2025国家开放大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025国家开放大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.倡议性规定D.禁行性规定【答案】：D2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B3.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.教材结构D.概念【答案】：B4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.南风效应C.超限效应D.名片效应【答案】：B5.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.以德修身，率先垂范D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.迫切性C.单纯性D.差异性【答案】：D7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：D8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：C10.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.自治权力C.行政权力D.市场权力【答案】：D11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.学业挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C12.高校学生权利是一项（）。A.应有权利B.自然权利C.道德权利D.法律权利【答案】：D13.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.依法执教C.终身学习D.热爱学生【答案】：C14.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.人的全面自由发展D.养成心理健康、人格健全的大学生【答案】：C15.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.强迫症B.网络依赖C.情感障碍D.网络成瘾【答案】：D16.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.注意C.思维D.感觉【答案】：B17.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.表现目标者旨在提高自我能力B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.掌握目标者旨在显示自己强于他人D.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标【答案】：B18.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.观念育人D.规章育人【答案】：A19.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.目标效价与期望值【答案】：D20.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.感性概括B.理性概括C.言语直观D.形象直观【答案】：A21.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自然环境B.自我意识C.社会环境D.遗传【答案】：C22.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.高深学问课程B.科学课程C.多元教育课程D.普遍知识课程【答案】：A23.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.时间管理策略B.精细加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D24.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.用途扩散法B.启发法C.头脑风暴法D.讨论法【答案】：C25.以下叙述正确的是（）。A.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：C26.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.外部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、不稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.内部的的、稳定的、不可控制的【答案】：B27.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.职称评聘制B.业绩考核制C.专家认定制D.教授推荐制【答案】：A28.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.概括化B.抽象化C.具体化D.简单化【答案】：C29.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注自我感受【答案】：A30.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：D31.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.促进高等教育的多样化D.尽快实现高等教育普及化【答案】：A32.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C33.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.道德意志薄弱C.缺乏良好情感D.缺乏正确的道德认识【答案】：B34.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D35.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.个体性C.稳定性D.道德性【答案】：A二、多选题36.人格发展理论的主要流派包括（）。A.人本主义理论B.特质理论C.精神分析理论D.认知——行为理论【答案】：ABCD37.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.合作C.平等D.团结【答案】：ABCD38.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.课程方案C.课程目标D.教学大纲E.教材【答案】：ADE39.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.环境整洁明快B.严格执行操作规程C.精神振奋D.低耗高效【答案】：AB40.高等学校的组织特征是（）。A.二元性B.复杂性C.模糊性D.学术性E.分散性【答案】：ABCDE41.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ABD42.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ACD43.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：BCD44.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】：BD45.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求B.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本C.勤劳节俭有利于可持续发展D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：BC46.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：ABCD47.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.提升待遇C.社会进步D.自身工作【答案】：ACD48.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于随机应变B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】：ABCD49.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.以学生智力和知识发展水平为基础C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD50.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.深入到事物的本质中去C.要保证可比性D.资料的可靠性E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE51.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师师之间的矛盾【答案】：ABC52.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？