部编八年级语文上册古诗文理解性默写

部编八年级语文上册古诗文理解性默写古诗文默写是语文学习中的基础环节，而理解性默写则在此基础上，更侧重于考查学生对文本内容、思想情感及艺术手法的深层把握与灵活运用能力。它要求我们不仅能背诵，更能理解其内涵，并能结合具体语境准确提取相关名句。下面，我们将针对部编版八年级语文上册的古诗文，进行系统的理解性默写梳理与指导，希望能助同学们一臂之力。一、理解性默写的核心要义理解性默写的关键在于“理解”二字。首先，要吃透文本，明确每篇诗文的主旨大意、主要内容、情感基调以及作者的写作意图。其次，要把握关键，对诗文中的经典名句、体现作者情感态度的句子、运用了特殊表现手法的句子以及描绘了特定意境的句子，要重点关注。再次，要关注语境，默写题目往往会给出一定的提示，如“描绘了怎样的景象”、“抒发了怎样的情感”、“揭示了什么道理”等，这些提示是我们准确选择默写内容的重要依据。最后，精准书写是得分的保障，务必注意易错字、通假字、生僻字的正确写法。二、各篇古诗文理解性默写精析（一）《三峡》（郦道元）《三峡》以凝练生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。默写时需关注其不同季节的景物特点及作者所流露的情感。1.内容主旨与默写提示：*文章开篇总写三峡山势的雄伟险峻，用“自非亭午夜分，不见曦月”极写山之高峻。*写夏季江水暴涨、水流湍急的景象，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘了水势之盛，“虽乘奔御风，不以疾也”则用夸张手法突出船行之快。*春冬时节的三峡，景色清幽秀丽，“素湍绿潭，回清倒影”，“清荣峻茂，良多趣味”高度概括了此时的景物特点和作者的感受。*秋季的三峡，猿鸣凄异，“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，渲染了萧瑟悲凉的气氛。2.典型理解性默写题示例：*《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。*《三峡》中写夏季水势浩大，交通阻断的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。*《三峡》中用夸张手法表现江水迅疾的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。*《三峡》中描绘春冬时节三峡清幽秀丽景色的句子是：素湍绿潭，回清倒影。表现作者对春冬之景喜爱赞叹的句子是：清荣峻茂，良多趣味。*《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（二）《答谢中书书》（陶弘景）这是一篇清丽的山水小品，作者以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。1.内容主旨与默写提示：*开篇“山川之美，古来共谈”总领全文，点明中心。*中间具体描绘山川之美，“高峰入云，清流见底”写山水相映之美；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”写色彩配合之美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”写晨昏变化之美，动静结合，生机盎然。*结尾“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”，点明自己的感受，表达了对山水的赞美和知音难觅的感慨。2.典型理解性默写题示例：*《答谢中书书》中统领全文，点明中心的句子是：山川之美，古来共谈。*《答谢中书书》中描写山水相映之美的句子是：高峰入云，清流见底。*《答谢中书书》中描写晨昏景物变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。*《答谢中书书》中表达作者自得其乐、知音难觅之感的句子是：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（三）《记承天寺夜游》（苏轼）本文是苏轼被贬黄州时所作，通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。1.内容主旨与默写提示：*“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”交代了夜游的时间、原因和起因。*“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”写出了作者的孤寂和对友情的渴望。*“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是描写月色的千古名句，运用比喻手法，生动形象地写出了月光的清澈透明和竹柏倒影的清丽淡雅。*“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”是点睛之笔，抒发了作者的人生感慨。2.典型理解性默写题示例：*《记承天寺夜游》中描写庭院中月光澄澈的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。*《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂情感的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。*《记承天寺夜游》中交代夜游起因的句子是：月色入户，欣然起行。（四）《与朱元思书》（吴均）本文以书信体描绘了富春江的奇山异水，表达了作者对功名利禄的鄙弃和对自然美景的热爱，以及避世退隐的高洁志趣。1.内容主旨与默写提示：*开篇“风烟俱净，天山共色”总写富春江山水之美。*“从流飘荡，任意东西”写出了作者乘船出游的闲适心境。*写水的清澈和湍急：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”写水之清；“急湍甚箭，猛浪若奔”写水之急。*写山的峻峭和生机：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”以动写静，写出了山的高峻和奋发向上的态势；“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”从听觉角度写出了山中的生机与活力。*结尾“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”点明主旨，表达了作者的志趣。2.典型理解性默写题示例：*《与朱元思书》中总写富春江山水之美的句子是：风烟俱净，天山共色。*《与朱元思书》中用比喻、夸张手法写水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。*《与朱元思书》中写江水清澈见底的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。*《与朱元思书》中从听觉角度描写山中泉声、鸟鸣、蝉叫、猿啼的句子是：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。*《与朱元思书》中表达作者鄙弃功名利禄、向往自然归隐的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（五）唐诗五首《野望》（王绩）这是一首描写秋天山野景色的五言律诗，流露出诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。*诗中描绘傍晚时分山中景色的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。