色、内部结构、口感）；③生长习性（耐旱耐盐碱，生命力顽强）；④用