厦门医学院《小学科学课程与教学》2025-2026学年期末试卷

厦门医学院《小学科学课程与教学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.小学科学课程的核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任，其中科学观念的核心是（）。

A.科学方法B.科学知识C.科学态度D.科学精神

2.在小学科学教学中，探究式学习的主要特点不包括（）。

A.强调学生的自主探究B.注重知识的系统传授C.重视实验操作技能D.鼓励合作与交流

3.小学科学课程中，关于“水”的教学内容，通常不包括以下哪个方面（）。

A.水的物理性质B.水的化学成分C.水的循环过程D.水的节约利用

4.科学课程的教学目标中，属于过程性目标的是（）。

A.掌握水的蒸发原理B.能够描述水的三态变化C.培养观察和记录的能力D.理解水的净化过程

5.小学科学实验教学中，常用的实验设计原则不包括（）。

A.控制变量B.对比实验C.随机分组D.结果量化

6.在小学科学教学中，关于“植物生长”的探究活动，通常不包括以下哪个环节（）。

A.提出问题B.设计实验C.分析数据D.专利申请

7.科学课程中，关于“动物分类”的教学内容，通常不包括以下哪个方面（）。

A.动物的形态结构B.动物的生活习性C.动物的遗传变异D.动物的保护现状

8.小学科学教学中，常用的教学策略不包括（）。

A.实验探究B.案例分析C.多媒体教学D.书面考试

9.在小学科学教学中，关于“地球运动”的教学内容，通常不包括以下哪个方面（）。

A.地球自转B.地球公转C.地球磁场D.地球气候

10.科学课程的评价方式中，不属于形成性评价的是（）。

A.课堂提问B.实验报告C.期中考试D.作业批改

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.小学科学课程的教学资源主要包括（）。

A.教科书B.实验器材C.多媒体课件D.网络资源E.科学杂志

2.在小学科学教学中，探究式学习的实施步骤通常包括（）。

A.提出问题B.猜想假设C.设计实验D.收集证据E.专利申请

3.小学科学课程中，关于“物质变化”的教学内容，通常包括（）。

A.物理变化B.化学变化C.酸碱反应D.氧化反应E.物质分类

4.科学课程的教学目标中，属于认知性目标的是（）。

A.理解水的蒸发原理B.能够描述水的三态变化C.培养观察和记录的能力D.理解水的净化过程E.掌握科学探究方法

5.小学科学实验教学中，常用的实验设计原则包括（）。

A.控制变量B.对比实验C.随机分组D.结果量化E.重复实验

三、（判断题、填空题）（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.判断题（请判断下列说法的正误，并说明理由）

（1）小学科学课程的教学内容应该以实验探究为主，理论讲解为辅。（）

（2）科学课程的评价方式应该以形成性评价为主，总结性评价为辅。（）

（3）小学科学课程的教学目标应该注重学生的科学素养培养，而不应该注重知识的系统传授。（）

（4）科学课程的教学资源应该以教科书为主，其他资源为辅。（）

（5）小学科学实验教学中，实验设计应该注重控制变量，以保证实验结果的可靠性。()

2.填空题（请根据所学知识，填写以下空格）

（1）小学科学课程的核心素养主要包括______、______、______和______。

（2）科学课程的教学目标中，属于过程性目标的是______，属于认知性目标的是______。

（3）科学课程的教学资源主要包括______、______、______和______。

（4）科学实验教学中，常用的实验设计原则包括______、______、______和______。

（5）科学课程的评价方式中，属于形成性评价的是______、______和______，属于总结性评价的是______。

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某小学在科学课程中开展了一次关于“植物生长”的探究活动，学生通过观察记录植物的生长过程，分析影响植物生长的因素，并撰写实验报告。

材料二：某小学在科学课程中开展了一次关于“动物分类”的探究活动，学生通过观察记录不同动物的特征，分析动物的分类方法，并制作动物分类图。

1.请结合材料一，分析该探究活动的教学设计思路。

2.请结合材料二，分析该探究活动的教学设计思路。

五、（论述题）（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：某小学在科学课程中开展了一次关于“水的净化”的探究活动，学生通过实验操作，探究不同净化方法的效果，并撰写实验报告。

材料二：某小学在科学课程中开展