伊春市五营区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市五营区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词百花园。（22分）1.请根据拼音和语境，正确、工整地写出词语。（8分）-春天，小兴安岭的冰雪rónghuà（），溪水潺潺，林间充满了生jī（）。护林员爷爷说，我们要像爱护眼睛一样àihù（）这片林海，严禁一切huǐhuài（）森林的行为。-五营的“森林小火车”曾经是林区运输的juéhuó（），如今它静静停靠，仿佛在mòmò（）诉说着那段奋斗的岁月，令人sùránqǐjìng（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）-明晃（huǎnghuǎng）晃的太阳下，他撩（liāoliáo）起溪水洗脸。-面对挑（tiāotiǎo）衅，他神色自若，没有丝毫胆（怯却）。3.按要求完成词语练习。（6分）-照样子，写词语：例：抓耳挠腮（描写动作）________、________-将成语补充完整，并选择一个造句。（4分）手（）眼快胸有（）竹出（）划策造句：_______________________________________________________4.请找出下面句子中的错别字，并改正。（4分）-这里的红松，棵棵挺拔，像一位位尊严肃目的卫士，手碗粗的枝条有力地伸向天空。（）—（）；（）—（）二、积累与运用。（18分）1.经典诗文默写与填空。（8分）-童孙未解供耕织，___________________。（范成大《四时田园杂兴》）-___________________，彩丝穿取当银钲。（杨万里《稚子弄冰》）-隔着门缝吹喇叭——___________。（歇后语）-看到同学因为一次失败就垂头丧气，你可以用《水浒传》中“___________________”的故事来鼓励他，这个成语现在常用来比喻_______________。2.句子演练场。（6分）-仿写句子：这里的山岭是那么青翠，溪水是那么清澈，空气是那么清新。五营的春天是那么_______，那么_______，那么_______。-用修改符号修改病句（共两处错误）：通过阅读《森林报》，让我更加了解了家乡小兴安岭丰富的动植物。3.口语交际。（4分）五营区正在创建“文明旅游示范区”，作为小主人，你会对来林区旅游的客人提出哪两条建议？请写下来。（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中多次重复“愿意……就……”，这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.在作者眼中，园子里的一切都是_______的。这种自由快乐的感受，源于_______给予她的爱和宽容。读着这段文字，我们仿佛能感受到作者_______的童年。（3分）4.请仿照文中的句式，写一写五营林区里自由生长的树木。（2分）红松愿意___________，就___________。白桦愿意___________，就___________。（二）课外阅读。（15分）林海深处的“活地图”①在伊春五营的茫茫林海里，有这样一群人，他们是森林的“眼睛”，大山的“儿子”——护林员。老陈就是其中一位。②他的小屋藏在山坳里，简陋却整洁。墙上挂着一幅手绘的地图，上面密密麻麻标注着沟壑、溪流、珍稀树种群的位置，还有他用只有自己能看懂的符号记下的动物足迹出现点。这片方圆几十里的山林，哪里有几棵百年的老红松，哪条小路在雨后容易塌方，哪个山坳的蓝莓最早成熟，他都了如指掌。队员们都说，老陈就是一张“活地图”。③这份“活地图”不是天生的。三十多年前，刚工作的老陈第一次进山就迷了路，靠着喝溪水、找野果，在森林里转了两天才被找回。从那以后，他像小学生一样，跟着老师傅钻林子，用心记下每一处特征。脚底磨出了厚厚的茧子，也把整片山林“刻”进了心里。④这张“地图”是拿来用的，更是拿来守护的。春天，他警惕着防火；夏天，他监测着病虫害；秋天，他防范盗伐；冬天，他查看野生动物过冬的痕迹。有一次，他发现了一处极隐蔽的新盗伐树桩，顺着蛛丝马迹，他硬是在深夜里蹲守，配合森林公安抓住了盗伐者。看着被锯断的年轻红松，这个硬汉眼圈红了，他心疼地摸着树干说：“这都是看着长大的‘孩子’啊！”⑤如今，老陈快退休了。他最大的心愿，就是把这幅“心中的地图”完整地交给年轻人。他带着年轻队员穿行林间，不厌其烦地讲解：“记住，这棵歪脖子橡树是个‘路标’，它对面那条不起眼的小道，通向一片最好的松茸地……”夕阳透过树叶，洒在他花白的头发和年轻人认真的脸庞上，像一幅温暖的画。山林寂静，仿佛在聆听这场无声的交接。他知道，只要这份守护的心意和地图一起传下去，这片林海就永远会有明亮的“眼睛”。1.联系上下文，解释词语。（2分）-了如指掌：_________________________________________________-蛛丝马迹：_________________________________________________2.短文第②段中，为什么队员们称老陈为“活地图”？（3分）_________________________________________________________________3.阅读第④段，概括老陈作为护林员，在不同季节的主要工作。（4分）春：___________夏：___________秋：___________冬：___________4.文中画“____”的句子运用了_______和_______描写，生动地写出了老陈对森林_______________的感情。（3分）5.文章结尾说“这场无声的交接”，交接的是什么？请联系全文谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（35分）题目：家乡的__________赞提示与要求：我们的家乡伊春五营，有浩瀚的林海、清澈的河流、质朴的风情、勤劳的人们、丰富的物产……请选择你最想赞美的一个方面，将题目补充完整（如：红松赞、小溪赞、护林人赞、蓝莓赞等）。通过具体的事例或场景，写出它的特点，并表达你真挚的赞美与热爱之情。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、字词百花园。（22分）1.（8分）融化机爱护毁坏绝活默默肃然起敬（每词1分）2.（4分）huǎngliāotiǎo怯（每处1分）3.（6分）-示例：指手画脚挤眉弄眼（每词1分，合理即可）-手（疾）眼快胸有（成）竹出（谋）划策（每空1分）造句略（1分，使用正确即可）4.（4分）肃—穆碗—腕（每处1分）二、积累与运用。（18分）1.（8分）-也傍桑阴学种瓜-稚子金盆脱晓冰-名（鸣）声在外-武松打虎（或林冲雪夜上梁山等水浒故事，写出对应成语如“勇往直前”、“绝处逢生”等亦可）比喻有勇气、有决心战胜困难（后两空共2分，意思对即可）2.（6分）-示例：明媚温暖充满希望（每空1分，合理即可）-修改：删去“通过”或“让”；“丰富”改为“繁多”或“多样”。（每处1分）3.（4分）-示例：（1）请爱护森林植被，不要随意采摘花草、刻画树木。（2）请将垃圾带走或投入指定垃圾桶，维护林区环境卫生。（每条2分，合理即可）三、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。2.（3分）强调了园子里的一切都是自由自在、无拘无束的；突出了作者对自由快乐生活的向往和怀念；使语言富有节奏感和感染力。（答出一点得2分，两点得3分，意思对即可）3.（3分）自由祖父无忧无虑（快乐、美好）（每空1分）4.（2分）示例：愿意长得参天长得参天站得笔直站得笔直（句式一致，内容合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）了如指掌：形容老陈对山林的情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看一样。蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。（意思对即可）2.（3分）因为老陈对管护的山林极其熟悉，地形、物产、动植物分布等都清清楚楚记在心里和手绘地图上，就像一幅会活动的详细地图。（意思对即可）3.（4分）春：防火