黔西南布依族苗族自治州望谟县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黔西南布依族苗族自治州望谟县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.读拼音，写词语。（8分）望谟的春天，山野间míngmèi（）的阳光洒下，布依寨子里的阿妈正在xīnqín（）地劳作。远处传来孩子们yuèěr（）的歌声，他们zìyóu（）地奔跑，脸上洋溢着cànlàn（）的笑容。这片土地jìngmì（）而祥和，处处充满了shēngjī（）与活力。我们要bǎochí（）对家乡的热爱。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）家禽（qín）湖泊（bó）B.间隔（jiàn）龟裂（jūn）悄没声儿（qiǎo）C.勉强（qiáng）数落（shǔ）默而识之（shí）D.美差（chā）传记（zhuàn）果实累累（lěi）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.烦琐迟廷栩栩如生B.荒唐窥视心旷神怡C.树梢防碍难以置信D.轮换饱览应接不瑕(3)下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.望谟“三月三”风情节的表演真是美妙绝伦，吸引了无数游客。B.对待学习，我们要有实事求是的态度，不能不懂装懂。C.北盘江两岸的景色令人处心积虑，流连忘返。D.老师告诉我们，读书要心到、眼到、口到，三者缺一不可。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我最喜欢的课文有“月是故乡明”、“鸟的天堂”和“慈母情深”。B.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”C.家乡有这些特产：板陈糕、褡裢粑、五色糯米饭……D.布依族的传统服饰，色彩艳丽，刺绣精美真是巧夺天工。(5)对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）①四周的山把这山谷包围得像一口井。②缝纫机上疲惫的线头，怎能缝补生活的艰辛？③水滴船涎，聚沙成塔。④月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。A.比喻反问对偶拟人B.比喻设问排比夸张C.夸张反问对偶拟人D.比喻疑问排比拟人3.按要求完成句子练习。（9分）(1)照样子，把画面写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。端午节到了，寨子里制作五色糯米饭。(2)用上恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。我们要学习书本上的知识。我们要了解家乡的布依文化、苗族文化。(3)仿写句子，表达你对读书的体会。书籍就像一座灯塔，在人生的海洋中为我们指引方向。书籍就像________，________________________。4.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)读书有三到，谓________、________、________。（《古人谈读书》）(2)曾国藩认为读书第一要有________，第二要有________，第三要有________。(3)“问渠那得清如许？________________。”这两句诗告诉我们，要不断接受新事物、新知识，才能保持思想的活跃与进步。(4)《我的“长生果”》一文中，作者把________比作“长生果”，因为________。(5)请写出一句你积累的关于“勤奋读书”的格言或诗句：________________，________________。5.语言实践。（6分）望谟县正在推广“说普通话，用规范字”的活动。但是，在日常生活中，我们也会听到一些生动有趣的本地俗语或方言词汇，比如“板扎”（形容很好、很棒）、“赶表”（布依族青年男女的一种社交活动）。请你就“如何正确看待普通话与方言的关系”这个话题，简要谈谈你的看法。（不少于两点）二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）阅读《忆读书》选段，完成练习。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》；看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！1.用“____”画出本段的中心句。（2分）2.选段中，作者喜欢看哪一类书？不喜欢看哪一类书？请分别概括。（4分）喜欢：________________________________________________________不喜欢：______________________________________________________3.“心动神移，不能自已”在文中是什么意思？这说明了什么？