七下文言文《孙权劝学》课内外对比阅读_第1页
七下文言文《孙权劝学》课内外对比阅读_第2页
七下文言文《孙权劝学》课内外对比阅读_第3页
七下文言文《孙权劝学》课内外对比阅读_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七下文言文《孙权劝学》课内外对比阅读阅读下面两个文段,完成下面小题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《孙权劝学》【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。(节选自《清代四名人家书·彭玉麟》)【注】①倥偬:事多,繁忙。②门阀:名门贵室。1.请用“/”给文中画波浪线的句子划分节奏(划两处)。如是者数年未尝间断亦无所苦。2.根据提示,解释下列加点词。加点词方法提示释义(填文字)但当涉猎课内迁移法:但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)(1)但:______日必了此功课为佳查阅字典法:了:①结束;完毕;了结。②明白,懂得。③完全,全。(《古汉语字典》)(2)了:______虽明日补书补看亦不欢词语推断法:奋笔疾书(3)书:______3.把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。(2)然此策尚下,故必早起数时以为之。4.甲、乙两文都讲到了读书的方法与作用,请结合两文内容简要分析。参考答案:1.如是者数年/未尝间断/亦无所苦。

2.

结束、完毕、了结

3.(1)吕蒙用军中事务多来推托。(2)然而这个办法还是不好,所以一定要提前几个小时起床来做这件事。

4.甲文写到用略读、泛读的方法,可以增长见识,吕蒙听取孙权劝学的建议,读书后才略有了惊人的长进;乙文写了圈点勾画批注的读书方法,则指出读书可以传承“诗礼”家风,培养“勤朴”“有恒”的品质。【解析】这两篇古文均以“劝学”为核心,甲文通过孙权劝吕蒙读书的对话,展现了学习对提升才略的显著效果,以“士别三日,刮目相待”的典故强调持续学习的重要性。乙文则通过彭玉麟的自述,以“勤朴有恒”的家训为纲,具体记述其军务繁忙中坚持“日课”的治学实践,突出自律与坚持的治学态度。两文一外劝一内省,共同诠释了终身学习的价值:甲文侧重学习带来的外在改变,乙文则强调内在修养的积累。1.本题考查文言文断句。句意是:像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦。“如是者数年”表示像这样的情况持续了数年,是一个表意完整的部分;“未尝间断”说的是不曾中断,是对前面情况的进一步说明;“亦无所苦”则是说也没有什么痛苦。因此正确的断句为:如是者数年/未尝间断/亦无所苦。2.本题考查文言文词语的含义。(1)“但闻黄河流水鸣溅溅”的意思是:只听见黄河水奔腾流淌的声音溅溅作响。但:只。根据课内迁移法可知,“但当涉猎”的“但”也是“只”的意思,“但当涉猎”的意思是:只是应当粗略地阅读。(2)“日必了此功课为佳”的意思是:每天以完成这件事情为最好。根据查阅字典法可知,“了”的意思是:完毕;了结。故选①。(3)“奋笔疾书”的意思是:指情绪高昂时挥笔快速书写的行为。“书”是“书写”的意思,根据词语推断法,“虽明日补书补看亦不欢”中的“书”为“写”的意思,句意是:即使第二天补上看书写字也不高兴。3.本题考查文言文翻译。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意重点字词:(1)辞:推辞、推脱;以:用。务:事务。(2)然:然而;策:办法;故:所以;数:几;为:做;之:代词,代指这件事。4.本题考查内容的概括。结合甲文“但当涉猎,见往事耳”“卿今者才略,非复吴下阿蒙”可知,孙权劝说吕蒙应当广泛地阅读,了解历史罢了,吕蒙在孙权的劝说下,开始读书学习。时隔不久,当鲁肃见到吕蒙,在交谈中发现吕蒙的长进特别大。据此可知,吕蒙采用广泛阅读的方法之后,增长了见识,有了很大进步。因此甲文的读书方法为略读和泛读,作用为:增长见识。结合乙文“余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳”可知,乙文中提到读书要每天坚持定量阅读,并且还要用朱笔圈批,这样的学习方式,能让人坚持学习,培养“有恒”的品质;从“吾家本诗礼门阀,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源”可知,读书可以传承“诗礼”家风,助力培养“勤朴”的品质。据此作答即可。参考译文:【甲】当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用新的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友后分别了。【乙】我最近因为军务繁忙,睡不好觉,吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室,勤朴是我处世立身的原则,而坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中,尚能每天写一页字,看二十页书,看完之后,用蘸红色的毛笔圈点批注,每天以完成这件事情为最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论