贵州省毕节市梁才教育集团初中集团2026届九年级下学期第二次适应性定时训练语文试卷（无答案）

梁才教育集团初中集团初2023级第二次适应性定时训练语文科试题考试时间：150分钟命题人：审题人：1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）4独特的景观，能让人记住一方山水；而爱上一片土地，则需要更深层的特质。这种特质，可以在浩瀚无际的历史中汲取。贵州的“成长史”激dàng①_____着苗族飞qì②_____的奋斗史诗。贵州精神传承着“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神，也饱含“牢记嘱托、感恩奋进”的坚定信念，具有永恒价值。mímàn垢着各种味道，风雨桥上侗族大歌的复调里有民族的集体记忆。贵州人骨子里的坚韧如同喀斯特石缝中生长的生命，看似沉默却暗涌着惊心动魄的力量。从“地无三尺平”到“世界桥梁博物馆”的奇迹，从“八山一水一分田”到全域旅游的惊艳转身，这些浸透汗水的日常叙事，正是解码贵州精神最生动的注脚。2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分）3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．浩瀚无际B．藏污纳垢C．坚韧D．惊心动魄4.默写。（10分）（1）浩荡离愁白日斜，。(龚自珍《己亥杂诗》)（2）________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5），零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）（6）野芳发而幽香，________________。（欧阳修《醉翁亭记》）“______________________________决心，是视死如归的爱国情怀。（8）“矢志不渝”让我们想到了李白《行路难（其一）》中展现出的坚定信念“，”。5.下列文学、文化常识表述正确的一项是（）（3分）育学论文。

B．古时男子十八岁行冠礼，仪式上男子束发戴帽，后人常用“冠”或“加冠”表示成年。得文集》传世。D．雨果是英国作家、小说家，他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。15整本书阅读6.下列关于《儒林外史》一书的说法，正确的一项是（）（3分）A．以清代科举制度为背景，讲述了清代科考情况和官员选拔过程。B．以周进为中心人物贯穿全书，串联故事，形成结构完整的情节。C．故事情节的发生地多数集中在江淮地区，但又不限于江淮地区。D．以生动的故事揭示出科举制度腐蚀和扭曲了所有读书人的灵魂。7.文学作品中，“相遇”常成为人物蜕变或主题升华的枢纽。请从以下作品中任选其一，结合具体情节，分析“遇”如何催化人物精神的“渡”，或渡他人以慈悲，或渡自我以觉醒。（2分）《西游记》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》现代文阅读1苏轼向南林那北①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。②62南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。③时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？④样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。⑤多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。

⑥他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。⑦细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。⑧并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。⑨够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。⑩道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱，从来缺少四

季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经

冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不

再有其他丝毫念想。论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万

物才获得更多的生机？8.以下对文章分析正确的一项是（）（3分）A．第⑦段写苏轼查找到两处泉眼，让当地人认为他是上苍派来的神仙。B．第⑨段苏轼开始挥毫写诗作赋，是为了吸引当地的年轻人。C．第段列举苏轼的作品篇目主要是为了说明他创作勤奋。D．第段写海南岛出了十二位进士，是侧面烘托苏轼的贡献。

