临汾市安泽县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临汾市安泽县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)春天，安泽黄花岭上的连翘花开了，金黄一片，xiāngyù（）在花海中，令人xīnkuàngshényí（）。(2)我们做事情要有shìxiàn（）计划，不能像《蜘蛛开店》里的蜘蛛那样，总是不停地biànhuàn（）主意。(3)荀子文化园是安泽的文化名片，里面的雕塑wēiwǔ（）又庄严，展现了先贤的智慧。(4)听了老师讲《鹿角和鹿腿》的故事，我明白了看待事物要全面，不能只tànqì（）自己的短处。2.同音字组词。（6分）【zhì】（）慧布（）（）理【lì】严（）（）史美（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①源源不断②无忧无虑③滥竽充数（1）我们要做诚实的孩子，学习上绝不能像南郭先生那样（）。（2）沁河的水（）地流淌，滋养着安泽的土地。（3）童年时代，我们在山野间（）地奔跑、玩耍。4.句子练习。（10分）（1）照样子，把句子写具体。例：鹿欣赏着自己（匀称的身段和精美别致的角）。安泽的春天美极了。（写出春天的两种景物及其特点）_________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）安泽县不仅有丰富的红色旅游资源，因此也有悠久的荀子文化。（3）仿照例句，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。今天的劳动课真有趣，_____________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《__________》这则寓言告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。（2）《海底世界》一文中，海底的动物常常在__________。海参靠__________前进，乌贼和章鱼能__________，有些贝类自己不动，却能__________。（3）看到安泽漫山遍野的连翘花，我不禁想起杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，__________？”（4）荀子曾言：“__________，朽木不折；__________，金石可镂。”告诉我们坚持不懈的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选文主要从__________和__________两个方面写了火烧云的变化。（4分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中用__________、__________、__________等具体颜色来描绘，还说明了颜色多到“__________”。（5分）3.选文中写火烧云形状像一匹马，它的变化过程是：出现跪着的马→（马变大了）→（__________）→（__________）。（4分）4.想象一下，火烧云还可能像什么？请仿照文中的写法，用“一会儿……出现了……”写一句话。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）安泽小米香我的家乡在安泽，这里出产的小米格外香。春天，布谷鸟叫了，乡亲们便开始在梯田上播种。一粒粒金黄的种子，带着希望被埋进土里。夏天，谷苗绿油油的，随着山风起舞，就像绿色的波浪。到了秋天，沉甸甸的谷穗压弯了腰，整个山坡变成了金色的海洋。收割时，空气中都弥漫着谷物的清香。小米收获后，经过晾晒、脱粒，就成了金灿灿的小米。妈妈用它熬粥，粥还没好，那浓郁的香味就已经飘满了屋子。熬好的小米粥，黄澄澄的，表面结着一层厚厚的“米油”，喝上一口，又香又甜，暖到心里。爸爸说，这小米养人，咱安泽的水土好，种出来的小米自然香。每逢有客人来，妈妈总会端上一碗热腾腾的小米粥。客人们尝了，没有不夸的：“安泽的小米，名不虚传！”这时，我的心里总是美滋滋的。这金黄的小米，不仅香甜了我们的生活，也包含着乡亲们辛勤的汗水和家乡泥土的芬芳。1.短文是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.根据短文内容，填写安泽小米的生长过程。（4分）（）播种→（）谷苗生长→（）谷穗成熟→收获加工3.第3自然段中，作者从视觉和嗅觉写了小米粥，请分别找出相关的句子。（4分）视觉：_________________________________________________________嗅觉：_________________________________________________________4.读画“~~~~”的句子，回答问题。（3分）客人们夸“安泽的小米，名不虚传！”是因为__________________________________________________________________________________。5.为什么说小米“包含着乡亲们辛勤的汗水和家乡泥土的芬芳”？（2分）_________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________季提示：安泽四季分明，春有山花，夏有绿荫，秋有硕果，冬有雪韵。请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。可以写这个季节里特有的景色、物产或活动，试着用上平时积累的好词好句，写出你对家乡这个季节的喜爱之情。字数不少于250字。参考答案一、积累与运用1.（1）香遇心旷神怡（2）事先变换（3）威武（4）叹气2.智置治/厉历丽3.（1）③（2）①（3）②4.（1）示例：安泽的春天美极了，漫山遍野的连翘花金黄耀眼，沁河岸边的柳树抽出嫩绿的新芽。（2）将“因此”改为“而且”。（3）示例：同学们学会了编柳条帽，还在校园空地种下了向日葵。5.（1）鹿角和鹿腿（2）窃窃私语肌肉伸缩突然向前方喷水巴在轮船底下做免费的长途旅行（3）可爱深红爱浅红（4）锲而舍之锲而不舍二、阅读理解（一）课内阅读1.颜色形状2.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。红彤彤金灿灿半紫半黄（葡萄灰、梨黄、茄子紫等任选三个即可）说也说不出来、见也没见过3.腿伸开了，脖子也长了（或：变大了）变模糊了4.示例：一会儿，天空出现了一只大狮子，跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。（二）课外阅读1.我的家乡在安泽，这里出产的小米格外香。2.春天夏天