南充市仪陇县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南充市仪陇县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）yúchuándùjìqīngyíngpòzhàn（）（）（）（）chuáncāngshīfumǔzhǐyǎngzūnchǔyōu（）（）（）（）2.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①虽然……但是……②因为……所以……③不仅……还……④即使……也……（1）（）我们的生活条件好了，（）不能浪费粮食。（2）朱德军长（）是伟大的革命家、军事家，（）是仪陇人民的骄傲。3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。（）（2）《军神》一课中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中不用麻醉剂。（）（3）汉字“承”和“丞”的读音相同，意思也相同。（）（4）在汉字演变过程中，隶书是古今汉字的分水岭。（）4.根据课文内容填空。（10分）（1）人闲桂花落，_______________。月出惊山鸟，_______________。（《鸟鸣涧》）（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_______________。”（《自相矛盾》）（3）《青山处处埋忠骨》一文中，毛主席得知爱子毛岸英牺牲的消息后，批示的电文稿上写道：“青山处处埋忠骨，_______________。”这体现了伟人_______________的胸怀。（4）《景阳冈》选自我国古典名著《_______________》，作者是_______________。5.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。（2分）仪陇县的剪纸艺术历史悠久，广泛受到了人们的欢迎。（2）仿照例句，运用静态描写写一写你家乡的一处风景。（3分）例：院子的中央，有一棵桂树。家乡的_______________，有_______________。（3）结合本学期所学，请你为“仪陇县朱德同志故居纪念馆”写一句简洁的宣传语，至少运用一种修辞手法。（4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这个自然段是围绕哪句话来写的？请用“___”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面来表现船夫“驾驶技术特别好”的？请简要概括。（3分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”这句话说明了什么？（）（2分）A.建筑在移动B.小艇速度很快C.作者眼花了4.文中“操纵自如”的意思是_______________，这个词语让你联想到本学期《田忌赛马》中形容孙膑的一个类似词语：_______________。（4分）5.请你结合生活实际，用“不管……总……”写一句话，描写一个人精湛的技艺。（3分）（二）课外阅读（16分）嘉陵江畔的号子我的家乡在仪陇，门前就是蜿蜒的嘉陵江。小时候，我最爱听爷爷喊号子。爷爷是个老船工。他的号子，不是唱出来的，是从胸膛里吼出来的。“嗨——哟！嗨——哟！”声音浑厚、粗犷，像沉闷的雷，在江面上滚过。拉纤的时候，爷爷和船工们弯着古铜色的脊背，脚趾紧紧抠着河滩的卵石，一步，一步，逆着江水向上。那号子声，便成了他们统一的步伐，力量的源泉。我仿佛看见，那声音化作了无形的绳索，拉着沉重的大木船，缓缓前行。爷爷说，这号子里有风，有浪，有险滩暗礁的故事，也有对岸上妻儿的思念。一声“嗨哟”，是憋足的一口气；一声“嗨哟”，是踩稳的一步路。日子再苦，听听这号子，心里就踏实了。如今，江上早不见了木船和纤夫，宏大的桥飞架南北，机械船的汽笛声清脆响亮。可爷爷总说，那汽笛声，怎么听都比不上老号子有味道。偶尔，他还会站在江边，对着滔滔江水，轻轻地吼上两句。那苍老的声音飘散在风里，仿佛在与一个远去的时代对话。1.联系上下文，解释词语。（4分）粗犷：________________________________________________________远去的时代：__________________________________________________2.文中画“___”的句子运用了_______________的修辞手法，形象地写出了_______________。（3分）3.短文围绕“号子”写了哪几层意思？请简要概括。（3分）（1）________________________________________________________（2）号子是船工们拉纤时的力量和步伐。（3）________________________________________________________（4）爷爷对老号子的怀念。4.为什么爷爷说“那汽笛声，怎么听都比不上老号子有味道”？（3分）5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、口语交际（5分）你的同桌小川最近迷上了网络游戏，上课老走神，作业也马虎完成。作为他的好朋友，你打算怎么劝说他？请把你想说的话写下来。注意语气诚恳，有理有据。四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡仪陇有着丰富的民俗文化，如春节、端午节，或是具有地方特色的客家文化节、三乡文化艺术节等。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里人们的表现、活动的场景，也可以写节日中发生的有趣故事。注意把印象深刻的内容写具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。南充市仪陇县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）渔船妒忌轻盈破绽船舱师傅拇指养尊处优2.（4分，每空1分）（1）①（2）③3.（4分，每题1分）（1）√（2）×（3）×（4）√4.（10分，每空1分）（1）夜静春山空时鸣春涧中（2）物莫能陷也于物无不陷也（3）何须马革裹尸还博大、无私（意思对即可）（4）水浒传施耐庵5.（9分）（1）（2分）将“广泛受到了人们的欢迎”改为“受到了人们的广泛欢迎”。（修改符号正确即可）（2）（3分）示例：村口的老石桥边，有一棵高大的黄桷树。（句子通顺，运用静态描写即可）（3）（4分）示例1：走进朱德故里，追寻红色记忆，感受伟人风采。（对偶）示例2：朱德故居就像一本厚重的史书，等待着我们细细品读。（比喻）（修辞恰当，语句简洁，体现宣传目的即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的情况下能灵巧穿过；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分，意思对即可）3.（2分）B4.（4分，每空2分）控制或驾驭得心应手，毫无障碍胸有成竹5.（3分）示例：不管木料有多么不规则，李师傅总能用他手中的刻刀，将它变成一件精美的艺术品。（句子通顺，符合语境即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每词2分）粗犷：形容爷爷的号子声豪放、自然、有力量。远去的时代：指过去依靠木船、人力拉纤在嘉陵江上运输的时代。2.（3分）比喻号子声给船工们带来的巨大力量和团结精神。（修辞1分，作用2分，意思对即可）3.（3分，每点1分）（1）爷爷的号子是从胸膛吼出来的，声音浑厚粗犷。（3）号子里蕴含着丰富的情感和生活的内容。4.（3分）因为老号子承载着爷爷那一代船工艰辛奋斗的记忆、团结的精神和深厚的情感，是机械的汽笛声无法替代的。（意思对即可）5.（3分）表达了作者对家乡（嘉陵江）、对爷爷及老一辈劳动者坚韧精神的赞美，以及对渐渐消逝的传统劳作方式及其文化的怀念之情。（答出“赞美”和“怀念”两层意思即可）三、口语交际（5分）示例：小川，我们是最好的朋友，所以我必须跟你说说心里话。最近我发现你玩游戏的时间有点长，上课都提不起精神了。你知道的，我们马上就要升六年级了，学习任务会更重。而且，长时间玩游戏对眼睛也不好。我们一起定个计划，先把学习任务完成好，周末再适当放松一下，好吗？我相