高考二轮复习遗传的分子基础教案

砥专题四生物的遗传、变异和进化

第6讲遗传的分子基础

。网络建构c

-细胞生物、病毒及全部生物的遗传物质

实验思路、结果、(DNA?RNA?DNA和RNA?CNA或RNA?)

结论的分析比较限求

DNA林遗传RNA是遗传物州草花叶病毒

物质的探究质的探究实验侵染烟草的实验

施菌体侵染一1实验

细菌的实狼

IDNA是主暨的遗传物质|时间r

列拳其他学者-有纹分裂间期和减数联系两种分裳过程中DN4数

沃森、克里克・

结构(第•次分裂前的间期目的变化及成因分析

DNA有丝分裂、减数分裂中S

争点邈一|半保雷夏可联系

相关破务计算-期DNA定制及染色体中

放射性追踪

主要在细版核

育遗传效应,本质转求

的DNA片段斗DNA的融

联系

.^[RNA]-...............**•—―"RNA的功能

分布

细胞核、线粒4一

体、叶绿体(具核生物)核糖体

DNA一:大遗传信息

...T——-mRNA

与基因突变一、排列顺序储存形式

多肽或茶白质

中心冰用的内容拄制力.式

通过控制倦的合成来控制代■通过控制蛋白质的结构

的A端新顿驾蛋向质

过程，进而控制生物体的性状II接控制生物体的性状

联：系梨等位基因基因交佥:学界分泌强白形成过程营

比较5个过程的模板、等位基因

丽：产茄、法而密基因重里、基山与染色法的关系等、细胞罂间的协网配口

自主排查定标扑胃.

1.下列关于DNA的结构与豆制的说法，正确的画“J”，错误的画“X”.

(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。(X)

(2)R型菌与S型菌中控制有无荚膜性状的基因的遗传遵循分离定律。(X)

(3)将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射给小鼠，从死亡小副体内只能分离出S型菌。(X)

(4)分别用含)予、%及各种营养成分的培养基培养噬菌体，可得到被标记的除菌体。(X)

(5)在噬菌体侵染细菌实验的过程中，通过搅拌使噬菌体的蛋白质和DNA分尸。(X)

(6)DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸，每个碱基都连接一个脱氧核糖。(X)

(7)DNA第制合成的子代DNA一条锥中嗓吟和瞎咤的数量相等。(X)

［解析］(D格里菲思的肺炎双球菌转化实验只证明了S型细曲中含有“转化因子”，不能证明DNA是遗传物质。

(2)R型菌和S型菌都是原核生物,其基因遗传不遵循分离定律。

(3)加热杀死的S型菌只能转化一部分R型活菌，另一部分R型活菌在小就体内也繁殖产生后代。

(4)噬菌体是病毒，必须寄生在细菌内才能繁殖,在培养基上无法生存。

(5)在实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

(6)DNA双链的两端各有一个脱氧核樵只连接一个璘酸。(7)DNA双鞋中嚓吟和啼喔的数量相等，但DNA单链中喋吟和喀驼的

数量不一定相等。

2.下列关于其因表达的说法,正确的画“J”，错误的画“X”.

(l)tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的。(X).

(2)每种氨基酸都对应多个密码子，处个密码子都决定一种氨基酸。(X)

(3)白化病是酪氨酸前活性降低造成的。(X)

(4)存在于叶绿体和线粒体中的DNA能进行豆制、转录，并翻译出蛋白质。(J)

(5)某些性状由多个基因共同决定，有的基因可能影响多个性状。(J)

(6)一个mRNA中含有多个密码子，一个IRNA中只含有一个反密码子。(J)

(7)结合在同一条mRM上的核糖体，最终合成的肽链在结构上各不相同。(X)

(8)mRNA的形成过程中发生了碱基间氢键的断裂和形成。(7)

(9)中心法则总结了遗传信息的传递规律,病毒的增殖过程不遵循中心法则。(X)