*诗中通过描写牧人与猎马，展现宁静和谐田园风光的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。*诗中直抒胸臆，表现诗人孤独抑郁、追怀古人的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。《黄鹤楼》（崔颢）此诗描写了在黄鹤楼所见的壮丽景色，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情，是咏黄鹤楼的绝唱。*《黄鹤楼》中以神话传说起笔，增添黄鹤楼神秘色彩的句子是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。*《黄鹤楼》中描写登楼所见，描绘了一幅空明、悠远画面的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。*《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦思乡之情的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《使至塞上》（王维）这首诗记述了诗人出使塞上的旅程，描绘了奇特壮丽的边塞风光，表达了诗人的孤寂情绪和对边地风光的赞叹。*《使至塞上》中以比喻手法写诗人被排挤出朝廷的孤寂飘零之感的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。*《使至塞上》中描绘大漠雄浑壮阔景象的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。《渡荆门送别》（李白）诗人通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了对故乡的眷恋之情和初出茅庐时的豪情壮志。*《渡荆门送别》中描写渡过荆门进入楚地后看到的壮阔景象的句子是：山随平野尽，江入大荒流。*《渡荆门送别》中运用比喻手法描写夜间江上美丽景色的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。*《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。《钱塘湖春行》（白居易）这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖美景的喜爱和喜悦之情。*《钱塘湖春行》中从动物活动角度写出早春生机勃勃景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。*《钱塘湖春行》中从植物角度写出早春景色的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。*《钱塘湖春行》中点明诗人游览的地点和季节，并直抒喜悦之情的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（此句更多是总起，直抒喜悦的核心句是尾联）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（六）古诗五首《饮酒（其五）》（陶渊明）这首诗表现了诗人归隐田园后的心境和生活情趣，体现了他超然物外的人生态度和对自然的热爱。*《饮酒（其五）》中表明诗人心境闲适、心志高远的句子是：问君何能尔？心远地自偏。*《饮酒（其五）》中描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。*《饮酒（其五）》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感的哲理的千古名句是：结庐在人境，而无车马喧。*《饮酒（其五）》中最能体现诗人悠然自得、物我两忘境界的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。《春望》（杜甫）这首诗写于安史之乱时期，诗人通过描写沦陷后的长安春色，抒发了忧国伤时、念家悲己的深沉感情。*《春望》中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是：国破山河在，城春草木深。*《春望》中以花鸟拟人，感时伤别的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。*《春望》中写战火连绵，家书珍贵的句子是：烽火连三月，家书抵万金。*《春望》中表现诗人忧国思家，头发稀疏的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。《雁门太守行》（李贺）这是一首描写战争场面的乐府诗，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。*《雁门太守行》中描写敌军兵临城下，我军严阵以待的紧张气氛的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。*《雁门太守行》中从听觉和视觉角度描写战斗惨烈场面的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。*《雁门太守行》中表现将士们誓死报国的句子是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。《赤壁》（杜牧）这是一首咏史怀古诗，诗人借对赤壁之战的评述，抒发了自己怀才不遇、功业未就的感慨。*《赤壁》中借古物起兴，引出对历史兴亡感慨的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。*《赤壁》中表达诗人对历史兴亡的独特见解，隐含机遇造人的哲理的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）这是一首豪放风格的词，词人通过记梦，抒发了对现实的不满，对自由的向往和对理想境界的追求。*《渔家傲》中描绘海天相接、云涛雾霭壮阔景象的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。*《渔家傲》中写词人在梦中与天帝对话，倾诉自己空有才华却遭逢不幸的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。*《渔家傲》中表现词人对理想境界的追求和向往的句子是：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（七）《得道多助，失道寡助》（《孟子》）本文通过论述战争胜负的条件，强调了“人和”的重要性，提出了“得道者多助，失道者寡助”的观点，主张施行“仁政”。*《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。*《得道多助，失道寡助》中强调人心向背是决定成败关键的句子是：得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。*《得道多助，失道寡助》中攻城一方不能取胜的原因是：天时不如地利。守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和。（八）《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）本文通过列举六位历史人物的事例，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点，激励人们要勇于克服困难，在逆境中奋起。*《生于忧患，死于安乐》中列举六位历史人物经历磨难后成就事业的句子是：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。*《生于忧患，死于安乐》