宜昌市西陵区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市西陵区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）cíxiángyǐnbìkuīshìzhìrè()()()()zūnyánshūcàimócādiǎnzhuì()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）提供（gōnggòng）炽热（chìzhì）奔赴（fùpū）悄然（qiǎoqiāo）抡起（lūnlún）绷带（bēngběng）殉职（xùnxún）踌躇（chúzhù）3.比一比，再组词。（6分）泽（）殊（）炼（）择（）株（）练（）拟（）瑞（）吭（）似（）端（）坑（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①心（）神（）②（）（）自若③（）（）玉立④（）（）不得⑤（）（）有礼⑥（）声（）语（1）登上三峡之巅，看江水奔腾，令人（）。（2）面对突如其来的提问，他仍然（），对答如流。（3）葛洲坝水利枢纽工程的建设者们，在工作中总是（），互相协作。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（2）黄继光对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）（3）仿写句子：志愿军战士像钢铁巨人一样，守卫着祖国的边疆。___________________像___________________一样，___________________。6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《军神》一课中，“军神”指的是_____________，表现了他_______________________的钢铁般意志。（2）《清贫》是革命烈士_____________的作品，展现了他_______________________的高尚情操。（3）《从军行》中表现戍边将士豪情壮志的诗句是：_______________，________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下面是被泪水打湿的枕巾。1.联系上下文，解释词语。（2分）何须：_______________________马革裹尸：_________________________________________2.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的意思是：____________________________________________________________________________________________________。（3分）3.“电文稿下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话是________描写。透过这句话，你仿佛看到了_________________________的情景，体会到了毛主席_________________________的内心世界。（4分）4.“青山处处埋忠骨”与宜昌有何精神关联？请结合你知道的宜昌英雄人物或故事（如夏明翰、抗日英雄等）谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合本单元主题，说说从毛主席的这个决定中，你感受到了革命领袖怎样的情怀？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）峡江灯塔在西陵峡畔的石牌岸边，矗立着一座古老的灯塔。它没有华丽的外表，青灰色的砖石上爬满了岁月的痕迹。每当夜幕降临，江上雾气弥漫，它便准时亮起温暖而坚定的光芒，为过往的船只指引方向。听爷爷说，这座灯塔已经在这里站立了上百年。它见证了川江号子的激昂，目睹了抗战时期炮火纷飞中运输船队的英勇，也迎来了三峡大坝建成后“高峡出平湖”的盛世新颜。无数船工、战士、建设者的身影，都曾从它的光芒中驶过。守塔人李爷爷，在这灯塔下守了三十多年。他常说：“这光啊，照亮的不仅是江面，更是人心。再黑再险的航道，看见光，心里就踏实了，就有了方向。”李爷爷的儿子如今是三峡通航管理局的一名调度员，用更现代化的方式守护着这条黄金水道。灯塔的光，仿佛一种传承，从厚重的历史照向充满希望的未来。如今的西陵峡，灯火辉煌，大桥如虹，航道里千帆竞发。那座古老的灯塔依然静静屹立，它的光或许不如周边景观灯璀璨，但它那份穿透迷雾、坚守岗位的执着，早已化作峡江儿女心中一盏不灭的灯。1.联系上下文理解词语。（2分）矗立：_______________________千帆竞发：_____________________________________________________2.短文主要写了峡江灯塔的________、________以及它象征的________。（3分）3.短文第三自然段中，守塔人李爷爷的话有什么深刻含义？在文中用“____”画出来。从李爷爷父子身上，你看到了怎样的精神传承？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文最后一个自然段中，“那份穿透迷雾、坚守岗位的执着，早已化作峡江儿女心中一盏不灭的灯。”这句话中的“不灭的灯”指的是什么？结合生活实际，谈谈这盏“灯”对你的启示。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文的描写对象是“灯塔”，这与本单元“责任与担当”的主题有什么联系？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我身边的“光”提示：在第七单元的学习中，我们认识了意志如钢的刘伯承、清贫崇高的方志敏、胸怀广阔的毛主席……他们就像一束束“光”，照亮了历史，也照亮了我们的心灵。其实，在我们的身边，也有许多散发着光芒的人：认真负责的老师、热心助人的同学、默默奉献的社区志愿者、坚守平凡岗位的劳动者，或是某个给你带来温暖和力量的亲友……请你选择身边一个像“光”一样的人，通过具体的一两件事，写写他（她）的故事，并写出他（她）带给你的温暖、感动或启发。要求：1.内容具体，感情真实；2.抓住人物的特点，通过语言、动作、神态等细节进行描写；3.书写工整，语句通顺，不少于400字。宜昌市西陵区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）慈祥隐蔽窥视炽热尊严蔬菜摩擦点缀2.（4分，每空0.5分）gōngchìfùqiǎolūnbēngxùnchú3.（6分，每空0.5分）示例：光泽选择；特殊一株；锻炼练习；拟人似乎；瑞雪端正；引吭高歌土坑（答案不唯一，正确即可）4.（7分）①旷怡②镇定③亭亭④万般⑤彬彬⑥轻细（1）（1分）①（2）（1分）②（3）（1分）⑥5.（6分，每题2分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（2）黄继光对指导员说，请把那个任务交给他。（3）示例：老师像辛勤的园丁一样，培育着我们这些幼苗。（比喻恰当，语句通顺即可）6.（4分，每空0.5分）（1）刘伯承为了革命事业承受巨大痛苦而一声不吭（意志坚强）（2）方志敏甘于清贫、舍己为公（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）何须：不必，用不着。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。2.（3分）英勇的战士阵亡后，哪里都是埋葬他们忠骨的青山，何必非要运回家乡安葬呢？（意思对即可）3.（4分）细节（或环境）示例：夜深人静，毛主席独自一人，强忍丧子之痛，做出艰难决定后默默流泪作为父亲的极度悲痛与作为领袖的宽广胸怀、伟大抉择（意思对即可）4.（3分）示例：宜昌是一片英雄的土地，革命烈士夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的誓言，石牌保卫战中将士们的浴血奋战，都体现了“忠骨”埋于祖国大地的精神。这种精神与“青山处处埋忠骨”一脉相承。（能结合本地英雄人物或历史谈理解即可）5.（3分）示例：感受到了毛主席将国家利益、革命事业置于个人情感之上的伟大胸怀和无私精神，他是一位有着常人情感，更有伟人担当的领袖。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）矗立：高耸地立着。千帆竞发：许多船只争着出发，形容事业蓬勃发展的景象。2.（3分）历史（经历）守塔人的故事（现状）精神（执着、坚守、传承等，意思对即可）3.（4分）画线句：“这光啊，照亮的不仅是江面，更是人心。再黑再险的航道，看见光，心里就踏实了，就有了方向。”精神传承：看到了无私奉献、坚守岗位的责任感从老一辈传递到新一代，以及用不同方式（传统与现代化）守护家园、服务人