［解析］(1)细胞中的RNA均由DNA转录而来。

(2)有的氨基酸只对应•个密码子如甲硫氨酸,TT的密码子不决定氨基酸，如终止密码子。

(3)白化病是因为控制酪氨酸陶合成的基因不正常，使得白化病患者体内缺少酪纨酸酶。

(4)叶绿体和线粒体中的DNA能进行复制、转录并翻译出蛋白质。

(5)基因与性状之间不是简单的线性关系。

(6)一个mRNA中相邻的3个碱基组成一个密码子,一个mRNA中含有多个密码子。一个tRNA中只有一端的3个相邻碱基才称

为反密码子,所以一个tRNA中只含有一个反密码子。

(7)结合在同一条mRNA上的核糖体,翻译形成的肽链叁基酸序列完全相同。

(8)mRNA是以DNA的一条链为模板合成的，因此在mRNA形成过程中DM双链存在解旋和恢发的过程,存在氢键的断裂和形

成。

(9)中心法则总结了遗传信息的传递规律，病毒的增殖过程也是遗传信息的传递和表达的过程,同样遵循中心法则。

3.细读教材,查缺补漏

(I)选用细菌或病毒作实验材料研究遗传物质的优点:成分和结构简单，繁殖速度快，容易分析结果。(教材必修2PI6思考与

讨论)

(2)DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异，不同种生物的DNA分子杂交形成杂合双链区的部优越多，说

明两种生物的亲缘关系越近。(教材必修2P60思维拓展)

(3)DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。(教材必修2P57)

(4)大肠杆菌细胞的拟核有一个DNA分子。(教材必修2P55资料分析)

(5)DNA指纹技术，需要用合适的祗将恃检测的样品DNA切成片段，然后用电泳的方法将这些片段按大小分开。(教材必修2

P58科学・技术・社会，

(6)tR\A中的一0H部位是结合氨基酸的部位，与氨基酸一NH2中的H结合。(教材必修2P66图4-5)

(7)密码的简并在一定程度上可防止因碱基改变而导致的遗传信息的改变。(教材必修2P67拓展题)

(8)线粒体和叶绿体中的DNA,都能够进行半自主自我且制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。(教材必修2P70)

(D噬菌体侵染细菌的实验中选择叱和?这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的原因是S仅存在于T：噬菌体的蛋

臼质中，而P主要存在于其DNA中.能否利用"C和W同位素进行标记?试说明理由：不能。因为T：噬菌体的蛋门质和

DNA中均含有C和N这两种元素，这样无法将DNA和蛋白质区分开-

(2)虽然艾弗里与赭尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处。他们最关键的实验设计思路是什么?」

法把DNA与蛋广IJ贞分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用.

(3)一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成,其意义是一少景的mRNA分子可以迅速合成大量的

蛋门质、

(4)腕豆的圆粒种了•和皱粒种子的出现说明了基因控制性状的方式之一是一甚因通过控制的的合成来控制代谢过程，进而控

制生物体的性状■»

匕产团面C|

考点一基因的本质

窿^整合

(1)感悟两个经典实验的设计原则

①肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照

英腹多倚强臼质DNADNA+D'A侑

IIII

分别与RM活细曲混合培养

~I1TJ~

R*RS!R里和S-R4

____________________)

［相互对Bt

DNA是遗传物质J

b.K他物质不是遗传物质；

|C.DNUC筋产物也不船遗传物S8

图6-1

②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照

考法,考查遗传物质探索的经典实验及结论

L下列有关探索DNA是主要遗传物质的实验,叙述正确的是(D)

型菌DNA和R型活菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落

型菌不能导致小鼠死亡的原因是S型菌的DNA加热后会失去活性

侵染细的实验说明了DNA是主要的遗传物质

D.提取的烟草花叶病毒RNA可以使烟草逑染病毒，证明RNA也是遗传物质

［解析］加入S型菌DNA和R型活菌的培养基中，一段时间后同时存在表面光滑的菌落和表面粗糙的菌落,A错误;加热杀死

的S型菌不能导致小鼠死亡的原因是S型菌经过加热后丧失侵染能力,且S型菌的DNA并没有因加热而失去活性,B错误:赫

尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验说明了DNA是遗传物质,C错误;提取的烟草花叶病等RNA可以使烟草感染病毒,证明RNA

