伊春市友好区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市友好区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）（一）选择题。（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.糟糕（gāo）倘若（tǎng）B.附近（jìn）骨头（gǔ）C.哺育（pǔ）朦胧（méng）D.蝙蝠（biān）惩罚（chěng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.警戒藤萝拂拭焦燥B.窟窿乾坤消毁预防C.秩序敏捷调遣朦胧D.潇洒隧道隐型维持3.对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（）A.他总是很从容地处理各种突发情况。（镇定，不慌不忙）B.雨后的空气十分清冽。（清新凉爽）C.这个小发明虽然简单，却很实用。（结构单纯，容易理解）D.我们要学习他刻苦钻研的精神。（深入细致地研究）4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加热爱家乡的森林。B.我们要不断改正并认识自己的缺点。C.春天的小兴安岭，是一个美丽而充满生机的季节。D.为了避免不再发生安全事故，学校加强了安全教育。5.下列说法不正确的一项是（）A.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，文章按游览顺序记叙。B.《“诺曼底号”遇难记》赞美了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。C.“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”一句运用了拟人的修辞手法。D.《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目，作者是宋代诗人杨万里。（二）根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（每字0.5分，共8分）1.家乡的红松林在冬日里依然tǐnglì（），像wèijiè（）边疆的战士。2.妈妈常常fǔmō（）着我的头，用wēnhé（）的声音给我讲故事。3.我们要有zìxīn（），遇到困难不tuìsuō（）。4.科技工作者在shǎngwǔ（）的烈日下，依然坚持进行kēxué（）考察。（三）按要求完成句子练习。（每题3分，共12分）1.仿照例句，运用冒号写一句话。例：它是一位出色的“气象预报员”：只要看到它出洞活动，乡亲们就知道要下雨了。我们的语文老师特别认真：________________________________________。2.用修改符号修改下面这段话（共3处错误）。在“红松故乡”伊春，夏天是人们避署的好地方。这里森林茂密，有“天然氧吧”的称号。周末，许多人来到这里，呼吸新鲜空气和美丽的景色。3.用关联词语“虽然……但是……”将下面两句话合并成一句话。林区冬季的室外工作非常艰苦。护林员们依然坚守在自己的岗位上。4.读句子，注意加点的部分，再仿写一个描写季节的句子。春天到了，万物复苏，冰雪消融，小溪唱着欢快的歌奔向远方。二、积累与运用（共20分）（一）根据课文内容或积累填空。（每空1分，共12分）1.诗中有童趣：“________________，飞入菜花无处寻。”诗中有气节：“不要人夸好颜色，________________。”2.诗中有送别：“洛阳亲友如相问，________________。”诗中有哲理：“书山有路勤为径，________________。”3.母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。（冰心《繁星（一五九）》）4.古人勤奋学习的故事激励着我们：晋代车胤“________________，________________”刻苦夜读；唐代诗人李白从“________________，________________”的典故中懂得了要持之以恒的道理。5.看到同学因为一次失败而灰心丧气，你可以用《周易》中的“天行健，________________”来鼓励他。（二）综合性学习：走进“红松故乡”。（8分）伊春被誉为“红松故乡”、“林都”。请你结合本地特色和所学知识完成下面题目。1.红松是家乡的象征，它树干笔直，材质优良，四季常青。请你用一两句话赞美红松，至少用上一个四字词语。（3分）2.为了保护森林资源，家乡大力推广“林下经济”，如种植木耳、蓝莓等。学校准备制作一块宣传板，倡导大家“爱护森林，合理利用”。请你为宣传板设计一条简洁有力的宣传语。（2分）3.你的好朋友小兴从外地来伊春游玩，他很好奇为什么伊春的夏天特别凉爽。请你根据所学的地理或科学知识，用一段通顺的话向他解释原因。（3分）三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（10分）阅读《白鹅》片段，回答问题。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者通过将鹅与_______的步态进行对比，突出鹅步态的_______。