9.结合文章④—⑩段，下列不属于苏轼在海南岛做的事（）（3分）A．他搭建简陋小屋居住，以乐观心态面对困境。B．他为当地百姓凿井，解决饮水问题。C．他虽然也通医术，研究草药、行医治病，但却没有帮助到当地人。D．他写诗作赋，担任教书先生，教化当地青年，传播文化。10.结合全文，分析标题“苏轼向南”的表层含义和深层含义。（4分）样的启示。（4分）【链接材料】问汝平生功业，黄州惠州儋州。——苏轼《自题金山画像》苏东坡是一个无可救药的乐天派，是位乐观旷达的高人。——林语堂《苏东坡传》僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。——余秋雨现代文阅读2材料一：珍贵的梁思成手稿、灵动的佛光寺东大殿、精密的斗拱……新春伊始，登上总台春晚舞台的创演秀《栋梁》以科技重现中国传统建筑之美，交织出一曲流动的建筑史诗，广受好评。短短不到4分钟的节目，如何淋漓尽致地展现中国传统建筑历经千年积淀的辉煌?挖掘经典，呈现中国建筑的深厚历史底蕴。中央美术学院建筑学院创作团队精选中国建筑史上颇具代表性的12座建筑——南禅寺、佛光寺东大殿、独乐寺观音阁、隆兴寺摩尼殿、孔庙奎祈年殿、钟楼、鼓楼。它们横跨自唐代以来的各个历史时期，在类型上涵盖宫殿、寺庙、祭坛等多种建筑形式。我们将这12座建筑的立面图纸从平面转化为三维立体形态。完成立体染色后，这些三维建筑模型被置于一组多宝阁中。多宝阁，作为承载东方空间美学的经典器物，其错落有致的层次布局，巧妙诠释了中国文化中内敛含蓄的审美观念。将其与气势雄壮的传统建筑有机融合，观众仿佛可以穿越时空，漫步历史长廊。“栋梁”不仅是建筑的支撑，更是国家的支柱。《栋梁》既呈现了传统建筑领域的丰硕研究成果和灿烂学术脉络，也多方位展示了中华民族生生不息、顶天立地的精神。如何以多元形式、创新技术续写传统建筑之美，有待我们持续探索。(选自2025年2月23日《人民日报》,崔冬晖、史洋《重现传统建筑之美》)材料二：中国建筑艺术像一本厚重的历史书，藏着古人的智慧和中华文化的密码。如果用初中生能理解的方式拆解，可以分成几个有趣的维度：1.材料与结构：古人的“黑科技”木头也能盖千年？古人不用钢筋水泥，却能造出千年不倒的木结构建筑，秘诀在“榫卯”——像乐高积木一样，不用钉子就能让木头严丝合缝地咬合，还能抗震！屋顶的“魔法曲线”：中国古建筑的屋顶为什么像大鸟展翅？除了好看，这种曲线还能让雨水飞得更远，保护木头不被雨水泡坏(比如故宫太和殿的屋顶)。

2.装饰艺术：藏在细节里的文化密码屋顶上的“小怪兽”：故宫屋脊上排排坐的“骑凤仙人”和神兽(比如龙、凤、狮子),不只是装饰，还代表等级——只有皇帝的建筑才能用满10只！门窗上的“连环画”:古代工匠在门窗上雕刻梅兰竹菊、神话故事，就像把“语文课本”刻在建筑上，传递吉祥寓意(比如“蝙蝠”谐音“福”)。3.不同朝代的“建筑流行款”唐代：大气“国潮风”。唐朝建筑像胖乎乎的乐高积木，柱子粗、屋檐宽(比如佛光寺大殿),展现盛唐的自信和包容。宋代：精致“文艺范”。宋代建筑变“瘦”了，细节更精致，还出了建筑教科书《营造法式》,像今天的“施工标准手册”。明清：皇家“土豪金”。故宫用黄色琉璃瓦、红色宫墙，黄色象征皇权，红色代表喜庆，屋顶的鎏金装饰闪瞎眼，仿佛在说：“朕的江山最牛!”4.现代建筑：传统与科技的“混搭”今天的中国建筑既传承古人智慧，又玩出新花样：鸟巢体育馆：用钢铁编织出“鸟巢”造型，灵感来自传统陶瓷的冰裂纹，既有科技感又有中国味。上海中心大厦：螺旋上升的造型像一条巨龙，暗合“天人合一”的哲学，还节能抗台风!总结：中国建筑艺术的“灵魂”,中国建筑不只是房子，更是古人用木头、砖瓦写的“立体诗歌”。敬自然：木结构取材自然，园林模仿山水(如苏州园林)。重家族：四合院、祠堂凝聚家族情感。藏文化：每一个细节都在讲故事，从神话到历史，从诗词到哲学。下次旅游看到古建筑，不妨试试当“侦探”:找找榫卯结构、数数屋顶神兽、猜猜雕花故事——你会发现，历史书里的“知识点”原来就藏在眼前!(选自AI软件对从初中生视角看中国建筑艺术分析的回答)材料三：据《贵州省志·建筑志》记载：“现存甲秀楼为3层三重檐四角攒尖顶石木结构阁楼。”首轮《南明区志》记载：“1982年，甲秀楼作为始建于明朝的古建筑公布为省级文物保护单位。1990年在浮玉桥北头修建石木结构、造型典雅的‘城南胜迹’牌楼。甲秀楼加上浮玉桥、涵碧亭、水月台、‘城南胜迹’牌楼、翠微园，形成以甲秀楼为中心的甲秀楼景区，迎接国内外游客频频来访问和游览。”《南明区志(2001年—2015年)》记载：“2006年6月国务院列为第六批全国重点文物保护单位。甲秀楼为贵阳市标志性建筑。”从古时游人宴集之所、文人雅士题咏之处到今日的贵阳人文历史的见证、贵阳市市徽、文化地标，全国重点文物保护单位、贵州省爱国主义教育基地，甲秀楼已不是一般的亭台楼阁，而是凝聚黔贵人民的文化纽带。一砖一瓦，一石一木，都为黔贵文化所浸染，是黔贵文脉传承、人文教化的象征。巍巍乎，奇楼甲秀天下；洋洋乎，人才辈出黔中。(节选自贵阳市南明区档案馆)12.材料一的节目《栋梁》和材料二对中国建筑艺术的介绍，其相同点在于（）（3分）A.都重点突出了现代建筑的创新B.都以初中生作为主要受众群体