也是遗传物质,D正确。

2.下列有关人类对遗传物质探索实验的叙述，正确的是(B)

型活细菌,S型菌利用小鼠细胞的核精体合成自身的蛋白质

B.肺炎双球菌体外转化实脸中,经DNA前处理的S型菌DNA不能使R型菌转化成S型菌

C.&P标记的噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内含有52P标记的噬菌体DNA,但不能产生不含"P的子代噬菌体

D.*标记的噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内不含TT”S标记的噬菌体蛋白质，但可产生含"S的子代噬菌体

［解析］S型菌属于细菌,利用自身的核糖体合成自身的蛋白质方错误;DNA的能够分解DNA,故肺炎双球菌体外转化实验中，

经DNA酣处理的S型菌DNA不能使R型的转化成S型菌,B正确产P标记的噬菌体侵染细菌实验中，含有叩标记的噬菌

体DNA利用细菌体内的原料，经DNA半保留豆制，能产生不含MP的子代噬曲体,C错误产S标记的噬菌体侵染细菌实验中,*S

标记的蛋白质不能进入细菌体内，细菌体内不含有欠标记的噬菌体蛋白质，也不可产生含MS的子代噬菌体,D错误，

【易错提醒】经典实验的5个易借点

(1)肺炎双球菌的体内转化实验仅证明S型曲含有能让R型菌转化为S型菌的“转化因子”，但不能证明这种“转化因子”是何冲物质.

(2)由于噬菌体属「病毒,无细胞结构,所以不能用含放射性物垢的培养基直接培养理菌体。标记噬菌体时，首先要标记细断即用含放射性

物质的培养基培养细鼠然后用噬菌体侵柒被标记的细菌,即可完成对噬菌体的标记。

(3)噬菌体侵染细菌的实验采取「放射性可位素标记法.用和*分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质。实脸结果中对于放射性的描述是

“很高”或“很低”，而不是“有”或者“无”。

(4)用”P标记噬雨体的DNA,噬菌体与大场杆菌混合培养,再经搅拌、离心,放射性主要在沉淀物中，/代噬菌体部分含叩；而用飞标记噬

菌体蛋白质，味菌体与大肠杆菌混合培养再经搅拌、离心,放射性主要在上清液，子代糜菌体不含飞。

⑸RNA起遗传作用仅适用于RW病毒。因此针对“所有生物”时可描述为“DNA是主要的遗传物质”。

考法二考查DNA的结构与复制

3.真核生物的DNA分子中有多个豆制起始位点,可以大大提高DNA豆制速率，中科院李国红团队通过研究揭示了-•种精细的

DNA红制起始位点的识别调控机制，该成果入选“2020年度中国科学卜大进展”。下列叙述错误的是D

1解析］DNA狂制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点,使DNA解旋后并开始复制,A正确:DNA的两条链在更制起始位点

解旋后都可以作为复制模板,B正确;DNA两条链反向平行,DNA更制时的多起点双向复制可提高DNA分子的合成效率,C正

确:DNA中不含尿哓喔,故DNA豆制过程中不会利用外源的尿嗜啜类似物,无法利用外源的尿喑噫类似物来鉴定豆制起始位

点,D错误。

4.如图6-6为大肠杆菌的拟核DNA豆制图，下列说法不正确的是(D)

图6-6

和

B.甲是环状DNA,没有游离的磷酸基团

C.如果甲有1000个碱基,腺嗓吟脱氧核甘酸占全部碱基的35%,则从甲到乙共需消耗150个鸟嗦吟脱氧核甘酸

［解析］基因是具有遗传效应的DNA片段，故DNA分子的碱基对总数大于其上所有基因的减基对总数之和,A正确:一条链状

DNA含有两个游离的磷酸基团,环状DNA中则不含游离的磷酸基因,B正确；该拟核DNA中含鸟嚓吟脱氧核甘段1000X(50%-

35酚=150(个)，从甲到乙旦制一次,消耗鸟噪吟脱氧核甘酸个数为150,C正确；大肠杆菌是原核生物,无核仁,D错误.

