蹲距式跳远（说课稿）-2024-2025学年人教版体育与健康六年级上册_第1页
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文档简介

蹲距式跳远说课稿课的主题：健康安全自主大胆探究合作教学指导思想为提高学生的综合素质和学生的身体素质，培养学生的自我安全意识,在教学中设置了蹲踞式跳远教学内容，在教学中充分体现：1、树立“以人为本”的教育思想，促进学生的身体，心理健康和社会适应能力，确保“健康第一”的新课程教育理念2、适应现实生活要求，有利于学生的身体健康，通过“钻人体隧道”的游戏促进学生的学习积极性，采用各种教学方法激发学生学习兴趣，创设不同的教学条件和教学情景，引导学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好教学氛围。3、通过学习培养学生勇敢、顽强的意志，发展学生的下肢弹跳力。4、学生自主合作完成课课练内容。教学目标1、认知目标：初步体会助跑与踏跳相结合的技术技能目标：发展协调性、灵敏性，增强下肢力量，提高跳跃能力情感目标：培养学生面对任何困难都不要轻言放弃勇于向前，顽强拼搏精神教学重难点教学重点 掌握起跳基本动作，激励学生不断的尝试跨越障碍。教学难点 助跑与起跳结合的时机，助跑与踏跳场地器材 大垫子十六块小垫子八块橡皮筋1根教学挂图一幅标志杆四个羽毛球8个教学过程的设计思路本课设计把握“健康第一”的教学理念，以“教师为主导，学生为主体”为根本，从课的开始到课堂教学的实施，严格遵守新课程改革的要求。开始部分利用一个既有趣味性，又有实用性的小游戏“踩龙尾”和踏格跑，创造了一个宽松和谐的学习环境，充分调动了学生学习的积极性，同时充分利用了课堂教学中所用的器材，提高器材的利用率。在基本部分，教学内容设置由易到难，分解每一个动作，逐渐提高教学要求，这样设计既符合学生身体机能的适应性又符合运动技能的形成规律，并通过设置各种障碍和辅助器械来提高学生的学习乐趣，通过小组间的相互讨论、相互帮助提高学生自学能力和探究学习的机会，充分发挥学生的集体力量。利用“钻人体隧道”的游戏把本节课引到了高潮，这个练习既有趣味性又有观赏性，所以学生积极性特高。动作要领 四部分：助跑——起跳——腾空——落地起跳：积极起跳，蹬直三关节（髋膝踝），拔腰提肩，两臂向上摆。跑跳衔接：缩短歩长，为起跳做准备，脚掌贴地过渡到前脚掌口诀 跨步飞跃体正直，后腿前摆并前腿。两腿上举靠近胸，落地挥臂伸

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