泉州轻工职业学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷

泉州轻工职业学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中的“议程设置功能”主要由谁提出？（）

A.沃尔夫冈·施拉姆B.马歇尔·麦克卢汉C.丹尼斯·麦奎尔D.威廉·霍顿

2.以下哪项不属于传播过程中的基本要素？（）

A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播效果

3.在传播学中，“把关人”理论主要由谁提出？（）

A.拉斯韦尔B.卢因C.帕克D.霍夫兰

4.以下哪种传播模式强调反馈的重要性？（）

A.线性模式B.韦弗-香农模式C.互动模式D.传播网络模式

5.“沉默的螺旋”理论由谁提出，其主要解释了什么现象？（）

A.霍夫兰，说服效果B.拉斯韦尔，传播过程C.伊丽莎白·诺尔-诺依曼，意见环境D.麦克卢汉，媒介环境

6.在大众传播中，以下哪种理论强调受众的主动选择？（）

A.使用与满足理论B.社会模仿理论C.文化霸权理论D.传播效果理论

7.以下哪种媒介被认为具有“冷媒介”的特性？（）

A.电视B.报纸C.广播D.互联网

8.传播学中的“涵化理论”主要研究什么？（）

A.媒介对个体态度的影响B.媒介对社会结构的影响C.媒介对政治行为的影响D.媒介对文化认同的影响

9.在人际传播中，以下哪种技巧有助于提高沟通效果？（）

A.单向传播B.积极倾听C.信息轰炸D.情绪宣泄

10.“公共领域”的概念主要由谁提出？（）

A.马克思·韦伯B.约翰·杜威C.米哈伊尔·巴赫金D.尼尔·波兹曼

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.以下哪些属于传播过程中的干扰因素？（）

A.媒介噪声B.信号衰减C.受众偏见D.传播渠道E.传播者情绪

2.传播学中的“二级传播”理论主要关注什么？（）

A.媒介内容的生产B.信息的中介传播C.受众的信息接收D.传播效果的评估E.媒介的社会影响

3.以下哪些属于大众传播的典型特征？（）

A.信息单向流动B.传播范围广泛C.传播内容标准化D.传播效果可控E.传播者专业化

4.“培养理论”的主要观点包括哪些？（）

A.媒介内容长期影响受众的认知B.媒介塑造受众的价值观C.媒介对受众行为具有决定性影响D.媒介对社会文化具有深远影响E.媒介改变受众的生活方式

5.在组织传播中，以下哪些属于有效的沟通策略？（）

A.明确沟通目标B.选择合适的媒介C.重视反馈机制D.保持信息一致性E.避免使用专业术语

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.传播效果总是与传播内容成正比。（）

2.在群体传播中，意见领袖总是处于核心位置。（）

3.媒介的“议程设置功能”意味着媒介能够决定受众的思想。（）

4.“沉默的螺旋”理论认为，人们会因害怕孤立而选择沉默。（）

5.人际传播总是比大众传播更有效。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，短视频平台迅速崛起，成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。然而，过度依赖短视频也引发了一些社会问题，如信息碎片化、注意力分散、沉迷成瘾等。

材料二：

某项调查显示，超过60%的青少年每天使用短视频的时间超过2小时，其中不乏因沉迷短视频而影响学业、社交的情况。一些家长和教育工作者担忧，短视频的流行可能导致青少年缺乏深度思考能力，甚至影响其价值观的形成。

1.结合材料一和材料二，分析短视频传播对青少年可能产生的影响。

2.针对短视频传播的潜在问题，提出至少三条改进建议。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

某电视台推出了一档社会纪实节目，通过深入报道贫困地区的教育问题，引起社会广泛关注。节目播出后，许多观众纷纷捐款捐物，一些企业也积极参与到教育扶贫项目中。

材料二：

然而，也有批评者指出，该节目在报道中存在过度煽情、夸大事实的现象