C.都详细阐述了建筑的施工工艺D.都致力于展现中国建筑的魅力13.甲秀楼“三重檐四角攒尖顶”的设计，最能体现材料二中提到的哪一维度？（分）A.装饰艺术的文化密码B.材料与结构的“黑科技”C.不同朝代的“建筑流行”D.现代建筑的艺术“混搭”14.材料二在介绍中国建筑艺术时，使用了“黑科技”“连环画”“混搭”等形象化的词语。请结合材料内容，分析这种语言风格的作用及其对读者的影响。（4分）15.某同学在研学活动中需撰写题为《甲秀楼：黔中文化的立体诗篇》的解说词，请结合三则材料完成解说词的提纲。（4分）分论点1：甲秀楼的建筑技艺是古人智慧的凝结。线”呼应。2：甲秀楼的雕饰艺术蕴含丰富的文化寓意。分论点3：（2）论据：材料三提到甲秀楼成为贵阳文化地标，古今交融使其文化生命力延续。文言文阅读苏世长讽谏“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。②后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋①，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”③尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇才蔽风霜。当此时亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，③？”（选自《唐语林》）①tián②指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到呢？

鹿”喻指（）（3分）A．打猎B．争夺天下C．追逐鹿群D．比喻战争17．结合文章内容，分析苏世长是一个怎样的人？（4分）18．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A．遂笑而释之出淤泥而不染（《爱莲说》）B．今因隋之侈肉食者谋之（《曹刿论战》）C．实谓惩其奢淫安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）D．今于隋宫之内今诸生学于太学（《送东阳马生序》）古代诗歌阅读早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。【注释】①迷津欲有问：化用《论语·微子篇》中孔子使子路问津的典故。子路问津时，长沮、桀溺不说津的所在，反而嘲讽孔子奔走四方，以求见用，引起了孔子的一番慨叹。长沮、桀溺是隐者，而孔子是积极想从政的人。双方是隐居与从政的冲突。津：渡口。19.下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是（）（3分）A.首联以“北风”呼啸来渲染天气寒冷，点出已是深冬时节。B.颔联“遥隔”两字，表明了诗人此时离家很远，且两地隔绝。C.颈联“乡泪”是写情，“孤帆”是写景，融情于景，扣合自然。D.诗人家住襄阳，汉水在襄阳一带水流曲折，所以诗人以“襄水曲”概括之。20．本诗尾联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？（4分）32026年新春，班级拟开展“寻踪家乡非遗，传承马年匠心”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。的话，排序最恰当的一项是（）（3分）①其工序复杂，包含铸炼、捶打、焊接、编结、洗涤等约三十道环节。②苗族银饰锻制技艺是贵州省代表性的非物质文化遗产之一。③这些图案多取材于苗族的神话传说、自然万物与历史记忆，承载着民族的文化密码。④这项技艺不仅彰显了苗族工匠精湛的技艺，更是苗族服饰文化、审美观念和精神信仰的集中体现。

⑤工匠们以银料为“画布”，以錾子为“画笔”，雕刻出各种寓意深邃的图案。A.①⑤③②④B.④②①⑤③C.②①⑤③④D.②④①⑤③并修改。（6分）①为增进同学们对家乡非物质文化遗产的了解，我班定于2026年3月28日下午3点，在学校礼