岳阳市岳阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

岳阳市岳阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。（8分）qímiàoxùnsùxiōngměnghòutuì()()()()wēiwǔbiànhuànlàzhúpǔtōng()()()()2.比一比，再组词。（6分）幻（）险（）攻（）幼（）捡（）功（）3.给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动着。（2）我们的学校坐落在美丽的洞庭湖畔（pànbàn）。4.将下列词语补充完整。（6分）多种（）样（）色各异窃窃（）语景色（）异（）涛澎湃物产（）富5.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①宁静②寂静（1）深夜，整个村庄一片（）。（2）风停了，湖面又恢复了（）。6.按要求写句子。（8分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点词语造句）_________________________________________________________（2）洞庭湖是我国第二大淡水湖。（改为反问句）_________________________________________________________（3）下课了，同学们飞快地跑向操场。（缩句）_________________________________________________________（4）我们学校组织了“守护洞庭湿地”的实践活动。（修改病句）_________________________________________________________7.根据课文内容填空。（4分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要_______________，_______________。（2）《海底世界》一课是从海底的________、________、________和矿藏等方面来介绍海底世界的。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.这段话主要写了火烧云________和________的特点。（2分）2.用“____”画出文中描写火烧云颜色多的句子。（2分）3.文中画“﹏﹏”的句子用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）4.作者把火烧云形状的变化想象成________，它的变化过程是：出现→________→________→模糊。（3分）5.结合生活实际，请你也用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一写天空中云的变化。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的芦苇荡我的家乡在岳阳县的东洞庭湖畔，那里有一望无际的芦苇荡。春天，芦苇冒出尖尖的、嫩绿的芽，给湖岸铺上一层柔软的绿毯。夏天，芦苇长得比人还高，郁郁葱葱，像一道绿色的长城，守护着湖堤。风一吹，芦苇沙沙作响，仿佛在合唱一首绿色的歌。这时候，常常能看到白鹭在苇丛间飞翔、觅食。秋天，芦苇开花了，芦花像一片片洁白的羽毛，随风飘荡，美丽极了。芦秆渐渐变黄，变得坚韧。乡亲们会适时收割芦苇，用来编席子、打帘子，或者送到造纸厂。冬天的芦苇荡，虽然显得有些萧瑟，但收割后整齐的苇茬，又预示着来年新的生机。这片芦苇荡，不仅美化了环境，还发挥着防洪固堤、净化水质的重要作用。它默默奉献着，就像我勤劳朴实的家乡人。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.根据短文内容填一填。（4分）春天，芦苇________；夏天，芦苇________；秋天，芦苇________；冬天，芦苇荡________。3.读文中画线的句子，这句话把________比作________，写出了芦苇________的特点。（3分）4.芦苇荡的作用有哪些？至少写出两点。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者对故乡芦苇荡和家乡人怎样的感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)生活中有很多值得我们介绍的事物。它可能像洞庭湖的银鱼一样是家乡的特产，可能像岳阳楼一样是著名的景点，也可能像你的书包、文具盒一样是你心爱的物品。请选择一样你了解并感兴趣的事物，以“神奇的______”为题，写一篇习作。可以写写它的样子、特点、用途（或故事），并表达你的喜爱之情。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、积累与运用(40分)1.(奇妙)(迅速)(凶猛)(后退)(威武)(变幻)(蜡烛)(普通)（每字0.5分）2.略。（组词正确即可，每空1分）3.（1）shēn（2）pàn（每空2分）4.(多)(形)(私)(奇)(波)(丰)（每空1分）5.（1）②（2）①（每空2分）6.（1）示例：草丛里的小虫在窃窃私语。（2）洞庭湖难道不是我国第二大淡水湖吗？（3）同学们跑向操场。（4）“组织”改为“开展”或“实践”改为“活动”。（句子通顺符合要求即可，每小题2分）7.（1）仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美（2）光线声音动物植物（每空0.5分）二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）1.颜色多形状变化快（2分）2.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。（2分）3.比喻（2分）生动形象地写出了火烧云形态的逼真和动态之美。（2分，意思对即可）4.一匹马大起来（腿伸开、脖子长）尾巴不见（模糊）（3分）5.略。（语句通顺，合理运用句式描写云的变化即可，4分）（二）课外阅读（15分）1.我的家乡在岳阳县的东洞庭湖畔，那里有一望无际的芦苇荡。（2分）2.冒出嫩芽/铺上绿毯郁郁葱葱/长得高大开花了/芦花飘飞显得萧瑟/有新的生机（每空1分，意思对即可）3.郁郁葱葱的