考点二基因的表达

OG整合

(D转录

RNA聚合

四种核精核年酸

•五成WF不同

几乎所有的活细胞

图6-7

(2)翻译

转运RNA

氨蜃段，的_20_种

几乎所有的活细胞

(核WT体在mRNA上的移动方向)

(D表达过程

图6-9

①图中a~f所示物质或结构：

a.mRNA,b.核糖体，c.一肽链，d.DNA,c.mRNA,f.RNA聚合二，,

②图乙(以“甲”或"乙”)表示原核生物进行的生理过程,原因是一图乙所示转录、翻译过程在同一地点,同时进

行.图甲侬"甲"或‘'乙”)表示其核生物进行的生理过程，原因是图甲所示转录过程在细胞核发生，时间在前:翻

译过程在核糖体发生,时间在后。

③两图中的一个mRNA可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽处,这样少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质。

(2)碱基互补配对原则

①转录:DNA模板链与RNA之间,碱甚配对类型有3种。

②解译:mRNA的密码子与tRNA的反密码子之间，碱基配对类型有2种。

(3)密码子与反密码子

①密码子在mRNA上.反空码子在tRNA上。

②密码子有64种.61种决定氨殛酸.另外3种是终止密码子。

(1)图中字母所表示的过程:a.DNA豆制,b.转录，c.翻译，d.RA豆制，e.逆转录。

(2)归纳识记中心法则与生物种类的关系(填图6-10中字母)

①细胞生物(如动、植物)：a、b、c。

②DNA病毒（如嗤菌体）:a、b、c。

③包制型RNA病毒（如烟草花叶病毒）:d、c。

④逆转录病毒（如HIV）:e、a、b、c。

控制控制间接控制

途径一：基因一►前的合成一代谢过程--------•►生物体的性状，例如蜿豆的圆粒与皱粒、白化病。

途径二:基因的蛋白质的结构&生物体的性状。例如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症。

（D基因与性状之间并不足简单的战性关系。有的性状是由一对基因决定的有的性状是由多个基因共同决定的（如人的身

高），有的基因可决定或影响多种性状。

（2）性状并非完全取决于基因：生物的性状根本上由基因决定，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的

结果，即表现型=基因型+环境条件（如水毛苴在空气和水中的叶形，前者为卵形，后者为羽状）。

注:若最终合成的物质并非是蛋白质，:如植物激素），则基因对性状的控制往往是通过“控制成的合成来控制代谢过程进而控

制生物体的性状”这一间接途径实现的。

5b提炼

考法一结合基因表达的过程考查密码子和反密码子

L［2020•全国卷川］细胞内有些tR\A分子的反密码子中含有稀有碱基次黄喋吟（I）。含有I的反密码子在与mRNA中的密

码子互补配时时，存在如图6-11所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是（C）

分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成

中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变

［解析］分析题图可知，次黄嗓吟（I）既可以与碱基U配对也可以与碱基A、C配对,故含有1的反密码子可以识别不同的密码

子,A正确;密码子与反密码子都由三个碱基组成,密码子与反密码子可以碱基互补配对通过氢键结合.B正确；tRNA是呈三叶

草形状的单推RNA,有些区段会发生碱基互补配对,C错误:mRXA上有密码子，密码子具有简并性，可能2个或多个密冯子编码

一种无基酸，故mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变,D正确。

2.某细胞中有关物质合成如图6-12所示，①~⑤表示生理过程，［、II表示结构或物质。据图分析正确的是(C)

图6-12

II是DNA,含有两个游离的璘酸基团

C.①④为不同生理过程，但其遗传信息的传递遵循中心法则

D.③⑤为同一生理过程,所用密码子的种类和数量一定相同

［解析］根据核糖体上肽链的长短可知,图示翻译过程中核糖体从右到左读取mRNA上的密码子,A错误;物质II是环状DNA,不

含游岗的磷酸基团,B错误;①为DNA的豆制过程,④为转录过程，二者遗传佰息的传递都遵循中心法则,C正确;③⑤均为翻译

过程，由于两过程中用于翻译的模板不同，形成的蛋白质不同，故所用密码子为种类和数量可能不同,D错误。

【误区清零】(DDNA存在的部位都可以发生纪制和转录的过程.如细胞核、叶绿体、线粒体、接核等。

(2)转录的产物:除/mRNA外,还有tRNA和rRNA,但携带遗传信息的只有砒3。3种RNA分子都参与翻洋过程，但是作用不同.

