2025南京机电职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025南京机电职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学术C.教学D.学科【答案】：D2.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.调研B.实习C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D3."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】：B4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.教学水平超高C.学科知识丰富D.职业心理健康【答案】：D5.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养通才的职能C.社会服务的职能D.培养专才的职能【答案】：A6.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.职业生存C.教学设计D.教学情境【答案】：B7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：D8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】：C10.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.动态评价D.静态评价【答案】：B11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：B12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.两个月C.一个月D.半月【答案】：C13.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.计划策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C14.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.自我B.超我C.镜我D.本我【答案】：C15.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.依据C.基础D.示范【答案】：C16.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代强化【答案】：C17.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.社会服务职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.终身学习职能【答案】：C18.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它制定了教师的行为准则B.它经过了历史的继承与发展C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D.它描述了教师职业道德【答案】：C19.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.QQB.电子邮箱C.面对面D.微信【答案】：C20.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.发散型B.场依存型C.场独立型D.沉思型【答案】：B21.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.尊重学生、信任学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：B22.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认识【答案】：D23."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.不平衡性【答案】：A24.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.提高民族素质C.劳动力再生产D.推动文化交流【答案】：C25.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.显见义务B.实际义务C.教育道德义务D.-般道德义务【答案】：A26.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.剑桥大学B.哥尼斯堡大学C.牛津大学D.柏林大学【答案】：D27.社会服务职能是高校（）A.创收的借口B.教学和科研职能的延伸C.科研职能的延伸D.教学职能的延伸【答案】：B28.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.逆推法B.算法式策略C.爬山法D.手段--目的分析法【答案】：B29.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教师应当执行教育行政机关的决定B.二者的法律地位是平等的C.是行政管理者和行政相对人之间的关系D.教育行政机关居于主导地位【答案】：B30.university的本义是（）A.科研机构B.牧师养成所C.师生行会D.职业训练机构【答案】：C31.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.知识C.社会D.人【答案】：D32.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：A33.高校的核心竞争力是（）A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色【答案】：D34.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.定量研究法B.定性研究法C.个案研究法D.观察法【答案】：C35.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于引领社会反思B.有利于经济建设的快速发展C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.实现高校的价值回归【答案】：C二、多选题36.团体心理辅导的独特性体现在（）A.感染性强、影响广泛B.效率高、省时省力C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效果易巩固【答案】：ABCD37.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.规律C.自律D.纪律【答案】：ACD38.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.在价值认识基础上形成的【答案】：BCD39.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD40.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业道德准则D.职业道德活动【答案】：ABD41.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：ABC42.从自我体验的形式看，大学生自我体验的特点包括（）。A.丰富性B.深刻性C.敏感性D.波动性【答案】：ABCD43.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.师师之间的矛盾【答案】：ABC44.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.开放性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD45.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.参加体育锻炼B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD46.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.材料的性质和长度C.对材料意义的理解度D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD47.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD48.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.周期短B.教学内容实用C.组织方式灵活D.入读便利【答案】：ABCD49.人的心理是（）A.客观现实的反映B.脑的功能C.由心脏产生的D.主观映象【答案】：ABD50.高等教育概念具有（）。A.历史性B.延展性C.学术性D.比较性【答案】：ABD51.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：BCD52.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.员工的职业责任是社会责任的重