保定市高阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

保定市高阳县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)zìyóu()hūxī()shìyàn()mìmì()biànhuàn()chéngliáng()qíguài()liúxīn()2.比一比，再组词。(6分)蜜（）密（）辩（）辨（）陈（）阵（）3.选择正确的词语填空。(6分)观察观看(1)我们用心（）大自然的变化。(2)同学们在（）一场精彩的篮球赛。平静安静(3)考试时，教室里非常（）。(4)湖面（）得像一面镜子。4.按要求写句子。(9分)(1)用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写高阳纺织商贸城里人们忙碌的景象。_______________________________________________________(2)仿写比喻句。例：天上的云朵像一团团棉花糖。________________________像_________________________。(3)修改病句。（在原句上修改）我估计他这道题肯定做错了。_______________________________________________________5.根据课文内容填空。(6分)(1)《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界充满了________，只要我们仔细________、________寻找，就能从极普通的事物中找到美。(2)“兵来将挡，________。”这句话告诉我们遇到问题要想办法解决。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)读《海底世界》片段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.根据短文内容连线。(4分)海参喷水反推，迅速后退梭子鱼巴在船底，免费旅行乌贼和章鱼肌肉伸缩，爬行很慢贝类身体像梭子，速度极快3.文中列举了______种海底动物的活动方法，其中______的活动方法最特别，因为____________________。(3分)4.“免费的长途旅行”在文中指什么？这样写有什么好处？(4分)________________________________________________________________5.如果你来到了高阳县的潴龙河边，你会观察到水边有哪些小动物？它们各有什么活动特点？试着写一种。(2分)________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)高阳的布里在咱们保定高阳，提起“布里”，那可是无人不知。布里，就是土布，是过去人们用老织布机一梭一梭亲手织出来的。走进村里的老作坊，仿佛还能听到“哐当、哐当”的织布声。奶奶说，她小时候，家家户户都有织布机。妇女们坐在机子前，双脚交替踩着踏板，手里的梭子就像灵活的小鱼，在密密的棉线里穿来穿去。经纬交织，渐渐地，一匹匹带着掌心温度的布就织成了。布的颜色大多是蓝底白花，图案朴素又大方，像田野里的小花。那时候，一家人的衣服、床单、被面，都来自这“布里”。它虽然比不上现在商场里的布料光滑鲜艳，但它厚实、耐磨，装着阳光和棉花的味道，冬天格外暖和。如今，手工织布的人越来越少了，但高阳的纺织技艺却闻名全国。现代化的纺织厂里，机器轰鸣，生产出各种各样的漂亮布料，运往四面八方。可在我心里，老作坊里那“哐当、哐当”的声音，和奶奶织出的带着花纹的“布里”，永远是家乡最动听的音乐和最温暖的记忆。1.联系上下文，解释词语。(2分)闻名全国：_________________________________________2.短文中的“布里”指的是________。人们用它来制作________、________、________等。(4分)3.短文第2自然段主要写了什么？(3分)A.“布里”的颜色和图案。B.过去妇女们手工织布的情景。C.现代化纺织厂的景象。4.为什么在“我”心里，老织布机的声音和“布里”是最温暖的记忆？(3分)________________________________________________________________5.你的家乡高阳还有哪些传统手艺或特产？请简单介绍一种，并说说你对它的感受。(3分)________________________________________________________________三、语言表达与运用(10分)1.口语交际。(5分)你的同桌小明觉得第八单元的课文《火烧云》里描写的景色太不真实了，他说：“天边的云怎么可能一会儿红，一会儿紫，还变成马和狗呢？作者肯定是乱写的。”你会怎么对他说呢？请把你想说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________2.综合运用。(5分)第八单元我们学习了如何围绕一个意思把一段话写清楚。请用“高阳三月庙会真热闹啊！”开头，写一段通顺的话。提示：可以从街上的人、声音、卖的东西等方面来写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(25分)题目：我家乡的________提示与要求：我们的家乡高阳县，有历史悠久的纺织文化，有美丽的潴龙河，有热闹的庙会，还有勤劳智慧的人们……请选择你家乡的一样事物（如：一条河、一座桥、一种风俗、一个人等）来写。先把题目补充完整，然后围绕这个事物，写出它的特点以及你对它的喜爱之情。注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.自由，呼吸，试验，秘密，变幻，乘凉，奇怪，留心2.示例：蜂蜜；秘密；辩论；辨别；陈旧；阵雨（答案不唯一，正确即可）3.(1)观察(2)观看(3)安静(4)平静4.(1)示例：高阳纺织商贸城里真忙碌，有的商户在整理布料，有的在和客商谈价钱，还有的忙着把货物装上货车。(2)示例：挂在树上的柿子像一个个红灯笼。(3)我估计他这道题做错了。（或：他这道题肯定做错了。）5.(1)珍宝，观察，倾听(2)水来土掩二、阅读理解(一)课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参——肌肉伸缩，爬行很慢；梭子鱼——身体像梭子，速度极快；乌贼和章鱼——喷水反推，迅速后退；贝类——巴在船底，免费旅行。3.四，贝类，它们自己不动，却能利用轮船移动。（意思对即可）4.指贝类附着在轮船底部，随着轮船的航行而移动。这样写运用了拟人的手法，生动形象地写出了贝类活动方式的巧妙和有趣。5.示例：我会观察到小蜻蜓。它们有时静静地停在芦苇杆上，有时又突然飞快地掠过水面，用尾巴轻点一下河水。（言之成理即可）(二)课外阅读1.在全国都很有名。2.土布（手工织的布），衣服，床单，被面。3.B4.因为“布里”承载着家乡的传统技艺和奶奶（或长辈）的关爱与回忆，是家乡文化的一部分，所以让“我”感到温暖。（意思对即可）5.示例：我的家乡高阳还有“高阳麻山药”。它外形笔直，口感绵软香甜，营养丰富，是家乡的著名特产。我觉得它不仅是一种食物，更是家乡土地的馈赠，每次吃到都感到自豪和亲切。（介绍合理，感受真实即可）三、语言表达与运用1.示例：小明，作者并没有乱写。这是运用了丰富的想象和生动的描写，把火烧云颜色、形状变化快的特点写了出来，让我们仿佛亲眼看到一样。生活中我们认真观察晚霞，也能发现它的美丽和多变呢！（评价要点：语气礼貌，解释合理，鼓励观察。）2.示例：高阳三月庙会真热闹啊！街上人山人海，人们的欢笑声、商贩的叫卖声、戏曲的锣鼓声混在一起，汇成一首欢乐的交响曲。街道两旁摆满了各种摊位，有卖糖人泥塑的，有卖布料衣服的，还有卖高阳特色小吃驴肉火烧的，香味扑鼻，让人忍不住流口水。（评价要点：围绕“热闹”这个意思，从不同方面写了2-3句话，语句通顺。）四、习作（25分）评分标准：一类文