齐齐哈尔市克东县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市克东县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡克东，虽没有高楼lín（）立，但chénɡ（）堡的晚霞与苏打泉的qīng（）澈，足以让人liúliàn（）。（2）爷爷是制作克东腐乳的háng（）家，他常diāo（）刻着木模，那sī（）文不动的专注，是对传统技艺的zūn（）重。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品B.哗（huá）笑C.绷（bēng）带D.监（jiān）生（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.二克山上的晨雾，给树林蒙上了一层薄纱，影影绰绰，如仙境一般。B.在“兢山杯”征文比赛中，他写的《家乡的乌裕尔河》一文，一举夺魁。C.爷爷讲述起年轻时开垦北大荒的往事，总是能夸夸其谈，引人入胜。D.妈妈做的克东腐乳，风味独特，在左邻右舍中是颇负盛名的。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动态描写写一句话。例句：成群结队的小鱼，在清澈的乌裕尔河水中，时而静止，时而忽然向远处游去，好像在与游人嬉戏。仿写：______________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《牧场之国》，使我领略了荷兰牧场夜晚的宁静与祥和。4.根据课文内容及知识积累填空。（13分））（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们生活的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）古诗中有情。《从军行》中，“__________________，不破楼兰终不还”是戍边将士的豪情壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“__________________，南望王师又一年”是沦陷区百姓的悲切期盼。（3）家乡文化记心间。我知道我们克东县有“中国婴幼儿乳粉之乡”的美誉，还知道我们这里有独特的非物质文化遗产：____________（如：克东满绣、克东剪纸等，任写一种）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》选段，回答问题。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段从哪几个方面具体描写了食指的作用？请简要概括。（至少写出三点）（6分）3.作者说食指的姿态是“直直落落的强硬的曲线”，联系上下文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）4.仿照选段的写法，用一段话描写我们身体的一个部位（如：眼睛、脚等），写出它的特点和作用。（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的“绿色宝藏”①在克东，除了闻名遐迩的苏打水和腐乳，还有一处让我魂牵梦绕的“绿色宝藏”——兢山国家森林公园。它不像名山大川那样声名显赫，却像一位慈祥的母亲，静静地守护着我的童年。②春天，兢山从沉睡中苏醒。山脚下的婆婆丁（蒲公英）顶开碎冰，绽出嫩黄的笑脸。我们这些孩子提着柳条筐，穿梭在林间空地上，比赛谁挖的婆婆丁又多又肥。回家后，妈妈用开水一焯，拌上自家炸的辣椒油，那略带苦味的清香，是春天送给舌尖的第一份礼物。③夏天的兢山是喧闹的。茂密的樟子松、落叶松遮天蔽日，林间凉爽如秋。最有趣的是雨后，我们踩着松软的、铺满松针的土地去采蘑菇。榛蘑一簇簇地躲在树根旁，像一群戴着小褐帽的精灵。大人们说，我们克东的蘑菇炖小鸡，那鲜味能飘出十里地去。傍晚，躺在林边的草地上，看夕阳把西天的云彩染成和克东腐乳一样的红褐色，听归巢的鸟儿和不知名的虫儿合奏，觉得整个世界都是安宁的。④秋天，兢山变成了调色板。柞树的叶子黄了，枫树的叶子红了，而常青的松柏依然苍翠。这时候，山核桃、榛子都成熟了。我们拿着布袋，在厚厚的落叶里仔细翻找，不时被调皮的松鼠扔下的果壳砸中脑袋，引来一阵欢笑。那收获的喜悦，沉甸甸地装在心里。⑤冬天的兢山肃穆而宁静。大雪封山，它披上了厚厚的银装。我们穿着厚厚的棉袄，跟着父辈们进山“赶冬”。有时是拉烧柴，听着“顺山倒咯”的号子在寂静的山谷回荡；有时是跟着有经验的叔叔寻找野兔、野鸡的踪迹。冽冽寒风中，呼出的白气瞬间凝成霜花，挂在眉毛上，但我们的小脸却红扑扑的，心里热乎乎的。⑥兢山就是这样，用它四季不同的馈赠，养育了一代代克东人。它不只是一片森林，更是我们成长的乐园，是刻在骨子里的乡愁。（本文根据克东本土资料创作）1.短文是按________顺序来描写兢山国家森林公园的，表达了作者______________________的思想感情。（4分）2.第③自然段中，“最有趣的是雨后”这句话在段落中起什么作用？请结合内容简要分析。（3分）3.联系上下文，品味词句。（1）第①自然段中，作者把兢山比作“慈祥的母亲”，这样写有什么好处？（2分）（2）第⑥自然段中，“刻在骨子里的乡愁”指的是什么？请联系全文谈谈你的理解。（3分）4.你的家乡克东，一定也有让你印象深刻的一处景、一种物或一项活动。请学习短文的写法，用几句话写一写它（不必写四季，写出一个特点即可）。（3分）三、口语交际（5分）班级要举办“家乡名片我推介”主题班会，请你选择克东县的一样特产（如：克东腐乳、克东苏打水、克东乳粉等）或一处风景（如：二克山、乌裕尔河湿地等），写一段简短的推介词（至少使用一种说明方法），吸引大家去了解或体验。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅指身体长高，更指心灵的成熟、懂事。也许是你第一次独立为家人制作克东特色菜，也许是你主动了解并向外地亲友介绍家乡的非遗文化，也许是在某项活动中你克服了胆怯……请选择一件发生在你成长过程中的真实事情写下来，注意把事情的经过写具体，把感到自己“长大了”的那个时刻写清楚，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）鳞城清留恋（2）行雕丝尊2.（1）C（2）C3.（1）示例：广场上的孩子们，骑着闪光的自行车，时而飞快地转圈，时而猛地刹住车，仿佛一群快乐的小鸟。（2）删除“通过”或“使”。4.（1）样子驾驶技术密切关系（2）黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里（3）示例：克东满绣二、阅读理解（一）课内阅读1.常与大拇指合作的是食指。2.①推动笔杆；②试探或冒险；③接触秽物、毒物等；④易受伤害；⑤从事需要机敏的工作（如打电话、扳枪机等）。（答出三点即可）3.这句话写出了食指外形不优美，但刚劲、有力、直来直去的特点。这正符合它从事复杂、冒险、精细工作的“性格”，说明外形与功能是紧密相关的。4.略。（能抓住部位特点和作用，语句通顺即可）（二）课外阅读1.时间（或四季）对兢山森林公园以及家乡深深的热爱与眷恋2.承上启下（过渡）的作用。承接上文写夏天的兢山“喧闹”和“凉爽”，引出下文雨后采蘑菇的具体趣事，使段落内容衔接自然。3.（1）生动形象地写出了兢山森林公园给人以温暖、安全、包容的感觉，表达了作者对它的亲切与热爱之情。（2）指的是兢山森林公园四季不同的景物和活动带给“我”的快乐、收获和美好记忆，这些已经深深融入“我”的生命，成为“我”对家乡永远难以忘怀的情感寄托。4.略。（能写出家乡某一事物的特点，语句通顺即可）三、口语交际示例（推介克东腐乳）：同学们，今