2025南昌工学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025南昌工学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】：A2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.教育机智D.领导方式【答案】：B3.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C4.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.正常功能C.负向功能D.隐性功能【答案】：C5.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.特殊的规范性C.广泛的社会性D.独特的多层次性【答案】：B7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.为人师表【答案】：D8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.教学反思模式【答案】：B9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：A10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】：B11.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.必须与生产劳动相结合C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：C12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：A13.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感B.自我控制感C.自我统一感D.自我效能感【答案】：D14.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对外部世界及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D15.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.优劣对比，和一切可能的后果。B.故意给领导出难题C.准备好对策或答案，并且要在两个以上D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：B16.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的【答案】：A17.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.共同性C.可变性D.独特性【答案】：D18.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：B19.心理学史上的第一次思潮是（）。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.精神分析【答案】：C20.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：A21.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.霍尔C.杜威D.马斯洛【答案】：D22.午睡时，有些幼儿总是翻来覆去，为了让幼儿安心入睡，老师不正确的做法是A.让幼儿睡前小便B.拉上窗帘，营造入睡氛围C.给幼儿讲故事D.让幼儿玩一个兴奋的游戏【答案】：D23.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.脑力劳动B.体力劳动C.职业劳动D.复杂劳动【答案】：C24.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蒋梦麟B.梅贻琦C.蔡元培D.竺可桢【答案】：B25.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养的公益属性B.道德修养不能脱离社会实践C.道德修养的阶级属性D.东西方文化的差异【答案】：B26.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.指导自学法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：B27.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.胆质汁B.粘液质C.多血汁D.抑郁质【答案】：D28.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.发展法B.观察法C.实验法D.系统法【答案】：C29.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.布鲁纳C.加涅D.斯滕伯格【答案】：B30.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.相对独立性C.永恒性D.生产性【答案】：B31.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.正例B.属性C.反例D.类化【答案】：A32.（）是教师职业行为的基本准则A.爱国B.奉公C.守法D.廉洁【答案】：C33.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.动机理论B.同化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：B34.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：A35.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.兴趣C.记忆力D.思维力【答案】：A二、多选题36.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.建设现代大学制度C.加强章程建设D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD37.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ACD38.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式B.坚持保护优先、自然恢复为主C.把节约资源放在首位D.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展【答案】：ABCD39.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的严谨性D.行为的规范性【答案】：ABD40.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.改革开放考验C.执政考验D.外部环境考验【答案】：ABC41.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.普遍原则的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC42.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.便于开展集体活动C.有较强的专业性D.教学管理比较简单【答案】：ABCD43.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.相当的强制性C.强烈的政治性D.广泛的示范性【答案】：ABCD44.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD45.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.自我认知全面，自我同一性得到发展B.智能结构健全，创新能力得到提高C.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升D.社会适应较好，社会化程度得到增强【答案】：ABCD46.教师道德行为选择的原则有（）。A.人道主义原则B.功利主义原则C.集体主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD47.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ACD48.教师加强法律学习的途径有（）。A.在实践中学习B.自我学习C.网络学习.D.组织学习【答案】：ABD49.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.低球效应【答案】：ABC50.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教材B.课程方案C.教学大纲D.课程目标E.教学计划【答案】：ACE51.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.是推动社会发展的根本动力C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：BCD52.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】：ABCD53.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.精通业务C.以身作则D.开拓创