(3)并非所右的密码/都能决定氨基酸,3种终止密码:不能决定氨基酸,也没有与之对应的tRNA。tRNA上将很多个碱基,并非只有3个，只

是构成反密码f的碱基是3个，一个tRNA上只有•个反密码子。

(4)密码子具有简并性，一方面有利于提有酣译速度；另一方面可增强容错性，减少蛋白质或性状差错。

⑸哺乳动物成熟红细胞中无细跑核和细胞器,不能进行DNA的复制、转录和翻译。

考法二以模式图形式考查基因表达的过程

3.原核生物和真核生物在基因表达方面既有区别又有联系，图甲和图乙为两类不同生物细胞内基因表达的示意图。下列说法

正确的是(D)

图6-13

A.图甲的转录需要RNA聚合附，图乙的转录不需要

B.图乙的翻译需要tRNA参与，图甲的翻译不需要

C.细的、监源和酵母团只进仃图甲厅本的基因表达过程

［解析］转录都需要RNA聚合曲催化,A错误；IRNA可转运宏基酸,翻译都需要tRNA参与,B错误；图甲所示基因的转录和翻译

在同一空间内同时发生，为原核细胞中发生的基因表达过程，故蓝藻和细菌只进行图甲所示的基因表达过程，但酷外菌为真核

生物，主要进行如图乙所不的基因表达过程,C错误；图乙中翻译这些肽链的模板GnRNA）相同，故坂终3个核糖体上合成的肽

链氨基酸序列相同,D正确。

4.图674为某生物细胞中基因R表达过程示意图，下列相关叙述正确的是（A）

基因R

核膜

核心卜

??I

内质网「尸

图6-14

与R的一条链碱基排列顺序相同

［解析］a和b都表示mRNA,是翻译的模板,c表示翻译形成的多肽链，根据肽链的长度可知核糖体在mRNA上从左向右移动,A

止确；产生c的过程需要核砒体与mRXA上的起始密码「结合,B错误;a为mFNA,R为DNA片段，两苕的碱基种类小完全相同C

错误;物质c可能存在于细胞内，也可能分泌到细胞外,D错误。

考法三中心法则及基因控制性状的途径

5.如图6T5为人体内基因对性状的控制过程，据图分析正确的是（D）

X*X：

②］［④

55髓-血?白酪：酸随

正常红细胞酷叙酸----••黑色素

图6-15

①0）过程，而不进行③④过程

.与工的区别主要是脱氧核甘酸排列顺序的不同

③（④过程不能完成

［解析］分析图示可知，①③为转录过程，②④为翻译过程,Xi和刈为转录形成的mRNAo人体成熟红细胞没有细胞核和细胞

器,①（②③④过程均不能进行,A错误：*与不为转录形成的mRNA,mRNA的组成单位是核糖核甘酸,故之与X?的区别主要是核

糖核甘酸排列顺序的不同,B错误;人体衰老引起白发的原因是用氨酸筋活性降低,不是不能合成酪氨酸篇,C错误；图示反映

了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状,D正确。

6.图676表示完整的中心法则，图中的a、b、c、d、e表示几种生命活动过程，据图并结合所学知识回答下列问题:

