北京工业大学耿丹学院《幼儿美术教育与活动指导》2025-2026学年期末试卷

北京工业大学耿丹学院《幼儿美术教育与活动指导》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.幼儿美术教育中，（）是幼儿表达自己对周围世界认识和情感的重要方式。A.绘画B.手工C.欣赏D.舞蹈2.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）。A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁3.下列不属于幼儿手工活动材料的是（）。A.剪刀B.颜料C.彩纸D.黏土4.在幼儿美术欣赏活动中，培养幼儿（）能力是核心目标之一。A.绘画B.审美C.手工制作D.语言表达5.幼儿美术教育应注重培养幼儿的（），而不是技能技巧的训练。A.创造力B.模仿能力C.记忆能力D.计算能力6.适合小班幼儿的美术活动形式是（）。A.命题画B.意愿画C.装饰画D.手指点画7.幼儿手工活动中，（）是锻炼幼儿手部精细动作和手眼协调能力的重要环节。A.构思B.选材C.制作D.欣赏8.幼儿美术教育的内容不包括（）。A.绘画B.音乐C.手工D.欣赏9.在幼儿绘画中，（）阶段的幼儿开始能表现出物体的基本特征。A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期10.幼儿美术教育活动的设计要遵循（）原则，符合幼儿的年龄特点和认知水平。A.抽象性B.直观性C.复杂性D.高深性二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.幼儿美术教育的目标包括（）。A.培养幼儿的审美能力B.促进幼儿智力发展C.提高幼儿的身体素质D.培养幼儿的创造力2.在幼儿手工活动中，常用的手工技法有（）。A.剪B.贴C.折D.捏3.幼儿绘画发展的阶段包括（）。A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期4.幼儿美术欣赏活动可以选择的作品类型有（）。A.绘画作品B.雕塑作品C.手工艺品D.建筑作品5.幼儿美术教育活动的组织形式有（）。A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.亲子活动三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿美术教育就是教幼儿画画。（）2.幼儿在涂鸦期的绘画没有任何意义。（）3.手工活动对幼儿手部肌肉发展没有帮助。（）4.幼儿美术欣赏只需要让幼儿看看作品就行。（）上5.幼儿美术教育应注重培养幼儿对美术活动的兴趣。（）6.小班幼儿绘画时可以要求他们画得很像。（）7.幼儿手工活动中使用剪刀时不需要老师指导。（）8.幼儿美术教育的内容只包括绘画和手工。（）9.幼儿在图式期会尝试用简单的图形来表现物体。（）10.幼儿美术教育活动不需要考虑幼儿的个体差异。（）四、材料分析题（总共2题，每题20分，请阅读以下材料，回答问题）材料一：在一次中班美术活动中，老师让幼儿画自己喜欢的动物。小明画了一只奇怪的动物，它有三条腿，身体是方形的，眼睛很大。老师看到后，对小明说：“小明，你画的这是什么呀？动物哪有三条腿的，身体也不能是方形的呀，你应该画得像老师给你看的图片那样。”小明听了，默默地低下了头。材料二：在另一个大班美术活动中，老师让幼儿自由创作一幅画。小红画了一幅充满想象力的画，画面中有会飞的汽车，长着翅膀的房子，还有和人一样大的花朵。老师看了后，惊喜地说：“小红，你画得太棒了！你的想象力真丰富，能给老师讲讲你这幅画的想法吗？”小红开心地给老师讲述了自己画中的故事。1.请分析两位老师不同的评价方式对幼儿美术发展的影响。（300字以上）2.结合材料，谈谈在幼儿美术教育中应如何正确对待幼儿的作品。（300字以上）五、活动设计题（总共1题，每题30分，请根据所给主题设计一个幼儿美术教育活动方案）主题：美丽