淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词积累与运用（28分）1.读拼音，写词语。（8分）gǎozhǐlíngdāngjuānkèdùjì()()()()zūnzhòngxiōngtángchéngrènshénjīmiàosuàn()()()()2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）丞相（xiāngxiàng）绷带（bēngběng）监生（jiānjiàn）踉跄（liángliàng）3.辨字组词。（6分）【驰】（）【寨】（）【纽】（）【弛】（）【塞】（）【扭】（）4.先将下列词语补充完整，再完成练习。（6分）情不（）（）手（）脚（）一（）不（）半（）半（）（）有成（）养（）处（）（1）上面形容做事之前已经有通盘考虑的词是“____________”。（2）我们的母亲河黄河在高青段水流平缓，____________地流向大海。（选词填空）5.句子练习。（4分）（1）夏天的黄河畔，是孩子们天然的游乐场。（改为反问句）（2）仿照例句，运用动作描写表现人物“着急”的心情。例：他焦急地看向窗外，手指不停地敲打着桌面。他着急地________________________________________________________。二、课文与经典回顾（12分）6.根据课文内容填空。（8分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，____________________。”诗中有美景：“____________________，子规声里雨如烟。”（2）《从军行》中，表现将士们誓死报国的豪情的诗句是：“____________________，____________________。”（3）君子懂得持守道义。“____________________，小人喻于利。”做人要懂得自我反省。“____________________，忠言逆耳利于行。”7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《三国演义》。（）（2）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫驾驶技术高以及小艇的重要作用，展现了威尼斯独特的风情。（）（3）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中的“妻子”指的是妻子和孩子。（）（4）高青县是“中国黑牛城”，“高青黑牛”肉质鲜美，是家乡的特色品牌。（）三、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）【材料选自《草船借箭》（有删改）】鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”8.联系上下文解释词语。（2分）神机妙算：________________________________________________________9.从“长叹一声”可以体会到周瑜当时怎样的心情？（3分）10.结合全文，请至少写出两点诸葛亮能够“神机妙算”成功借箭的原因。（4分）（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________11.我国四大古典名著中，像诸葛亮这样足智多谋的人物还有不少，请再写出一个，并简单介绍他的一个故事。（3分）人物：___________故事：________________________（二）课外阅读（18分）家乡的蓑衣湖①在我的家乡高青，有一个美丽的蓑衣湖。它不像西湖那样名扬天下，也不像洞庭湖那样烟波浩渺，它只是静静地卧在县城的一隅，像一位温婉的母亲，滋养着一方水土和人情。②春天，湖边的垂柳抽出嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。孩子们在岸边放飞风筝，欢声笑语洒满湖面。夏天，湖里荷花盛开，粉的、白的，亭亭玉立。夜晚，蛙声一片，和着远处黄河大堤上乘凉人的蒲扇声，奏响夏日的交响曲。这情景，让人不由得想起“黄梅时节家家雨，____________________”的诗句。③最让我难忘的，是秋天蓑衣湖的傍晚。夕阳给湖面镀上一层金红色，渔民们摇着小船归来，船舱里满是活蹦乱跳的鱼儿，那是黄河鲤鱼，金鳞赤尾，格外喜人。父亲告诉我，这湖之所以叫“蓑衣湖”，传说古时有一位老渔翁，常在湖边编织蓑衣，风雨无阻地捕鱼养育乡邻。后来，人们为了纪念他，便给湖取了这个充满乡土气息的名字。④冬天的蓑衣湖是静谧的。湖面结了冰，像一面巨大的镜子，映照着高青蓝盈盈的天。一场雪后，湖边银装素裹，几个不怕冷的孩子在冰面上嬉戏，留下一串串清脆的笑声。⑤蓑衣湖，没有波澜壮阔，却以它的宁静与丰饶，成了高青人心中最柔软的牵挂。无论走到哪里，想起那一湖碧水，心头便泛起温暖的乡愁。12.阅读第①段，作者将蓑衣湖比作“温婉的母亲”，这样写的好处是什么？（3分）13.联系上下文，将第②段横线处应填的诗句补充完整：____________________。（2分）14.短文按__________顺序，描绘了蓑衣湖四季不同的景色。（2分）15.短文第③段穿插了关于“蓑衣湖”名字由来的传说，你认为作者写这个传说有什么作用？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________16.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）17.你的家乡高青也有许多特色风景或物产，如千乘湖、大芦湖、高青大米等。请仿照短文写法，用一两句话介绍其中一处或一物，注意写出特点或感受。（3分）示例（蓑衣湖）：它静静地卧在县城的一隅，像一位温婉的母亲，滋养着一方水土和人情。你的仿写：__________________________________________________________四、习作天地（30分）18.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是第一次体会到父母的辛苦，也许是独自面对困难后的坚强，也许是成功帮助他人后的喜悦……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受与思考，让大家看到你的成长。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、字词积累与运用（28分）1.（8分，每词1分）稿纸铃铛镌刻妒忌尊重胸膛承认神机妙算2.（4分，每个1分）xiàngbēngjiànliàng3.（6分，每空0.5分，组词合理即可）示例：奔驰松弛；山寨堵塞；纽扣扭转4.（6分）自禁忙乱声吭信疑胸竹尊优（每空0.5分）（1）（1分）胸有成竹（2）（1分）一声不吭（或“缓缓流淌”，意对即可，需符合语境）5.（4分）（1）（2分）夏天的黄河畔，难道不是孩子们天然的游乐场吗？（2）（2分）示例：在门口来回踱步，额头上冒出了细密的汗珠。二、课文与经典回顾（12分）6.（8分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜绿遍山原白满川（2）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（3）君子喻于义良药苦口利于病7.（4分，每题1分）（1）×（2）√（3）√（4）√三、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）形容惊人的机智，巧妙的谋划。指有预见性，善于估计客观情势，决定策略。9.（3分）体会到周瑜对诸葛亮才智的由衷叹服（或佩服），以及自己计谋失败后的失落、无可奈何的复杂心情。（意对即可）10.（4分，每点2分）示例：（1）知天文，懂气象，预测三天后有大雾。（2）懂人心，知鲁肃忠厚守信，知曹操多疑不敢出兵。（3）善谋划，安排草船、军士、布幔等细节周密。11.（3分）示例：吴用智取生辰纲（人物1分，故事2分，符合要求即可）（二）课外阅读（18分）12.（3分）生动形象地写出了蓑衣湖宁静、温柔、孕育生命的特点，表达了作者对湖的深厚感情和赞美。（意对即可）13.（2分）青草池塘处处蛙14.（2分）时间（或四季）15.（4分，每点2分）示例：（1）解释了湖名的由来，增加文章的知识性和趣味性。（2）赞美了劳动人民勤劳善良、乐于奉献的品质，丰富了文章的内涵。（3）使蓑衣湖的形象更加丰满，带有文化传承的意味。16.（4分）表达了作者对家乡蓑衣湖、对家乡高青深深的热爱与眷恋（乡愁）。（