这里运用了_______的写作方法。（3分）3.“颇像京剧里的净角出场”一句中，“净角”指京剧中的什么角色？这个比喻好在哪里？（3分）4.从这段话中，你体会到作者对白鹅怎样的感情？（2分）（二）课外阅读。（15分）林海雪原上的“活地图”①在伊春林区的深山里，有一位叫赵青山的老人，他是这一带有名的“活地图”。②赵爷爷是位老伐木工人，也是一位义务护林员。他在这片林子里生活了六十多年，对这里的每一座山、每一条沟、每一片林子都了如指掌。春天，他知道哪片山坡的达子香（兴安杜鹃）开得最早；夏天，他知道哪条小溪里的冷水鱼最肥美；秋天，他知道哪种蘑菇长在哪种树下；冬天，他能根据雪地上的脚印，判断出有什么动物经过。③有一年冬天，大雪封山，一支地质勘探小队在山上迷了路，无线电信号也中断了。危急时刻，有人想起了赵爷爷。当时已是傍晚，赵爷爷二话没说，拿起他的老手电和一根木棍就出了门。家人担心他年纪大，劝他天亮再去。赵爷爷摆摆手：“山里的天气说变就变，等一晚上，怕是要出事。”④凭借着对地形的熟悉，赵爷爷在漆黑的林海雪原中跋涉。他观察树木的长势，触摸岩石的纹理，甚至俯身听听积雪下溪流微弱的声音。终于在凌晨时分，他找到了几乎冻僵的勘探队员，并安全地将他们带下了山。⑤如今，赵爷爷年纪更大了，但他依然时常上山。他说：“我这脑子里啊，装着一幅地图，是这片林子给我的。只要我还走得动，就得把这幅地图用好，看好这片山，帮好需要帮助的人。”1.联系上下文，解释词语。（2分）了如指掌：_________________________________________________________2.请用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。（2分）3.阅读第③④自然段，当勘探小队迷路时，赵爷爷是怎么做的？请分条概述。（3分）（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________（3）_______________________________________________________________4.文中画“____”的句子是对赵爷爷的_______描写和_______描写，表现了他_______的品质。（3分）5.为什么人们称赵爷爷为“活地图”？请结合短文内容，至少写出两点原因。（2分）（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________6.文章结尾，赵爷爷说：“我这脑子里啊，装着一幅地图，是这片林子给我的。”你是如何理解这句话的？这句话表达了赵爷爷怎样的情感？（3分）四、习作天地（共25分）题目：家乡的_______季提示：家乡伊春四季分明，每个季节都有独特的美景和活动。春天，冰凌花顶冰开放；夏天，林海郁郁葱葱，是避暑胜地；秋天，层林尽染，“五花山”色彩斑斓；冬天，银装素裹，可以滑雪、赏冰灯……请你选择最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.围绕中心意思写，抓住这个季节的特点。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识（一）1.A2.C3.B4.D5.D（二）1.挺立慰藉2.抚摸温和3.自信退缩4.晌午科学（三）1.示例：批改作业一丝不苟：连一个标点符号的错误都会仔细圈出来。2.修改：“署”改为“暑”；“的称号”前加“美誉”或删去“的称号”；“和”改为“，欣赏”。3.虽然林区冬季的室外工作非常艰苦，但是护林员们依然坚守在自己的岗位上。4.示例：秋天来了，金风送爽，层林尽染，山林仿佛披上了一件五彩的衣裳。二、积累与运用（一）1.儿童急走追黄蝶只留清气满乾坤2.一片冰心在玉壶学海无涯苦作舟3.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里4.囊萤夜读（或：夏月则练囊盛数十萤火以照书）铁杵成针（或：世传李太白读书山中，未成，弃去）5.君子以自强不息（二）1.示例：红松像伟岸的巨人，无论风雪严寒，始终昂首挺立，象征着家乡人民坚韧不拔的精神。2.示例一：守护绿水青山，共享金山银山。示例二：合理利用林下资源，呵护绿色生态家园。3.示例：小兴，这是因为伊春的森林覆盖率特别高。茂密的树木能吸收大量的太阳热量，并通过蒸腾作用散发水分，带走热量。同时，森林就像一把巨大的绿伞，遮挡阳光，所以夏天特别凉爽，是个天然的“大空调”。三、阅读理解（一）课内阅读1.鹅的步态，更是傲慢了。2.鸭从容、傲慢（或大模大样）对比3.“净角”指京剧里性格刚烈或粗暴的男性角色。这个比喻形象地写出了白鹅步调从容、大模大样、器宇不凡的样子，透着一种高傲，十分生动有趣。4.体会到作者对白鹅的喜爱与欣赏之情。（二）课外阅读1.形容对事物了解得非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。2.第②自然段主要写赵爷爷对林区的自然环境（四季物产、动物踪迹）非常熟悉。3.（1）不顾家人劝阻，傍晚立即出发营救。（2）凭借对地形的熟悉，在黑夜雪原中艰难寻找。（3）通过观察树木、岩石，倾听声音等方式，最终找到并带回了队员