衡阳市衡东县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

衡阳市衡东县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)我们的家乡衡东，不仅yōujiǔ（）的历史，更有令人zàntàn（）的土菜文化。(2)洣水河畔，杨柳níngshì（）着水面，微风拂过，yǎnyìng（）出一幅动人的画卷。(3)我们要学习革命先辈那种不怕xīshēng（）、意志jiāndìng（）的精神。(4)面对困难，他从不tuìsuō（），总是máitóu（）苦干，寻找解决的办法。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）稚子（zhì）B.涟漪（yī）啃食（kěn）C.晦气（huì）弓弩（nǔ）D.秉性（bǐn）华侨（qiáo）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.衡东的厨师手艺高超，做出的柴火腊肉别有风味。B.罗荣桓元帅的故事在衡东大地顶天立地，代代相传。C.春天，金堰广场的草坪上，孩子们在乐此不疲地放风筝。D.学习必须脚踏实地，不能有半点马虎。(3)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字。B.我们能否取得好成绩，关键在于平时的努力学习。C.衡东草市的古镇风貌，吸引了许多外地游客前来参观。D.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。3.根据课文内容及积累填空。（11分）(1)诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”诗词中有送别：“________________，唯见长江天际流。”诗词中有哲理：“问渠那得清如许？________________。”(2)古人谈读书：《论语》告诉我们“________________，不知为不知，是知也。”朱引用“余尝谓读书有三到，谓________、________、________。”(3)在本单元，我们认识了______________的毛主席，______________的刘伯承，还从《清贫》中感受到了方志敏______________的高尚情操。4.按要求写句子。（10分）(1)仿写句子：家乡的洣水河像一条碧绿的丝带，静静地环绕着县城。（仿写比喻句）衡东的杨林古镇像__________________________________________________。(2)用具体情景表现成语“热火朝天”。（如：建筑工地上……）丰收的田野里，____________________________________________________。(3)修改病句（在原句上修改）：衡东土菜节的举办，不仅发展了饮食文化，而且提高了衡东的知名度。(4)将句子补充完整，使之成为比喻句：少年时代的阅读，如同________________，________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《青山处处埋忠骨》（节选）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文理解词语。（2分）踌躇：________________________黯然：________________________2.“那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？”这句话运用了__________的描写方法，写出了毛主席此刻____________________的内心活动。（4分）3.从“下面是被泪水打湿的枕巾”这一细节中，你体会到了什么？（4分）4.结合全文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的理解。（4分）（二）课外阅读（16分）一碗三樟黄贡椒①我的家乡衡东，有一样名扬四海的宝贝——三樟黄贡椒。它皮薄肉厚，颜色金黄，味道是独特的香辣，吃过一次就忘不了。②爷爷是种贡椒的老把式。他说，贡椒娇贵，服水土，离了三樟那片特有的河岸沙土，味道就变了。夏日里，爷爷整天泡在椒园，除草、施肥、捉虫，汗水滴进泥土里。他常说：“人糊弄地一时，地糊弄人一年。种辣椒跟做人一样，得实在。”③收获的季节，家家户户的晒场都是一片灿烂的金黄。妈妈会把新鲜贡椒洗净、晾干，再和着豆豉、蒜瓣，放进坛子里腌制。密封前，总要舀出一小碗，淋上热油，“滋啦”一声，香气瞬间引爆了整个厨房。这碗鲜香的贡椒，是拌饭、炒菜的绝佳伴侣。④记得有一次，我考试失利，心情低落。晚饭时，妈妈默默在我饭头盖了一勺金黄喷香的贡椒。一口下去，那股热烈而醇厚的辣意直冲头顶，额头上冒出细汗，心里的郁结仿佛也被冲开了一些。妈妈说：“尝尝这辣味，跟过日子似的，有冲劲，才有回味。”⑤如今，三樟黄贡椒早已走出衡东，成了各大餐馆的招牌佐料。但对我来说，最珍贵的，还是爷爷汗水浇灌出的那份执着，妈妈巧手封存的那份鲜香，以及那碗辣在口、暖在心的家乡味道。这味道里，有土地的馈赠，有汗水的辛劳，更有浓浓的、化不开的乡情。1.短文围绕“三樟黄贡椒”写了哪些内容？请简要概括。（4分）→____________→妈妈腌制贡椒→____________→贡椒承载乡情2.结合上下文，谈谈你对第②段爷爷说的话“人糊弄地一时，地糊弄人一年。种辣椒跟做人一样，得实在。”的理解。（4分）3.第④段中，妈妈为什么在“我”考试失利后给“我”吃贡椒？从“我”吃后的感受中，你体会到了什么？（4分）4.请给短文第⑤段拟一个合适的小标题：________________（2分）5.你的家乡衡东（或你熟悉的地方）有什么特色风物或美食？它给你带来了怎样的感受或回忆？请简要写一写。（2分）三、习作表达（35分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是一个理解的微笑，一次勇敢的担当，一份深刻的感悟……请选择你生活中真实的一件事，把“那一刻”的情形写具体，记录你独特的成长体验。题目二：家乡的__________提示：横线上可以填写一处风景（如洣水、金觉峰）、一种美食（如黄贡椒、柴火腊肉）、一个季节、一种风俗……选择你最熟悉、最有感情的内容写下来，写出它的特点，表达你对家乡的热爱之情。参考答案一、基础知识与积累1.(1)悠久赞叹(2)凝视掩映(3)牺牲坚定(4)退缩埋头2.(1)C(2)B(3)C3.(1)也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽为有源头活水来(2)知之为知之心到眼到口到(3)心怀人民（或：丧子后极度悲痛仍以国家为重）意志如钢（或：具有非凡毅力）甘于清贫、舍己为公4.(1)示例：一本厚重的史书，记录着千年的沧桑故事。(2)示例：农民伯伯们忙着收割，拖拉机“突突”地响着，金黄的稻谷被装入麻袋，人们的脸上洋溢着喜悦的笑容，到处是一片忙碌的景象。(3)将“发展”改为“弘扬”或“传承”。(4)示例：一把钥匙，为我打开了通往广阔世界的大门。二、阅读理解（一）课内阅读1.踌躇：犹豫不决的样子。黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。2.心理描写（或神态描写）不愿相信儿子牺牲、渴望与儿子相见（悲痛、犹豫、复杂）3.体会到毛主席作为一位父亲，在深夜独自承受丧子之痛的巨大悲伤。他把悲痛深埋心底，不愿在人前流露，表现了毛主席既有普通人的情感，又有伟人的坚强与克制。4.示例：革命者既然把一切都献给了祖国，那么死后又何必要把尸体运回家乡安葬呢？即使长眠于异国的青山又何妨。这既是对毛岸英烈士的高度评价，也表现了毛主席以国家为重、不徇私情的伟大胸怀。（二）课外阅读1.贡椒特点及名气→爷爷精心种植贡椒→妈妈腌制贡椒→“我”受挫时吃贡椒→贡椒承载乡情2.这句话是说，种地如果偷懒敷衍，土地就会用歉收来回报你。爷爷用种椒的道理比喻做人，告诉我们做人也要脚踏实地，认真实在，不能弄虚作假，付出真诚的努力才会有好的回报。3.妈妈