RNA°»蛋白质

a'e

图6-16

（1）在人体的效应T细胞中，能发生的过程有b、c（填图中字母）。

（2）基因突变常常发生于a。目图中字母）过程。

（3）d过程是以四种脱氧核苗酸为原料、在逆转录〉的催化下完成的。

（4）某基因发生突变后控制合成的蛋白质的结构与功能并没有改变。由此推测：该基因突变最可能是由该基因的碱基对的

杼换（填“缺失”“增添”或“替换”）引起的。

［解析］（1）在人体的效应T细胞中，只能发生转录和翻译,所以能发生的过程是b、c。（2）基因突变常常发生在DNA复制过

程中，对应字母a,（3）d过程表示逆转录，是以RNA为模板,合成DNA的过程.因此原料是四种脱氧核昔酸,需要逆转录番的催

化。（4）基因突变后控制合成的蛋白质的结构与功能并没有改变,即突变后对应的圆基酸序列与突变而一致，因此该基因突变

最可能是碱基对的替换引起的。

考法四细胞分裂、分化与基因表达的关系

7.下列与基因和基因的表达相关的叙述，错误的是（B）

A.细胞进行有丝分裂时，了•细胞的基因结构与基因数目都可能发生变化

B.人的神经细胞不能进行基因表达,但骨髓中的造血干细胞可以

D.即使基因的碱基序列不发生改变，生物体的性状也可能发生变化

［解析］细胞进行有丝分裂过程中可能会发生基因突变和染色体变异，基因突变会引起基因结构改变，染色体变异会引起基因

数目的变化，故子细胞的基因结构与基因数目都可能发生变化,A正确：神经细胞中也含有细胞核和核糖体，可以进行基因的

表达,B错误；隐性基因在杂合子个体的一些细胞（如生殖细胞）中也可能正常表达,C正确;表现型是基因型与环境条件共同作

用的结果,因此即使基因的碱基序列不发生改变，生物体的性状也可能发生变化,D正确。

8.研究发现不同基因在同一细胞中的表达效率不同，图677是某细胞内基因A和基因B的表达情况,据图分析下列叙述正

确的是（B）

将因A结构E超_困_B_DNA»C

］过程①

}mRNAA—mKNAB

过程②

|xtm)

O0的

俄白A

图6-17

①过程

①和②效率均高于基因B

C.基因A在所有的活细胞内均能表达，基因B只在某些特定的细胞内表达

D.基因A、基因B、mRNAA、mRNAB均可携带遗传信息，结构E则不能

［解析］转录是以ONA的一条链为模板合成RNA的过程,所以基因A和理因E不一定都是以D链作为模板，

也可能是以C链为模板,A错误;基因A通过①转录产生5条mRNA,基因B通过①转录产生1条mRNA,根据翻译结果知基因

A的表达效率高于基因B.B正确；由图并不能得【II基因A可以在所有活细胞中表达,基因B只在特定细胞中表达，只他说基因

A和基因B的表达有差异,C错误;结构E是DNA上没有遗传效应的DNA片段但结构E也是DNA片段,因此也携带了遗传信

息,D错误。

【归纳提升】(1)细胞分裂、分化与复制、转录、翻译的关系

①分裂的细胞能进行DM红制、转录和附译.，

②细胞分化过程及分化成熟的细胞只能避行转录和翻译,不进行DNA复制.

(2)同一个体不同体细胞中核DNA,mHNA与蛋白质的关系

①核DNA相|可。不同体细胞都是由受精卵分裂分化形成的,故核DNA相同。

②由于基因的选择性衣达,不同细胞含有的mKNA和蛋白质不完全相同.

3号・

1.［2021•广东卷］DNA双螺旋结构梗型的提出是二十世纪自然科学的伟大戌就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供

主要依据的是(B)

①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验

②言兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱

③查哥夫发现的DNA中喋吟含量与唯咤含量相等

④沃森和克里克提出的DNA半保留发制机制

A.①@B.②③C③④D.①3)

［解析］沃森和克里克通过富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱,推向DNA分子呈螺旋结构,然后他们乂根据查哥夫发

现的DNA中喋吟含量与唯嘘含量相等的信息，推知DNA分子中腺嗦吟与胸腺嗜喘配对、胞嚅咤与鸟嚓吟配对,最终他们提出

了DNA双螺旋结构模型。综上所述,B项正确.