（4分）（二）课外阅读（15分）布依寨里的“诗书传家”①在望谟县的一个布依族村寨里，有一户王姓人家，堂屋的墙壁上挂着一块斑驳的木匾，上面刻着四个遒劲的大字——“诗书传家”。这块匾，已经传了三代。②爷爷王公，是寨子里最后一批读过私塾的人。他常说：“山沟沟里出秀才，靠的就是一本本翻烂的书。”尽管生活清苦，但他总在油灯下教儿孙们认字、背诗。《三字经》《百家姓》《千字文》……那些泛黄的书页里，藏着他对子孙最朴素的期盼。寨子里的人都说，王家屋头，晚上最亮的就是那盏读书的灯。③父亲这一代，赶上了好时候，可以上学堂了。他走出了大山，到县城读中学，成了寨子里的第一个高中生。他把在学堂里学到的新知识、新道理带回寨子，用布依语和汉语给乡亲们讲山外的故事，教大家记账、写信。他说：“光会背老书不行，还得读懂新社会的书。”那块“诗书传家”的匾，在他心里，除了传统的诗书，又多了“知识改变命运”的新含义。④到了孙子小帆这一代，读书的条件更好了。明亮的教室，丰富的图书，还有电脑网络连接着更广阔的世界。小帆不仅学习成绩优异，还跟着非遗传承人学习布依族“摩经”的吟唱。他发现，那些古老的经文里，也有优美的韵律和深刻的道理。他用学到的现代知识，尝试着记录和整理这些口头传承的文化。他说：“‘诗书’不只是课本，我们布依人自己的故事、歌谣，也是宝贵的‘书’。我要让更多人读到它。”⑤如今，夜晚寨子里最亮的，不再是王家那一盏孤灯，而是家家户户窗子里透出的光。但王家堂屋的那块匾，在灯光映照下，字迹仿佛更加清晰了。“诗书”二字的内涵，随着时代溪流的冲刷，不断变得丰盈、开阔，如同北盘江水，静静地，流淌向更远的未来。1.联系上下文，解释词语。（2分）遒劲：________________________________________________________丰盈：________________________________________________________2.短文围绕“诗书传家”写了王家三代人的故事。请简要概括他们对“诗书”理解的不同之处。（6分）爷爷（王公）：________________________________________________父亲：_______________________________________________________孙子（小帆）：________________________________________________3.读第②段中画线的句子“寨子里的人都说，王家屋头，晚上最亮的就是那盏读书的灯”，这句话有什么含义？（3分）4.联系短文内容和生活实际，谈谈你对“诗书传家”中“诗书”一词的理解。（4分）三、习作表达（共30分）题目：我______的一本书提示与要求：在成长过程中，你一定读过许多书。哪一本书给你留下了深刻的印象？是让你开怀大笑，还是让你感动落泪？是为你打开了知识的大门，还是解决了你成长的烦恼？请先把题目补充完整（如：最喜爱、最难忘、深受启发等），然后围绕中心意思，写写你与这本书的故事，以及它带给你的收获或改变。内容要具体，感情要真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.明媚辛勤悦耳自由灿烂静谧生机保持2.(1)B(2)B(3)C(4)C(5)A3.(1)示例：端午节到了，动人的是家家户户都忙碌起来，将紫番藤、黄花、枫叶、红蓝草浸泡出汁，把糯米染成黑、红、黄、紫四种颜色，再加上糯米的本色白色，蒸出五彩斑斓、清香四溢的糯米饭。(2)示例：我们不仅要学习书本上的知识，还要了解家乡的布依文化、苗族文化。(3)示例：书籍就像一把钥匙，为我们打开通向未知世界的大门。4.(1)心到眼到口到(2)志识恒(3)为有源头活水来(4)书它像长生果那样，使“我”的精神生命得到滋养，不断成长。（意思对即可）(5)示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5.示例：①普通话是全国通用的语言，学好普通话便于我们与全国各地的人交流，是国家统一和民族团结的需要。②方言是地方文化的重要组成部分，承载着当地的历史和风俗，我们应该在学好普通话的同时，保护和传承好方言文化。（言之有理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.书看多了，我也会挑选、比较。2.喜欢：情节精彩、人物生动、满带真情实感、质朴浅显的作品。不喜欢：情节烦琐、索然无味、写得朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻的作品。3.意思是思想情感被触动，心神被吸引，自己不能控制。这说明真正的好作品具有强大的感染力，能引起读者深深的共鸣。（二）课外阅读1.遒劲：雄健有力。丰盈：丰富，充盈。2.爷爷：认为“诗书”主要指传统的经典古籍（如《三字经》），是改变个人命运、成为文化人的途径。父亲：认为“诗书”既包括传统经典，也包括新时代的知识文化，是改变命运、服务乡亲、适应新社会的工具。孙子：认为“诗书”不仅指学校课本和古今经典，还包括本民族（布依族）的口头传统文化（如摩经），是连接传统与现代、让民族文化得以传承和传播的载体。3.这句话表面是说王家晚上读书的灯光最亮，实际含义是赞美王家热爱读书、勤奋学习的家风在寨子里非常突出，成为了榜样。4.示例：“诗书传家”中的“诗书”