2.(2021•全国乙卷］在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的F型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射

到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有•生物学知识所做的下列推测中，不合

理的是(D)

型曲相比,S型曲的由性可能与英膜多糖有关

型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

型菌的DNA经DNA酶处理后与R型藻混合,可以得到S型菌

L解析」DNA分子会被DNA树水解，故将S型菌的DNA经DNA前处理后与R型菌混合，小能得到S型前,D错误。3.L2020・全

国卷IH］关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（B）

A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质

［解析］本题考查真核生物遗传信息晌传递。由中心法则可知，在正常真核生物细胞内发生的信息传递是

一

@A—RNAA蛋白质A正确;细胞中以DNA的一条单链为模板可转录出mRMA、tRNA和rRNA三种RNA,只有mKNA可编

码多肽,B错误;真核细胞中具有遗传效应的DNA片段是基因,DNA分子中有些片段是基因,有些片段不是基因，故DNA分子的

碱基总数大于所有基因碱基数之和,C正确;一个DNA分子上含有多个基因，因此一个DMA分子的一•条单链可以转录出不同的

RNA分子分正确。

4.［2021•全国中卷］用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位

素邓标记的脱氧腺背三磷酸㈤叮反A上下^♦等材料制备了DKA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研

究.实验流程的示意图如口

1}H混合I漂洗I放射性检测|

图6-18

回答下列问题：

⑴该研究人员在制备用标记的DNA片段甲时,所用dATP的a位磷酸基团中的瞬必须是原因是dATP分别脱掉Y、

B位上的磷酸基团后，成为构成DNA分子的基本单位（原料）°

（2）该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合源作之前去除了样品中的RNA分子，去除RNA分子的LI的是防止

RYA与DM片段中碱基汇补配对,影响基因在染色体上的定位（实验结果）.

（3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的W基因结合,需要通过某种处理使样品中的染色体DNA解螺旋

为单链.

（4）该研究人员在完成上述实脸的基础上，又对动物细胞内某基因的mRNA进行了检测，在实脍过程中用某种醉去除了样品中

的DNA,这种的是一D\A（水解）两.

［解析］（1）构成DNA的基本单位为服氧核糖核甘酸，脱氧腺昔三璘酸（dATP,dA—PJpJP,）脱去丫、B位的磷酸基团后形成

脱氧核糖核甘酸，故只有标id/a位嶙酸基团，最终才能标id上DV\,因此所用dATP的a位佛陵基团中的僚必须是十。⑵

本实验的目的是通过用一段由放射性同位素标记的DNA片段与细胞中的DNA片段碱基互补配对，来确定基因在染色体上的位

置,在混合操作之前应去除样品中的RNA分子,如果不去除RNA,则放射性同位素标记的DNA片段甲有可能与RNA分子杂交，

会影响实验结果。（3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的听基因结合，需要通过解螺旋处理使样品中的

染色体DNA双鞋打开，形成单链DNA。（4）若在实验过程中用某种的去除样品中的DNA,选用的陶是DNA（水解）陶，祗具有专一

性,DNA（水解）悔能将DNA水解。

敕师备用习题田通

L沃森和克里克构建了著名的DNA左螺旋结构模型。卜一列有关叙述错误的是（D）.

B.DNA分子中的磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，形成基本骨架

C.环状质粒DNA分子中，每条链上的脱氧核糖均与两个磷酸必团相连

D.人体内控制B-珠蛋白的基因由1；00个碱基对组成，其碱县对可能的排列方式有4n°。种

［解析］DNA双螺旋结构模型属于物理模型,A正确;DNA分子中磷酸与脱氧核锯交可连接棒列在DMA分子的外侧，形成基本

骨架,B正确;环状质粒DNA分子中，每条链上的脱氧核糖均与两个磷酸基团相连,C正确；”珠蛋白基因中碱基对的排列顺序

是特定的,D错误。

2.TATA盒是构成真核生物启动子的元件之一，位于转录起始点上游，其序列格式为TATAWAW（W代表A或T）.RNA聚合醉与

TATA盒牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述错误的是（B）

A.TATA盒是一段DNA序列.RNA聚合旃可识别这一序列

［解析］据题意可知,TATA盒是一段DNA序歹”,RNA聚合酣可识别这一序列,A正确:TATA盒位于转录起始点上游,不含有起始

密码子对应序列,B错误;转录是